【題目】下列示意圖分別表示某雌性動(dòng)物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和核 DNA 含量的關(guān)系,以及細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)分析并回答:
(1)圖①中 b 柱表示的是________,圖②中表示體細(xì)胞分裂的是________。圖①中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)圖②中的________。
(2)由Ⅱ變化為Ⅲ,相當(dāng)于圖②中的_____變化為____的過程。圖①中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中一定不存在同源染色體的是________,不一定存在同源染色體的是____。一定存在同源染色體的是___________。
(3)又如下圖,圖 A 是該種生物的一個(gè)精細(xì)胞,根據(jù)染色體的類型和數(shù)目,判斷圖 B 中與其來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的為______。
【答案】染色單體數(shù) 甲 乙 丙 乙 Ⅲ和Ⅳ Ⅰ Ⅱ ③
【解析】
題圖分析,圖①中a表示染色體數(shù)目、b表示染色單體數(shù)目、c表示DNA數(shù)目;Ⅰ可表示體細(xì)胞、精原細(xì)胞、卵原細(xì)胞或減數(shù)第二次分裂后期;Ⅱ表示有絲分裂的前期、中期或減數(shù)第一次分裂前、中、后期;Ⅲ表示減數(shù)第一次分裂末期,減數(shù)第二次分裂的前、中期;Ⅳ表示卵細(xì)胞、第二極體或精細(xì)胞;圖②中甲表示有絲分裂中期;圖②乙表示減數(shù)第二次分裂中期;圖②丙表示減數(shù)第一次分裂中期。
(1)由分析可知,圖①中 b 柱有為零的時(shí)間段,說明b表示的是染色單體數(shù),圖②中的甲圖表示有絲分裂中期,產(chǎn)生的子細(xì)胞為體細(xì)胞,故能表示體細(xì)胞分裂的是甲。圖①中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系可表示減數(shù)第一次分裂末期,減數(shù)第二次分裂的前、中期,故可對(duì)應(yīng)圖②中的乙,因?yàn)閳D乙表示減數(shù)第二次分裂中期。
(2)由Ⅱ變化為Ⅲ,經(jīng)歷了同源染色體分離,非同源染色體自由組合的過程,故相當(dāng)于圖②中的丙變化為乙的過程。由分析可知,圖①中Ⅲ和Ⅳ所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中一定不存在同源染色體,由于Ⅰ可表示體細(xì)胞、精原細(xì)胞、卵原細(xì)胞或減數(shù)第二次分裂后期,故Ⅰ中不一定存在同源染色體,Ⅱ表示有絲分裂的前期、中期或減數(shù)第一次分裂前、中、后期,故其中一定存在同源染色體。
(3)由同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的兩個(gè)精子的染色體組成是相同的。圖A所示的精子形成過程中同源染色體的非姐妹染色單體之間一定發(fā)生了交叉互換,但不影響上述原則的應(yīng)用,故可推知與圖A所示的精子來(lái)自于同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的為圖中的③。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在低溫條件下,將黑藻葉片置于研缽中,加入某種溶液研磨后進(jìn)行分離。第一次分離成沉淀P1(含細(xì)胞核和細(xì)胞壁碎片)和上清液S1;隨后又將S1分離成沉淀P2(含葉綠體)和上清液S2;第三次離心將S2分離成沉淀P3(含線粒體)和上清液S3;最后一次離心將S3分離成沉淀P4(含核糖體)和上清液S4。下列敘述不正確的是( 。
A.黑藻細(xì)胞的DNA主要存在于P1
B.若要分離得到與光合作用有關(guān)的酶,應(yīng)選取P2部分
C.黑藻細(xì)胞中與有氧呼吸有關(guān)的酶都分布在P3
D.若要研究合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器,應(yīng)選取P4部分
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科研小組的工作人員通過用不同濃度的秋水仙素對(duì)大蒜(二倍體)鱗莖生長(zhǎng)點(diǎn)進(jìn)行不同時(shí)間的處理,研究了不同處理對(duì)大蒜根尖細(xì)胞染色體加倍率(某一分裂組織或細(xì)胞群中染色體數(shù)目加倍細(xì)胞所占的百分?jǐn)?shù))的影響,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是
A. 秋水仙素處理后的根尖細(xì)胞均為四倍體細(xì)胞
B. 染色體加倍率與秋水仙素濃度和處理時(shí)間長(zhǎng)短有關(guān)
C. 當(dāng)秋水仙素濃度為0.03%時(shí),處理時(shí)間越長(zhǎng)加倍率越高
D. 本實(shí)驗(yàn)中的自變量為秋水仙素濃度,無(wú)關(guān)變量為處理時(shí)間
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線,下列分析不正確的是( )
A.若曲線表示減數(shù)分裂過程中每條染色體上 DNA 分子數(shù)目變化的部分曲線,則 n 等于 1
B.若曲線表示有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化的部分曲線,則 n 等于 46(條)
C.若曲線表示減數(shù)第一次分裂核 DNA 分子數(shù)目變化的部分曲線,則 n 等于 46(個(gè))
D.若曲線表示姐妹染色單體的數(shù)量,則該曲線也可發(fā)生在有絲分裂期間期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中甲是高等動(dòng)物(2N=4)細(xì)胞分裂的 6 個(gè)示意圖;圖乙表示人類生殖和發(fā)育過程中細(xì)胞的染色體數(shù)目變化曲線。據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲 A~F 中,一定屬于有絲分裂分裂期的圖像是_____________。圖乙中 A~D 細(xì)胞染色體數(shù)目發(fā)生減半的原因是________________________。
(2)A 細(xì)胞形成的子細(xì)胞的名稱是__________。A 細(xì)胞最終能分裂得到___個(gè)生殖細(xì)胞。
(3)圖乙中 D~E 發(fā)生的現(xiàn)象叫___________。該現(xiàn)象的結(jié)果是___________。
(4)減數(shù)分裂過程中,同源染色體分離發(fā)生在圖乙中的時(shí)間段是__________,E~F段表示的細(xì)胞分裂方式是_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為 T2 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中的一組,下列敘述正確的是
A. 本組實(shí)驗(yàn)中的細(xì)菌先用 32P 的培養(yǎng)基培養(yǎng)一段時(shí)間
B. 子代噬菌體中具有放射性的個(gè)體占大多數(shù)
C. 上清液中放射性較高的原因可能是攪拌不充分
D. 沉淀中放射性偏低的原因可能是保溫時(shí)間過長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的相關(guān)示意圖,有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 內(nèi)環(huán)境與I交換氣體必須通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁
B. ②主要指泌尿系統(tǒng)排出代謝廢物的過程
C. IV指皮膚,是人體最大的器官
D. II內(nèi)的葡萄糖通過①進(jìn)入血液的方式屬于協(xié)助擴(kuò)散
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類性染色體XY一部分是同源的(圖中Ⅰ片段),另一部分是非同源的(圖中Ⅱ1、Ⅱ2片段)。下列遺傳圖譜中(、分別代表患病女性和患病男性)所示遺傳病的致病基因可能位于圖中Ⅱ2片段的是( 。
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實(shí)驗(yàn)過程和細(xì)胞觀察示意圖。下列敘述正確的是
A. 該實(shí)驗(yàn)沒有設(shè)置對(duì)照
B. 制片時(shí)需經(jīng)解離、壓片等操作將細(xì)胞分散開
C. 該實(shí)驗(yàn)中顯微鏡下始終觀察不到水分子的雙向運(yùn)動(dòng)
D. 若圖2細(xì)胞中紫色開始變淺,則該細(xì)胞的吸水能力不斷增強(qiáng)
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