【題目】紫色洋蔥的外表皮細(xì)胞能在一定濃度的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離，下列條件中不屬于發(fā)生該現(xiàn)象必要條件的是

A. 細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層 B. 細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差

C. 液泡中有紫色的水溶性色素 D. 水分子能穿過(guò)原生質(zhì)層

【答案】C

【解析】試題分析：發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)因是原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性，外因是細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度，A正確；質(zhì)壁分離的外因：外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃度，細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差，B正確；選擇液泡中有紫色色素的洋蔥作此實(shí)驗(yàn)的目的是容易觀察，如果換成白色的洋蔥表皮，一樣可以發(fā)生質(zhì)壁分離，C錯(cuò)誤；水分子能穿過(guò)原生質(zhì)層，這也是質(zhì)壁分離的條件，D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖l是小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖3為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）細(xì)胞膜的化學(xué)成分是__________。圖1細(xì)胞有無(wú)細(xì)胞周期? ________。

（2）細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，說(shuō)明膜蛋白D具有_______功能。

（3）若圖2是一同學(xué)畫(huà)的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)寫(xiě)出圖中多畫(huà)的三種細(xì)胞結(jié)構(gòu)____________________（用圖中標(biāo)號(hào)表示）。

（4）據(jù)圖3分析，氨基酸和Na+運(yùn)出腎小管上皮細(xì)胞的方式分別是___________，這一方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_________________功能。

（5）若圖1和圖3來(lái)自同一個(gè)體，則兩細(xì)胞所含核DNA_______（相同/不同/部分相同）。它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不同的根本原因是：_________。

（6）該細(xì)胞被病原體侵染后被機(jī)體清除的過(guò)程，屬于_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列分別是葉綠體模型圖和綠色植物光合作用過(guò)程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)暗反應(yīng)中需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是[④]________和[⑤]________。

(2)過(guò)程Ⅳ稱為___________________。

(3)夏日的午后，如果氣溫過(guò)高，葉片的氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致[⑥]________供應(yīng)大大減少，C3的產(chǎn)量隨之________(填“增加”或“減少”)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分離出某動(dòng)物細(xì)胞的甲、乙、丙三種細(xì)胞器，測(cè)定其中三種有機(jī)物的含量結(jié)果如圖所 示。下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A. 采用差速離心法分離細(xì)胞器

B. 大腸桿菌與該細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有丙

C. 乙一定與分泌蛋白的修飾和加工有關(guān)

D. 核仁與丙的形成有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紫杉醇（不耐高溫，易溶于甲醇、乙醇等有機(jī)溶劑）別名紅豆杉醇，是目前己發(fā)現(xiàn)的最優(yōu)秀的天然抗癌藥物，但其在紅豆杉中含量并不高，主要存在于紅豆杉樹(shù)皮中，目前在臨床上己廣泛用于乳腺癌、卵巢癌和部分頭頸癌和肺癌的治療。某生物興趣小組同學(xué)欲嘗試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)提取該物質(zhì)。

（1）應(yīng)用________________________的方法來(lái)提取紫杉醇。

（2）根據(jù)流程圖填空

A.____________；B.____________；C.____________。

（3）整個(gè)過(guò)程中應(yīng)采用____________加熱，這是因?yàn)?/span>________________________。

（4）可用____________法對(duì)粗提物進(jìn)行鑒定。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，不正確的是

A. 核仁是與核糖體的形成有關(guān)的細(xì)胞器

B. 細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

C. 核孔是RNA、酶等某些大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道

D. 核膜是雙層膜，核膜的基本骨架是磷脂雙分子層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人類某種單基因遺傳病系譜圖，Ⅱ4為患者。下列相關(guān)敘述不合理的是

A. 該病可能屬于X染色體隱性遺傳病

B. Ⅱ3是攜帶者的概率為1/2

C. 若Ⅰ2不攜帶致病基因，則Ⅰ1的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中含有2個(gè)該病的致病的基因

D. 若Ⅰ2攜帶致病基因，則Ⅰ1和Ⅰ2再生一個(gè)患病男孩的概率為1/8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于SARS病毒的有關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A. SARS病毒是一種冠狀病毒

B. SARS病毒是一個(gè)獨(dú)立的生命系統(tǒng)

C. SARS病毒的主要宿主細(xì)胞是肺部組織細(xì)胞

D. SARS病毒的生存、繁殖離不開(kāi)活細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)敏反應(yīng)與免疫系統(tǒng)功能的異常有關(guān)，地塞米松是用來(lái)治療此病的一種免疫抑制劑。尋找更加高效且低毒的新型免疫抑制劑是當(dāng)前的一個(gè)研究熱點(diǎn)。

（1）研究人員以DNFB刺激健康小鼠，建立過(guò)敏反應(yīng)的小鼠模型。將這批小鼠分成五組，再用DNFB刺激模型小鼠，誘發(fā)其過(guò)敏反應(yīng)。誘發(fā)前的0.5h和誘發(fā)后6h，在B、C、D、E組小鼠外耳分別涂濃度為0、2%、4%、8%的青蒿素乳膏，F(xiàn)組小鼠外耳涂地塞米松，同時(shí)另設(shè)健康小鼠為對(duì)照組A組。誘發(fā)48h后取小鼠胸腺并稱重，計(jì)算胸腺指數(shù)，結(jié)果如圖1。

①胸腺是__________細(xì)胞分化成熟的場(chǎng)所，其重量變化能反映機(jī)體免疫功能的狀態(tài)。與A組相比，B組小鼠的胸腺指數(shù)__________，原因是____________________。

②C、D、E組結(jié)果與______組比較，說(shuō)明青蒿素具有_______作用。當(dāng)青蒿素的濃度達(dá)到_____時(shí)作用效果超過(guò)了地塞米松。

（2）在對(duì)不同濃度的青蒿素和地塞米松進(jìn)行細(xì)胞毒性的比較研究過(guò)程中，研究人員從健康的實(shí)驗(yàn)小鼠體內(nèi)分離淋巴結(jié)，研磨過(guò)濾，收集細(xì)胞懸液；體外誘導(dǎo)細(xì)胞分裂并培養(yǎng)24 h后，統(tǒng)計(jì)細(xì)胞數(shù)量，計(jì)算細(xì)胞相對(duì)生存活力，結(jié)果如圖2。

①本實(shí)驗(yàn)中空內(nèi)對(duì)照組是用_______培養(yǎng)液培養(yǎng)細(xì)胞，空白對(duì)照組細(xì)胞相對(duì)生存活力是_______。

②圖2所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明______________________________。

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