【題目】被釣上鉤的鯉魚往往會釋放一種化學物質留在釣鉤上，從而使釣魚人長時間釣不到鯉魚。這種現(xiàn)象在生物學上屬于（ ）

A. 種內斗爭 B. 種內互助 C. 競爭 D. 互利共生

【答案】B

【解析】試題分析：1、種內關系：

①種內互助：同種生物的個體或種群在生活過程中互相協(xié)作，以維護生存的現(xiàn)象．很多動物的群聚生活方式就是常見的種內互助現(xiàn)象．

②種內斗爭：同種生物之間由于爭奪食物、空間、水分、養(yǎng)料等也會發(fā)生斗爭．

2、種間關系：

①競爭：兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等；

②捕食：一種生物以另一種生物為食；

③寄生：種生物寄居于另一種生物的體內或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活；

④互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利．

解：該鯉魚上鉤后，釋放的遺留在釣鉤中的化學物質能夠給同種鯉魚提供信息，從而使同種鯉魚避免誘騙上鉤，這種習性屬于種內互助．

故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】隨著生物科學的發(fā)展，極大地豐富和發(fā)展了達爾文的自然選擇學說，形成了以自然選擇學說為核心的現(xiàn)代生物進化理論．下列關于現(xiàn)代生物進化理論主要內容的敘述中，錯誤的是（ ）

A．種群是生物進化的基本單位

B．隔離是物種形成的必要條件

C．突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料

D．突變和基因重組都能導致基因頻率的定向改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物大分子的敘述，正確的是（ ）

A．蛋白質是生物大分子，生物大分子都是在核糖體上合成的

B．生物大分子是以碳鏈為基本骨架

C．淀粉、糖原和核糖都是生物大分子

D．DNA是一切生物遺傳信息的載體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國華北地區(qū)常見綠色開花植物絲蘭，除了絲蘭蛾再沒有其它傳粉者。一種絲蘭蛾只拜訪一種絲蘭的花朵，絲蘭蛾幼蟲在其它任何地方都不能生長。在授粉期間，雌蛾進入絲蘭花朵中，用產(chǎn)卵器切割子房壁并將卵產(chǎn)于其內，每產(chǎn)下一粒卵雌蛾都會爬到雌蕊頂部在柱頭上灑下一點花粉，又從花藥上刮下一些花粉補充到所攜帶的花粉球上。如此產(chǎn)下1～15粒卵后，再飛向另一朵花繼續(xù)產(chǎn)卵。根據(jù)上述資料分析，無法推斷出

A．絲蘭花的結構特點和絲蘭蛾的生活習性的形成是生物共同進化的結果

B．絲蘭蛾幼蟲寄生在絲蘭子房中導致絲蘭種子無法形成

C．絲蘭種群數(shù)量與絲蘭蛾種群數(shù)量的變化呈現(xiàn)相同的波動趨勢

D．絲蘭與絲蘭蛾之間是一種互利共生關系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于生物體產(chǎn)生的酶的敘述，錯誤的是（ ）

A．酶的化學本質是蛋白質或RNA

B．脲酶能夠將尿素分解成氨和C02

C．蛋白酶和淀粉酶都屬于水解酶類

D．纖維素酶能夠降解植物細胞壁和細菌細胞壁

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】棉蚜體型微小，能附著于棉花植株上生活繁殖，以吸取棉花植株的汁液為食．因為其排泄物為含糖量很高的蜜露，這能吸引一種個體較小的黃蟻取食．而這種小黃蟻為了能與棉蚜長期合作，反過來常常幫棉蚜驅趕多種瓢蟲（蚜蟲的天敵）．下列分析錯誤的是（ ）

A．這些生物之間的相互關系復雜，其中有捕食、寄生，種間互助等

B．科研小組需用標志重捕法對某棉田蚜蟲的種群數(shù)量進行定期調查，用于構建數(shù)學模型

C．上述現(xiàn)象說明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞有利于調節(jié)種間關系，維特生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

D．通過保護棉蚜天敵的生存環(huán)境，能夠調整能量流動的關系，提高能量利用率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】青蒿素是治療瘧疾的重要藥物。利用雌雄同株的野生型青蒿（2n=18），通過傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術可培育高青蒿素含量的植株。請回答以下相關問題：

（1）研究野生型青蒿的基因組，應研究 條染色體上的基因。

（2）假設野生型青蒿白青稈（A）對紫紅稈（a）為顯性，圓柱形莖（B）對菱形莖（b）為顯性，兩對性狀獨立遺傳，若F1代中白青稈、圓柱形莖植株所占比例為3/8，則其雜交親本的基因型組合為_____________，該F1代中紫紅稈、菱形莖植株所占比例為_______。

（3）四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，用__________處理野生型青蒿正在有絲分裂的細胞會導致染色體不分離，從而獲得四倍體細胞并發(fā)育成植株。四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代體細胞的染色體數(shù)為__________條。

（4）四倍體青蒿與野生型青蒿________（是、否）為同一物種，原因是___________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量的動態(tài)變化，某同學進行了如下操作，其中操作錯誤的是（ ）

A．將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，在適宜條件下培養(yǎng)

B．將培養(yǎng)液振蕩搖勻后，用吸管從錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液

C．在血球計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片，并用濾紙吸去邊緣多余培養(yǎng)液

D．將計數(shù)板放在載物臺中央，待酵母菌沉降到計數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計數(shù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假如生長激素由兩條多肽鏈組成，在生長激素的縮合過程中脫掉的水分子相對分子質量為3384，已知20種氨基酸的平均分子質量為130，此蛋白質的分子量最接近于（ ）

A. 24700 B. 21316 C. 24440 D. 440180

查看答案和解析>>

同步練習冊答案