分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:美花石斛的呼吸速率低,光補(bǔ)償點(diǎn)低;春石斛的呼吸速率高,光補(bǔ)償點(diǎn)高.
1、A點(diǎn)時(shí)候春石斛呼吸作用大于光合作用,一個(gè)細(xì)胞內(nèi)可用擴(kuò)散作用原理分析氧氣去向,總光合速率=凈光合速率+呼吸作用速率,可用來(lái)比較二者大。
2、植物干重的增加可從概念以及方程式來(lái)考慮.
3、B點(diǎn)后光照增強(qiáng)但是光合速率下降,應(yīng)該是影響光合的另外因素即二氧化碳濃度或溫度的影響,溫度升高,植物蒸騰旺盛,導(dǎo)致氣孔開(kāi)度減小,二氧化碳吸收減少,二氧化碳的固定減弱.
解答 解:(1)圖中A點(diǎn)條件下春石斛的呼吸速率大于光合速率,但能能正常進(jìn)行,所以葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體,此外細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中也有少量ATP產(chǎn)生.B點(diǎn)條件下美花石斛葉肉細(xì)胞的光合速率大于呼吸速率,所以產(chǎn)生的O2的擴(kuò)散路徑是從葉綠體擴(kuò)散到線粒體和細(xì)胞外.由于美花石斛的光補(bǔ)償點(diǎn)低,所以更適應(yīng)陰生環(huán)境.
(2)植物干重是光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物,而光合作用的原料是CO2和水,所以植物干重最主要的物質(zhì)來(lái)源是CO2.由于春石斛的呼吸速率高,所以在無(wú)光條件下,春石斛的干重減少得更快.
(3)光合色素的作用是吸收、轉(zhuǎn)換光能,研究人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)春石斛總光合色素含量高于美花石斛,分析上圖,與該發(fā)現(xiàn)相符的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是在相同光照條件下春石斛的總光合速率大于美花石斛.
故答案為:
(1)葉綠體和線粒體 從葉綠體擴(kuò)散到線粒體和細(xì)胞外 美花
(2)CO2 春石斛
(3)吸收、轉(zhuǎn)換光能 在相同光照條件下春石斛的總光合速率大于美花石斛(春石斛的總光合速率大于美花石斛)
點(diǎn)評(píng) 本題考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如果父親患病,女兒可能患此病 | B. | 如果母親患病,兒子一定患此病 | ||
C. | 如果外祖父患病,外孫可能患此病 | D. | 如果祖母為患者,孫女一定患此病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲病通常會(huì)在一個(gè)家系的幾代人中連續(xù)出現(xiàn) | |
B. | 甲病的發(fā)病率女性高于男性,乙病的發(fā)病率男性高于女性 | |
C. | 5號(hào)個(gè)體與正常男性結(jié)婚,可能生出患乙病的男孩 | |
D. | 判斷12號(hào)個(gè)體是否是乙病基因的攜帶者,最好用基因檢測(cè)的方法 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這種特殊的非編碼RNA與mRNA徹底水解后,均可得到6種終產(chǎn)物 | |
B. | 核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和此種特殊的RNA自由進(jìn)出 | |
C. | 作為胰腺癌生物標(biāo)記的RNA,其翻譯成的蛋白質(zhì)中一般含20種氨基酸 | |
D. | 這種特殊的非編碼RNA在胰腺癌患者細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一種氨基酸 | B. | 一種核糖核苷酸 | C. | 一種脫氧核苷酸 | D. | 一種五碳糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲~丙依次表示某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂圖、染色體中DNA含量的變化、不同分裂時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目與染色體DNA數(shù)目關(guān)系變化。下列敘述中正確的是( )
A.圖甲所示細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖乙中的DE段、圖丙中的②
B.甲細(xì)胞分裂時(shí)期核糖體、中心體代謝活躍
C.圖丙中與乙圖BC段對(duì)應(yīng)的只有②
D. 圖丙中引起②→③變化的原因是DNA復(fù)制
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)有絲分裂的敘述不正確的是( )
A.動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體的行為變化完全相同
B.動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的末期,分裂成兩個(gè)子細(xì)胞的方式相同
C.顯微鏡下判斷某細(xì)胞處于有絲分裂的哪個(gè)時(shí)期的依據(jù)是細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)
D.細(xì)胞周期不同時(shí)期所經(jīng)歷時(shí)間的長(zhǎng)短可用每時(shí)期的細(xì)胞數(shù)與計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比值表示
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016陜西西安第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某同學(xué)繪制的DNA片段示意圖,請(qǐng)結(jié)合DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn),據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)指出該圖中一處明顯的錯(cuò)誤: ___________________。
(2)DNA是由許多[ ]________________________聚合而成的生物大分子。
(3)如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含15N的同位素培養(yǎng)液中,此圖中所示的______________處可以測(cè)到15N。(填標(biāo)號(hào))
(4)如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含32P的同位素培養(yǎng)液中,此圖中所示的______________處可以測(cè)到32P。(填標(biāo)號(hào)) 經(jīng)上述標(biāo)記后的精原細(xì)胞在含31P的培養(yǎng)基中先進(jìn)行一次有絲分裂,產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞繼續(xù)在含31P的培養(yǎng)基中進(jìn)行減數(shù)分裂,最終產(chǎn)生的8個(gè)精子中,含31P ________。
(5)保證DNA分子精確復(fù)制的原因有:一 ____________________,二________________________。
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