【題目】如圖為植物有絲分裂示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)B,E圖分別表示有絲分裂的時(shí)期是
(2)E圖中的染色體數(shù)是條,DNA分子數(shù)是個(gè).
(3)B圖中染色體數(shù)加倍的原因是
(4)C圖時(shí)期的主要特征是
(5)D圖所處時(shí)期在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中不同的是

【答案】
(1)后期;中期
(2)6;12
(3)著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離成染色體
(4)進(jìn)行有關(guān)蛋白質(zhì)合成和DNA復(fù)制
(5)細(xì)胞膜中部?jī)?nèi)陷,不出現(xiàn)細(xì)胞板
【解析】解:(1)B細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極,處于分裂后期;E圖細(xì)胞中染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于中期.(2)E圖中有6個(gè)著絲點(diǎn),6條染色體,DNA分子數(shù)是12個(gè).(3)B圖中染色體數(shù)加倍的原因是:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離成染色體.(4)D細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板,屬于分裂末期,和動(dòng)物細(xì)胞分裂末期不同的是:動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞膜中部?jī)?nèi)陷,不出現(xiàn)細(xì)胞板.
所以答案是:(1)后期 中期(2)6 12(3)著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離成染色體(4)進(jìn)行有關(guān)蛋白質(zhì)合成和DNA復(fù)制(5)細(xì)胞膜中部?jī)?nèi)陷,不出現(xiàn)細(xì)胞板

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】I、根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖(圖甲、乙)和果酒的生產(chǎn)工藝流程簡(jiǎn)圖(圖丙)回答問(wèn)題:

(1)圖甲所示裝置可用于提取____________(填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡蘿卜素”),此方法稱(chēng)為_______________

(2)制作果酒時(shí)可選用圖乙的裝置。為適當(dāng)提高果酒的生產(chǎn)速率,進(jìn)氣口應(yīng)____________;

(3)圖丙為櫻桃果酒生產(chǎn)工藝流程簡(jiǎn)圖,櫻桃果汁能夠?yàn)榻湍妇纳L(zhǎng)提供水、無(wú)機(jī)鹽和___________________.

II、在培養(yǎng)菌種時(shí),為了檢測(cè)菌種,以無(wú)菌操作技術(shù)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)操作:

①將1g樣品溶于無(wú)菌水,定容為10ml。

②對(duì)上述菌液進(jìn)行4次梯度稀釋?zhuān)喝?ml前一種稀釋菌液+9ml無(wú)菌水,搖勻。

③吸取0.1ml最后一次稀釋所得菌液涂布于細(xì)菌培養(yǎng)基平板上。

④將平板放在37C恒溫環(huán)境中培養(yǎng)24h后,計(jì)數(shù)平板上菌落數(shù)目。假如計(jì)數(shù)得平板菌落數(shù)為5。

(1)由實(shí)驗(yàn)可知樣品含活菌數(shù)約為________個(gè)/g。樣品的實(shí)際含菌數(shù)比這個(gè)數(shù)據(jù)多,原因是________________________。

(2)要使該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果可靠,還應(yīng)該同時(shí)在另一平板上接種______作為對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三種有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中,以下操作錯(cuò)誤的是(  )
A.用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)水浴溫度應(yīng)控制在50﹣65℃
B.可溶性還原糖的鑒定,不可用酒精燈直接加熱產(chǎn)生磚紅色沉淀
C.只有脂肪的鑒定需要使用顯微鏡
D.使用斐林試劑最好現(xiàn)配現(xiàn)用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程,下列敘述正確的是

A種tRNA可以攜帶多種氨基酸

BDNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNA和RNA上

C密碼子是位于mRNA上相鄰的3個(gè)堿基

D細(xì)菌的一個(gè)基因轉(zhuǎn)錄時(shí)兩條DNA鏈可同時(shí)作為模板,提髙轉(zhuǎn)錄效率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而沒(méi)有核膜的一組生物是

A噬菌體、細(xì)菌 B變形蟲(chóng)、草履蟲(chóng)

C藍(lán)藻、酵母菌 D乳酸菌、大腸桿菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酵母菌的細(xì)胞呼吸途徑如圖所示。有關(guān)敘述不正確的是

A. 過(guò)程①和②在酵母菌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

B. 有氧條件下,過(guò)程③中既有[H]的產(chǎn)生又有[H]的消耗

C. 無(wú)氧條件下,丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^(guò)程中伴隨有ATP的合成

D. 根據(jù)石灰水混濁程度可以檢測(cè)過(guò)程②、③中的C02產(chǎn)生情況

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA(脫落酸)開(kāi)展如圖所示的實(shí)驗(yàn)。若圖中AB為莖尖切段,瓊脂塊①、③和④均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性,IAA和ABA在莖尖切段中的運(yùn)輸分別是

A. 極性運(yùn)輸;極性運(yùn)輸 B. 極性運(yùn)輸;非極性運(yùn)輸

C. 非極性運(yùn)輸;極性運(yùn)輸 D. 非極性運(yùn)輸;非極性運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中的曲線是用過(guò)氧化氫作實(shí)驗(yàn)材料,根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的.其中能說(shuō)明酶具有高效性的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察玻片標(biāo)本時(shí),發(fā)現(xiàn)視野上方較暗,下方較亮,應(yīng)調(diào)節(jié)

A目鏡 B物鏡 C光圈 D反光鏡

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同步練習(xí)冊(cè)答案