15．下面是有關(guān)果蠅的培養(yǎng)記錄．通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明（　�。�
海拔高度（m）5 0005 0003 0003 000
溫度（℃）19251925
突變率（%）0.230.630.230.63
A．果蠅在25℃時(shí)突變率最高
B．果蠅的突變率與培養(yǎng)溫度有關(guān)
C．果蠅的突變是通過(guò)影響酶的活性來(lái)實(shí)現(xiàn)的
D．果蠅的培養(yǎng)地點(diǎn)（所處的海拔高度）與突變率有關(guān)

分析 分析表格：在相同的海拔高度下，培養(yǎng)的溫度條件不同，果蠅的突變率具有顯著差異；在同一培養(yǎng)溫度條件下，不同海拔高度，果蠅的突變率無(wú)顯著差異．這說(shuō)明溫度影響果蠅的突變率，培養(yǎng)液地點(diǎn)的海拔高度與果蠅突變率無(wú)關(guān)．據(jù)此答題．

解答 解：A、該實(shí)驗(yàn)只能證明在25℃時(shí)突變率高于19℃，但不能說(shuō)明果蠅在25℃時(shí)突變率最高，A錯(cuò)誤；
B、在相同的海拔高度下，培養(yǎng)的溫度條件不同，果蠅的突變率具有顯著差異，這說(shuō)明果蠅的突變率與培養(yǎng)溫度有關(guān)，B正確；
C、通過(guò)該實(shí)驗(yàn)只能證明溫度影響果蠅的突變率，但不能證明溫度通過(guò)影響酶的活性而影響果蠅的突變率，C錯(cuò)誤；
D、在同一培養(yǎng)溫度條件下，不同海拔高度，果蠅的突變率無(wú)顯著差異，這果蠅的突變率與培養(yǎng)地點(diǎn)所處的海拔高度無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表，考查基因突變及其探究實(shí)驗(yàn)，解答本題的關(guān)鍵能準(zhǔn)確分析表中數(shù)據(jù)提取有效信息答題，屬于考綱理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，據(jù)圖回答有關(guān)植物激素的問(wèn)題．

（1）根據(jù)生長(zhǎng)素的作用具有兩重性的特點(diǎn)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，可用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑．分析甲圖，可表示單子葉植物受不同濃度生長(zhǎng)素類似物影響的是Ⅱ曲線，除草劑可選用圖中d點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類似物．
（2）研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對(duì)某植物種子胚軸生長(zhǎng)的影響進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如乙圖所示．分析可知，一定濃度的CaCl2對(duì)胚軸的生長(zhǎng)具有抑制作用．根據(jù)赤霉素的生理作用推測(cè)，實(shí)驗(yàn)中加入赤霉素溶液的時(shí)間應(yīng)在圖中的B點(diǎn)．
（3）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進(jìn)行不同的處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如丙圖所示．根據(jù)①③組結(jié)果可得出的結(jié)論是；繼而將②組結(jié)果與①③進(jìn)行比較，可得出的結(jié)論是頂芽的存在會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)；細(xì)胞分裂素可在一定程度上緩解頂芽對(duì)側(cè)芽的抑制（或“細(xì)胞分裂素可緩解頂端優(yōu)勢(shì)”）．
（4）在探究生長(zhǎng)素促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí)，一名技術(shù)人員用幾種不同濃度生長(zhǎng)素溶液處理插條基部，然后在沙床中培養(yǎng)，觀察生根情況．右圖為生長(zhǎng)素促進(jìn)枝條生根的情況．請(qǐng)結(jié)合圖丁判斷，在下列各項(xiàng)濃度值中，最好選用D
A．3mg•mL-1 B．6mg•mL-1 C．9mg•mL-1 D．4.5mg•mL-1．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
A．能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄、翻譯過(guò)程B．無(wú)成形細(xì)胞核，但有染色體
C．沒(méi)有細(xì)胞器，但有細(xì)胞壁D．都有鞭毛和莢膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下表是人體細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液中的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù)．錯(cuò)誤的說(shuō)法是（　�。�
成分（mmol/L）Na+K+Ca2+Mg2+Cl-有機(jī)酸蛋白質(zhì)
①②1425.02.51.5103.36.016.0
③1474.01.251.0114.07.51.0
④101402.510.3525-47
A．③與④的成分存在差異的主要原因是細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
B．②屬于血漿，③屬于組織液，②的蛋白質(zhì)含量減少將會(huì)導(dǎo)致③的增多
C．肝細(xì)胞中的CO2從產(chǎn)生的場(chǎng)所擴(kuò)散到②，至少要穿越3層磷脂雙分子層
D．④屬于細(xì)胞內(nèi)液，因?yàn)樗休^多的蛋白質(zhì)和K+

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．為了培育菊花新品種，科學(xué)家利用二倍體野生夏菊和六倍體栽培秋菊進(jìn)行雜交，培育過(guò)程如圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．野生夏菊和栽培秋菊自然雜交后是四倍體，屬于同一物種
B．①過(guò)程常選擇酶解法去壁，一般在低滲溶液中進(jìn)行
C．②過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器只有高爾基體比較活躍
D．d植株含有夏菊和秋菊的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．關(guān)于“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”表述不正確的是（　�。�
A．通過(guò)在高倍鏡下觀察各個(gè)時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)，可以判斷這些細(xì)胞所處的時(shí)期
B．解離和壓片都有利于組織中的細(xì)胞相互分散開(kāi)
C．該實(shí)驗(yàn)中對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行漂洗的目的是為了洗去多余的解離液
D．視野中絕大多數(shù)細(xì)胞都能觀察到高度螺旋化的染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．血友病的遺傳方式和紅綠色盲相同，都是伴X隱性遺傳．下列遺傳系譜中，能確定不屬于血友病遺傳的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于幾種培養(yǎng)基的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．允許某特定種類微生物生長(zhǎng)，抑制和阻止其他微生物生長(zhǎng)的是選擇培養(yǎng)基
B．制備MS培養(yǎng)基中配制母液時(shí)，不同營(yíng)養(yǎng)成分配制比例有所不同
C．在添加有伊紅美藍(lán)的培養(yǎng)基中，大腸桿菌的菌落呈現(xiàn)紅色
D．感染雜菌的培養(yǎng)基和使用過(guò)的培養(yǎng)基都必須經(jīng)滅菌處理后才能丟棄

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．現(xiàn)有A和B兩個(gè)肉牛品種，A品種牛的細(xì)胞組成可表示為A細(xì)胞核、A細(xì)胞質(zhì)，B品種牛則為B細(xì)胞核、B細(xì)胞質(zhì)．
（1）如果要獲得一頭克隆牛，使其細(xì)胞由A細(xì)胞核和B細(xì)胞質(zhì)組成，基本步驟是：從A品種牛體內(nèi)取出體細(xì)胞，進(jìn)行體外培養(yǎng)．然后再?gòu)呐囵B(yǎng)細(xì)胞中取出細(xì)胞核注入B品種牛的去核卵母細(xì)胞，經(jīng)過(guò)某處刺激和培養(yǎng)后，可形成胚胎，該胚胎被稱為重組胚胎，將該胚胎移入代孕母牛的子宮中，通過(guò)培育可達(dá)到目的．
（2）一般來(lái)說(shuō)，要想大量獲得這種克隆牛比較難，原因之一是卵母細(xì)胞的數(shù)量不足，為解決這一問(wèn)題，可以用促性腺激素處理B品種母牛．
（3）克隆牛的產(chǎn)生說(shuō)明動(dòng)物體細(xì)胞核具有全能性．克隆牛的性狀主要表現(xiàn)A品種牛的特征．由A、B兩品種雜交得到的牛與克隆牛相比，雜交牛細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)來(lái)自兩個(gè)親本，細(xì)胞質(zhì)來(lái)自雌性親本，克隆牛和雜交牛的遺傳物質(zhì)組成不同（相同，不同）．

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