【題目】皮膚是人體最大的器官,大面積燒傷后會(huì)對(duì)人體健康造成嚴(yán)重影響;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)皮膚和__________________________(至少答出3點(diǎn))等一起組成了人體的非特異性免疫,此類免疫的兩個(gè)主要特點(diǎn)是________________________、____________________

(2)除參與免疫反應(yīng)外,皮膚還參與了體溫調(diào)節(jié)。在40 ℃環(huán)境條件下,正常皮膚主要通過(guò)___________________方式來(lái)增加散熱。

(3)皮膚大面積燒傷后,可通過(guò)皮膚移植進(jìn)行治療。實(shí)際治療過(guò)程中,皮膚移植面臨的兩個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題是_______________________________。

【答案】黏膜、體液中的殺菌物質(zhì)(或溶菌酶)和吞噬細(xì)胞 與生俱來(lái)(或生來(lái)就有) 對(duì)多種病原體都有防御作用(或不針對(duì)某一種抗原發(fā)揮作用) 蒸發(fā)汗液 免疫排斥、器官短缺

【解析】

炎熱環(huán)境→皮膚溫覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加散熱(毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增加)→體溫維持相對(duì)恒定。

(1)人體的第一道防線指的是皮膚和黏膜,皮膚能抵擋病原體的入侵,起到天然屏障的作用;體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成了人體的第二道防線,人體的第一道防線和第二道防線都屬于非特異性免疫。非特異性免疫是人人生來(lái)就有,對(duì)多種病原體都有防御功能的免疫;而特異性免疫是人后天獲得的,只針對(duì)某種特定的病原體或異物起作用。

(2)炎熱環(huán)境中,毛細(xì)血管舒張,血流量增加,汗液分泌增多,進(jìn)而增加散熱量。在40 ℃環(huán)境條件下,正常皮膚主要通過(guò)蒸發(fā)汗液的方式來(lái)增加散熱。

(3)器官移植所面臨的兩個(gè)主要問(wèn)題分別是供體器官不足、免疫排斥反應(yīng)。移殖進(jìn)患者體內(nèi)的器官是抗原,機(jī)體進(jìn)行細(xì)胞免疫,細(xì)胞免疫主要是T細(xì)胞在起作用,運(yùn)用免疫抑制劑,使T細(xì)胞的增殖受阻,從而抑制免疫排斥反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于線粒體和葉綠體的敘述中,錯(cuò)誤的是(???

A.一般來(lái)說(shuō)飛翔的鳥(niǎo)類胸肌細(xì)胞中的線粒體數(shù)多于不飛翔的鳥(niǎo)類胸肌細(xì)胞中的線粒體數(shù)

B.細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量不一定由線粒體提供

C.觀察線粒體實(shí)驗(yàn)不宜選用菠菜葉肉細(xì)胞作材料

D.觀察口腔上皮細(xì)胞的線粒體,需要用甲基綠溶液染色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列與基因工程有關(guān)的問(wèn)題。

1)在基因工程中,獲取目的基因主要有兩大途徑,即____________和從____________中分離。

2)基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體,構(gòu)建基因表達(dá)載體需要用的工具酶是____________。在已經(jīng)構(gòu)建的基因表達(dá)載體中,調(diào)控目的基因表達(dá)的序列有____________;用于對(duì)目的基因進(jìn)行篩選的序列為_____________

3)在獲得目的基因后,可以采用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,該技術(shù)的前提是____________,以便根據(jù)這一序列合成引物。PCR技術(shù)中所利用的關(guān)鍵酶是____________。

4)尼倫伯格、馬太破譯了編碼氨基酸的第一個(gè)遺傳密碼,如果說(shuō)他們的工作為基因的分離和合成提供了啟示,那么這一啟示是_____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在自然界中,洪水、灌溉不均勻等因素易使植株根系供氧不足,造成“低氧脅迫”。不同植物品種對(duì)“低氧脅迫”的耐受能力不同。研究人員采用無(wú)土栽培的方法,研究了“低氧脅迫”對(duì)兩個(gè)黃瓜晶種(A、B)根系細(xì)胞呼吸的影響,測(cè)得第6天時(shí)根系細(xì)胞中丙酮酸和乙醇的含量,結(jié)果如表所示。請(qǐng)回答:

實(shí)驗(yàn)處理

正常通氣,品種A

正常通氣,品種B

低氧,品種A

低氧,品種B

丙酮酸(μ mol·g—1

018

019

021

034

乙醇(μ mol·g—1

245

249

600

400

?

1)黃瓜根系細(xì)胞中丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖嫉膱?chǎng)所是_________,此過(guò)程____________(填“能”或“不能”)生成ATP。

2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是__________。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,品種A耐低氧能力比B_________(填“強(qiáng)”或“弱”)。

3)松土是許多農(nóng)作物栽培中經(jīng)常采取的一項(xiàng)措施。請(qǐng)寫(xiě)出農(nóng)田松土對(duì)農(nóng)作物或環(huán)境可能的影響 ________。(至少寫(xiě)出三點(diǎn))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】非洲豬瘟是一種由豬瘟病毒引起的急性、高度接觸性的傳染病。下列關(guān)于非洲豬瘟病毒敘述正確的是(

A.非洲豬瘟病毒屬于最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次

B.被感染的豬僅通過(guò)細(xì)胞免疫就可殺滅豬瘟病毒

C.非洲豬瘟病毒的遺傳物質(zhì)中只含有四種堿基

D.非洲豬瘟病毒與宿主細(xì)胞表面受體結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于糖類化合物的敘述,正確的是(

A.葡萄糖、果糖、麥芽糖都是還原糖,但元素組成不同

B.蔗糖、麥芽糖、乳糖都可與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀

C.淀粉、糖原、纖維素都是由葡萄糖聚合而成的多糖

D.蔗糖是淀粉的水解產(chǎn)物之一,麥芽糖是纖維素的水解產(chǎn)物之一

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某藥用植物是雌雄異株的二倍體植物(2N=46),其性別決定類型為XY型,寬葉與窄葉為一對(duì)相對(duì)性狀,由基因A、a控制。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)若對(duì)該藥用植物進(jìn)行基因組測(cè)序,需要測(cè)____________條染色體。

(2)某海島上一大型該藥用植物的窄葉種群中,偶然發(fā)現(xiàn)一株雌性寬葉植株,若已知該變異由一個(gè)基因突變引起,則該突變屬于____________ (填“顯性”或“隱性”)突變,為探究該突變基因是位于常染色體上還是位于X染色體上,讓該寬葉雌株與窄葉雄株雜交,得到F1,選F1____________植株作父本,____________植株作母本雜交得F2,觀察F2的葉型。若______________________,則該突變基因位于常染色體上;若________________________,則該突變基因位于X染色體上。

(3)若控制其寬葉和窄葉的基因位于X和Y染色體的同源區(qū)段,現(xiàn)利用人工誘變的方式使某窄葉雄株的一個(gè)基因發(fā)生突變獲得一株寬葉雄株,則該寬葉雄株的基因型為____________,現(xiàn)利用該種群中寬葉或窄葉雌株和上述寬葉雄株進(jìn)行雜交,若雜交親本的基因型組合為____________,可依據(jù)其子代幼苗葉的寬窄區(qū)分雌雄。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物的性狀中,不屬于相對(duì)性狀的是(

A.人眼虹膜的褐色與藍(lán)色B.狗的長(zhǎng)毛與卷毛

C.豌豆豆莢形狀飽滿與不飽滿D.水稻的非糯性與糯性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】牡丹花瓣細(xì)胞的液泡中有花青素,使花瓣表現(xiàn)為紅色等顏色。將花瓣放在冷水中,水無(wú)明顯的顏色變化,但加熱處理后,則能使水變紅。這是因?yàn)?/span>

A.加熱使細(xì)胞膜失去了選擇透過(guò)性B.加熱使細(xì)胞壁失去了選擇透過(guò)性

C.花青素不溶于冷水而溶于熱水D.加熱使原生質(zhì)層失去了選擇透過(guò)性

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