A、噴施赤霉素和2,4-D能有效減少留樹保鮮過程中的落果 |
B、留樹保鮮過程中赤霉素和2,4-D對落果的調(diào)控有拮抗作用 |
C、噴施赤霉素和2,4-D能延緩留樹保鮮過程中果實脫落酸含量的升高 |
D、赤霉素、2,4-D與內(nèi)源脫落酸對落果的調(diào)控有協(xié)同作用 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中代表染色體相對數(shù)量變化的曲線是A,且8對應(yīng)的變化代表受精作用 |
B、形成配子時,成對的遺傳因子分離發(fā)生在圖中的3~4過程 |
C、細(xì)胞內(nèi)含有四分體的區(qū)間是1~3和9~11 |
D、著絲點分裂發(fā)生在橫坐標(biāo)數(shù)字的4、11處進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲 | B、乙 | C、丙 | D、丁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、調(diào)節(jié)更準(zhǔn)確 |
B、作用的范圍更廣泛 |
C、調(diào)節(jié)更迅速 |
D、作用持續(xù)的時間更短 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、N>M>W(wǎng) |
B、W>N>M |
C、M>N>W(wǎng) |
D、W>M>N |
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科目:高中生物 來源: 題型:
序號 | 實驗名稱 | 實驗材料 |
① | 檢測生物組織中的還原糖 | 梨 |
② | 綠葉中色素的提取和分離 | 菠菜葉 |
③ | 探究細(xì)胞的光合作用 | 大豆植株 |
④ | 觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象 | 草履蟲 |
A、① | B、② | C、③ | D、④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞A和B都含有兩對同源染色體 |
B、細(xì)胞B產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目將減半 |
C、細(xì)胞A有2個四分體,細(xì)胞B有8個DNA分子 |
D、細(xì)胞B下一步將發(fā)生著絲點分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
1 |
4 |
1 |
2 |
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | |
能量(kJ) | 1.6×109 | 1.2×109 | 1.3×108 | 9.1×107 | 9.5×106 |
X含量(mg/L) | 0.037 | 0.036 | 0.35 | 0.39 | 4.1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗條件 | 水分消耗(mL) | Ca2+(%) | K+(%) | Mg2+(%) |
光 | 1 090 | 135 | 27 | 179 |
黑暗中 | 435 | 105 | 35 | 113 |
A、光下蒸騰作用比黑暗中強 |
B、黑暗中植物吸收Mg2+更多 |
C、吸收水分和吸收礦質(zhì)離子是兩個相對獨立的過程 |
D、植物對礦質(zhì)離子的吸收具有選擇性 |
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