17．下列是一些有機(jī)物和它們的水解產(chǎn)物的組合，配對不正確的是（　�。�
A．肝糖原---葡萄糖B．蛋白質(zhì)---氨基酸
C．蔗糖---葡萄糖、半乳糖D．淀粉---葡萄糖

分析 糖類由C、H、O三種元素組成，分為單糖、二糖和多糖，是主要的能源物質(zhì)．常見的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等．植物細(xì)胞中常見的二糖是蔗糖和麥芽糖，動物細(xì)胞中常見的二糖是乳糖．植物細(xì)胞中常見的多糖是纖維素和淀粉，動物細(xì)胞中常見的多糖是糖原．淀粉是植物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)，糖原是動物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)．構(gòu)成多糖的基本單位是葡萄糖．

解答 解：A、肝糖原是由葡萄糖組成的多糖，所以肝糖原水解的產(chǎn)物是葡萄糖，A正確；
B、蛋白質(zhì)是由氨基酸經(jīng)脫水縮合反應(yīng)形成的大分子化合物，所以蛋白質(zhì)水解的產(chǎn)物是氨基酸，B正確；
C、蔗糖是由葡萄糖和果糖反應(yīng)形成的二糖，所以蔗糖水解的產(chǎn)物是葡萄糖和果糖，C錯誤；
D、淀粉是由葡萄糖組成的多糖，所以淀粉水解的產(chǎn)物是葡萄糖，D正確．
故選：C．

點評 本題是知識點糖的分類和組成，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，對基礎(chǔ)知識的理解和記憶是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖是同一種動物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖②是減數(shù)第一次分裂中期；下一個時期染色體的變化特點為：同源染色體分離，非同源染色體自由組合．
（2）處于④圖分裂時期的細(xì)胞的名稱是次級精母細(xì)胞或極體；
（3）圖⑤細(xì)胞中有8條染色單體；有2個四分體；
（4）該動物的體細(xì)胞中有2對同源染色體；
（5）有同源染色體的細(xì)胞圖是①②③⑤
（6）染色體暫時加倍的細(xì)胞圖有①④．
（7）不具有姐妹染色單體的細(xì)胞圖有①④．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林長春市高一上學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于實驗的操作步驟的敘述中，正確的是 （ ）

A．用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定

B．脂肪的鑒定可以不使用顯微鏡，也能看到橘黃色反應(yīng)出現(xiàn)

C．鑒定還原糖時，要加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液

D．用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且必須現(xiàn)混現(xiàn)用。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（　　）
A．原核生物細(xì)胞無線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸
B．原核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)比真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)簡單
C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)
D．真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

12．如圖為某一區(qū)域內(nèi)共同生活的M、N兩物種的資源利用曲線（縱、橫坐標(biāo)分別表示被M、N兩個物種所攝取的食物數(shù)量和種類），其中表述不正確的是（　�。�
A．d＞b時，M與N的種間競爭激烈
B．b越大，生物適應(yīng)環(huán)境能力越強(qiáng)
C．當(dāng)曲線不重疊時，M與N不存在競爭
D．當(dāng)M呈“S”型增長到達(dá)K值時，會將N從該區(qū)域中完全排斥出去

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖表示動物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，根據(jù)圖回答（括號內(nèi)填序號，橫線上填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）
（1）圖中結(jié)構(gòu)1是細(xì)胞膜．
（2）為細(xì)胞提供能量的“動力車間”為[9]線粒體；
（3）結(jié)構(gòu)5為高爾基體，在植物細(xì)胞有絲分裂時，與細(xì)胞壁的形成有關(guān)；
（4）如果B圖為大蔥根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[4]葉綠體；
（5）B圖細(xì)胞中沒有，且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[13]中心體；
（6）合成蛋白質(zhì)的場所是[11]核糖體．
（7）在分泌蛋白的合楊、加工、運輸過程中涉及的細(xì)胞器依次有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體等．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．閏紹細(xì)胞是脊髓內(nèi)和一種抑制性蹭神經(jīng)元．它接受運動神經(jīng)元軸突側(cè)枝的支配，其活動經(jīng)軸突再作用于運動神經(jīng)元，如下圖所示．破傷風(fēng)毒素可以抑制閏紹細(xì)胞神經(jīng)遞質(zhì)的釋放．（圖中“+”表示促進(jìn)，“-”表示抑制）

（1）閏紹細(xì)胞參與構(gòu)成了反射弧的神經(jīng)中樞（結(jié)構(gòu)）．反射弧是反射完成的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，反射是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，動物體或人體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答．
（2）據(jù)圖1，運動神經(jīng)元A受到適宜刺激時，會產(chǎn)生興奮，a～b由于細(xì)胞膜對鈉離子的通透性增加，導(dǎo)致其內(nèi)流，產(chǎn)生了動作電位．據(jù)圖3，閏紹細(xì)胞興奮后，釋放神經(jīng)遞質(zhì)，作用于突觸后膜，使Cl-（Na+、K+、Cl-）流入運動神經(jīng)元B的細(xì)胞內(nèi)，導(dǎo)致膜電位低于-70mV而出現(xiàn)抑制．
（3）若運動神經(jīng)元A與運動神經(jīng)元B為同一個神經(jīng)元，則閏紹細(xì)胞發(fā)揮作用是防止該運動神經(jīng)元過度興奮．
（4）當(dāng)人被破傷風(fēng)桿菌感染后，會出現(xiàn)肌肉持續(xù)收縮（持續(xù)收縮或持續(xù)舒張），引起呼吸暫停．若想快速發(fā)揮治療的效果，應(yīng)該給病人注射相應(yīng)的抗體（抗原或抗體）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)生物實驗的敘述中，正確的是（　�。�
A．換用高倍鏡觀察葉綠體時，需先升高物鏡再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
B．用甲基綠和吡羅紅對人口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核呈紅色、細(xì)胞質(zhì)呈綠色
C．綠體色素的提取和分離實驗中，層析分離后得到四條色素帶，其中呈藍(lán)綠色的是葉綠素a
D．觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗中，用KNO3溶液代替蔗糖溶液現(xiàn)象會更明顯

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．在CO2濃度為0.03%和恒定的適宜溫度條件下，利用圖乙裝置測定植株甲和植株在不同光照強(qiáng)度下的光合速率，結(jié)果如圖甲．已知植株中只有葉片能夠進(jìn)行光合作用，請據(jù)此回答下列問題：

（1）葉綠體中吸收光能的場所是類囊體薄膜，光照強(qiáng)度為5klx時根尖細(xì)胞能夠產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體．
（2）圖甲中植株乙的呼吸強(qiáng)度是20mg/cm2．h，圖甲中c點對應(yīng)的光照強(qiáng)度時，兩植株葉片制造有機(jī)物的量關(guān)系是：植株甲大于（填“大于”、“等于”或“小于”）植株乙，此時兩植株有機(jī)物積累量關(guān)系為：植株甲等于（填“大于”、“等于”或“小于”）植株．
（3）圖甲中光照強(qiáng)度為3klx時，植株乙的葉肉細(xì)胞中O2移動方向主要是從葉綠體到線粒體，在9klx時中斷CO2的供應(yīng)，則葉綠體中以下幾種物質(zhì)在短時間會增加有BCD．
A．C3         B．C5         C．[H]D．ATP         E．ADP
（4）在使用圖乙裝置測定光照強(qiáng)度對光合速率影響時，若光源強(qiáng)度不可調(diào)節(jié)，為了完成該實驗，可以采取的措施是改變光源距離控制光照強(qiáng)度．
（5）將圖乙中植株換成接種了酵母菌的葡萄糖溶液，燒杯中盛放蒸餾水，可以確定酒精發(fā)酵開始的標(biāo)志是液滴向右移動．

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同步練習(xí)冊答案