【題目】洋蔥根尖細(xì)胞和小鼠骨髓細(xì)胞都能用于觀察細(xì)胞有絲分裂,比較實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果,下列敘述正確的是( )
A.可以在某些細(xì)胞中觀察到染色體組型
B.都需要 10%的鹽酸處理使細(xì)胞相互分離
C.部分小鼠骨髓細(xì)胞中同時(shí)存在核膜和一對(duì)中心粒
D.部分洋蔥根尖細(xì)胞的赤道面上形成了細(xì)胞板,將進(jìn)一步發(fā)展成新的細(xì)胞壁
【答案】C
【解析】
觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟:解離(解離液由鹽酸和酒精組成,目的是使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái))、漂洗(洗去解離液,便于染色)、染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)、制片(該過(guò)程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀察)和觀察(先低倍鏡觀察,后高倍鏡觀察)。
A、有絲分裂中期,染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期,因此顯微鏡下觀察到的中期細(xì)胞可用于染色體組型的分析,但不能在顯微鏡下觀察到染色體組型,A錯(cuò)誤;
B、鹽酸和酒精制成的解離液可使植物細(xì)胞分散開(kāi),但若要使動(dòng)物組織細(xì)胞分散開(kāi)需要使用胰蛋白酶處理,B錯(cuò)誤;
C、中心體在間期復(fù)制,核膜在前期解體,故部分小鼠骨髓細(xì)胞中同時(shí)存在核膜和一對(duì)中心粒,C正確;
D、赤道板不是真實(shí)存在的結(jié)構(gòu),且由于解離時(shí)細(xì)胞已經(jīng)死亡,所以不能看到細(xì)胞板形成細(xì)胞壁的過(guò)程,D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)是每1000mL飲用水中大腸桿菌不得超過(guò)3個(gè),在實(shí)驗(yàn)室里通常利用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基(成分:牛肉膏、蛋白胨、NaCl、瓊脂、H2O)對(duì)大腸桿菌進(jìn)行純化培養(yǎng);卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室中微生物純化培養(yǎng)的最常見(jiàn)的方法是平板劃線法和__________。平板劃線法不適合用于微生物計(jì)數(shù)方法的原因是__________。
(2)大腸桿菌所需的碳源是來(lái)自培養(yǎng)基中的__________,NaCl的功能是__________。
(3)在牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基加入一定量的伊紅美藍(lán),大腸桿菌在該培養(yǎng)基上的菌落特征是__________,這種培養(yǎng)基按其功能劃分屬于___________(填“選擇”或“鑒別”)培養(yǎng)基。為了確定自來(lái)水中大腸桿菌是否超標(biāo),可以利用該培養(yǎng)基培養(yǎng)水樣中的微生物,獲取水樣中大腸桿菌菌落的操作方法是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米子粒的甜與非甜是一對(duì)相對(duì)性狀,且非甜對(duì)甜為顯性。下列對(duì)玉米不同處理方式及結(jié)果的敘述, 正確的是( )
A.非甜玉米與甜玉米間行種植并自然授粉,甜玉米植株上可能出現(xiàn)非甜玉米種子
B.非甜玉米與甜玉米間行種植并自然授粉,非甜玉米植株上不可能出現(xiàn)甜玉米種子
C.非甜玉米與甜玉米通過(guò)人工授粉進(jìn)行雜交,子代均是非甜玉米
D.無(wú)論什么處理方式,甜玉米的親本至少有一方是甜玉米
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)以下材料結(jié)合教材知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)近年來(lái),畢業(yè)大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的報(bào)道屢見(jiàn)不鮮。他們有的開(kāi)墾荒山變成果林,改造洼地成為魚(yú)塘,以及在果林中種植草菇等,體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生不怕吃苦的創(chuàng)業(yè)精神。果林中美國(guó)白蛾等趨光性害蟲(chóng)的種群密度可采用__________的方法進(jìn)行調(diào)查,預(yù)測(cè)美國(guó)白蛾種群數(shù)量變化的依據(jù)是年齡組成,不是性別比例的原因是__________________。
(2)自然生態(tài)系統(tǒng)是人類(lèi)生存的環(huán)境基礎(chǔ);謴(fù)生態(tài)學(xué)主要利用的是生物群落演替的理論,使該區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的_____________能夠恢復(fù)到(或接近)受干擾前的原狀。大力開(kāi)展植樹(shù)種草、退耕還林等措施,從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)角度來(lái)看就是增加_____________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】H1N1病毒是引起人類(lèi)甲型流感的病原體。它是一種RNA病毒,其外層脂類(lèi)膜來(lái)自宿主細(xì)胞摻有病毒蛋白。下列關(guān)于H1N1病毒和甲型流感的敘述,正確的是( )
A.H1N1病毒外層脂類(lèi)膜由宿主細(xì)胞和病毒的DNA控制合成
B.巨噬細(xì)胞吞噬侵入人體的H1N1病毒后,會(huì)分泌蛋白質(zhì),有助于免疫系統(tǒng)識(shí)別病原體
C.H1N1病毒內(nèi)的核糖體是合成病毒蛋白的場(chǎng)所
D.甲型流感患者呼吸道炎癥不影響機(jī)體的非特異性免疫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化與細(xì)胞全能性的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞內(nèi)含有全套的遺傳物質(zhì)是已分化細(xì)胞具有全能性的基礎(chǔ)
B.用植物的種子繁殖后代說(shuō)明植物細(xì)胞具有全能性
C.胡蘿卜韌皮部細(xì)胞在特定培養(yǎng)基中分裂形成細(xì)胞團(tuán)說(shuō)明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性
D.克隆羊多利的誕生證明了動(dòng)物細(xì)胞具有全能性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)元素和化合物的敘述,正確的是( )
A.DNA是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)
B.細(xì)胞干重中含量最多的化學(xué)元素是氧
C.脂肪、蛋白質(zhì)、核酸均含有C、H、O、N元素
D.組成淀粉、糖原、纖維素的單體是不一樣的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】馬凡氏綜合征是一種單基因控制的遺傳性結(jié)締組織疾病。在一些體育運(yùn)動(dòng)中,馬凡氏綜合征患者可能會(huì)憑借其身體上的特殊之處,占有一定的優(yōu)勢(shì),但因其生理缺陷亦有猝死賽場(chǎng)的情況發(fā)生。下列有關(guān)馬凡氏綜合征說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.致病基因可能來(lái)源于雙親一方的生殖細(xì)胞
B.與青少年型糖尿病相比較發(fā)病率較高
C.若要判斷其遺傳方式應(yīng)建立家系遺傳圖譜進(jìn)行分析
D.可用基因檢測(cè)手段有效預(yù)防其產(chǎn)生和發(fā)展
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種二倍體植物不含性染色體,但花的演化受等位基因G、g的調(diào)控,當(dāng)基因G存在時(shí)演化為雄花序即雄株,僅有基因g時(shí)演化為雌花序即雌株。該植物葉形的長(zhǎng)橢圓形(H)對(duì)倒卵圓形(h)為顯性,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.倒卵圓形葉雌株的基因型只有1種
B.長(zhǎng)橢圓形葉雄株的基因型為GgHH、GgHh
C.倒卵圓形葉雄株與雜合的長(zhǎng)橢圓形葉雌株雜交,子代中倒卵圓形葉雄株占1/2
D.長(zhǎng)橢圓形葉雄株和長(zhǎng)橢圓形葉雌株雜交,子代可能出現(xiàn)雜合的長(zhǎng)橢圓形葉雌株
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