【題目】19世紀(jì)，英國誕生的一項偉大理論，戳穿了“上帝創(chuàng)造萬物”的流言，將越來越多的人從宗教神學(xué)的無知、愚昧和落后中解放出來。該理論是

A.經(jīng)典力學(xué)

B.生物進(jìn)化論

C.量子論

D.相對論

【答案】B

【解析】

據(jù)題干“19世紀(jì)，英國……理論，戳穿了‘上帝創(chuàng)造萬物’的流言”并結(jié)合所學(xué)知識可知，這反映了1859年達(dá)爾文生物進(jìn)化論的歷史意義，故B正確；經(jīng)典力學(xué)屬于牛頓，也不屬于19世紀(jì)，故A排除；量子論和相對論在20世紀(jì)，不符合題意，故CD排除。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的敘述中，正確的是( )

A.合成ATP與分解ATP的酶相同B.酶只能在細(xì)胞內(nèi)起催化作用

C.高溫和低溫都會使酶永久失活D.酶在4℃左右時空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳學(xué)檢測兩人的基因組成時,發(fā)現(xiàn)甲為AaB,乙為AABb,分析甲缺少一個基因的原因,不可能是

A. 基因突變 B. 染色體數(shù)目變異

C. 染色體結(jié)構(gòu)變異 D. 甲可能是男性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是核酸的基本組成單位，下列敘述不正確的是( )

A.若m為胸腺嘧啶，則b一定是構(gòu)成DNA的基本單位

B.若m為胞嘧啶，則a為核糖或脫氧核糖

C.若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物

D.若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】登革熱是伊蚊傳播登革熱病毒引起的一種急性傳染病，臨床特征為起病急驟，發(fā)熱等癥狀。如圖為登革熱病毒致病機(jī)理的簡圖，圖中數(shù)字代表細(xì)胞，請據(jù)圖回答：

（1）圖中不能識別抗原的細(xì)胞有__（填數(shù)字）。登革熱病毒感染會使人體產(chǎn)生不同的抗體，說明登革熱病毒表面存在不同的__。

（2）登革熱病毒侵入人體后，位于__的體溫調(diào)節(jié)中樞將體溫調(diào)定點提高，導(dǎo)致機(jī)體發(fā)熱。若患者在連續(xù)4小時內(nèi)都保持著38攝氏度的體溫，這個過程中產(chǎn)熱量__（在“大于”、“小于”或“等于”中選擇）散熱量。

（3）物質(zhì)甲為__，該物質(zhì)和抗體Ⅰ能促進(jìn)__，使復(fù)合物增多，復(fù)合物增多又會使血管通透性增大，__外滲而引起組織水腫。

（4）沃爾巴克氏體是一種廣泛分布于節(jié)肢動物體內(nèi)的共生微生物，可使雄性伊蚊不育�？蒲腥藛T將大量含有沃爾巴克氏體的雄蚊釋放到自然環(huán)境中，可以直接降低白色伊蚊種群的__（填寫種群的特征），從而有效控制登革熱病毒的傳播。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】具有細(xì)胞壁的選項是（ ）
A.花粉
B.紅細(xì)胞
C.胰島A細(xì)胞
D.流感病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家將擬南芥的抗寒基因(CBFl)轉(zhuǎn)入香蕉以獲得抗寒的香蕉品種。如圖是某質(zhì)粒載體上的SacⅠ、XbaⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ四種限制酶的切割位點示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）為構(gòu)建基因表達(dá)載體，用限制酶SacⅠ、XbaⅠ切割含目的基因的DNA片段獲得了CBFl基因，同時要用限制酶__對質(zhì)粒載體進(jìn)行切割，目的是__，這種采用雙酶切的方法構(gòu)建基因表達(dá)載體的優(yōu)點是使目的基因與載體__，并能防止目的基因或載體的自身環(huán)化。

（2）將CBFl基因連接到圖示質(zhì)粒后，作為基因表達(dá)載體，其組成還必須有__，將重組質(zhì)粒導(dǎo)入香蕉細(xì)胞最常用的方法是__。

（3）為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有CBFl基因，可用含__的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選。

（4）科學(xué)家將生長健壯、苗齡一致的轉(zhuǎn)基因香蕉(實驗組)與非轉(zhuǎn)基因香蕉(對照組)進(jìn)行____處理，鑒定兩組之間的抗寒性差異，如果__，則說明獲得了抗寒的香蕉優(yōu)質(zhì)品種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中，四川某地通過新建沼氣池和植樹造林，構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)（如圖所示），下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）。

A. 該生態(tài)系統(tǒng)中，處于第二營養(yǎng)級的生物有人和家禽家畜

B. 該生態(tài)系統(tǒng)中，人的作用非常關(guān)鍵，植物是主要成分

C. 該生態(tài)系統(tǒng)的建立，提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率

D. 沼氣池的建造和植樹造林，提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員研究了土壤含水量對番茄品種甲和乙光合速率的影響(圖1)，以及番茄品種甲的葉片氣孔導(dǎo)度、胞間CO2濃度與土壤含水量的關(guān)系(圖2)。(注：光補(bǔ)償點指植物在一定的溫度下，光合作用固定的CO2和呼吸作用數(shù)量達(dá)到平衡狀態(tài)時的光強(qiáng)度)

下列敘述錯誤的是(　　)

A. 土壤含水量對甲、乙兩種番茄光合速率的影響基本相同

B. 氣孔導(dǎo)度的變化與番茄光合速率的變化趨勢基本相同

C. 番茄在土壤含水量為50%的條件下，比含水量在90%條件下的光補(bǔ)償點低

D. 土壤含水量降低，氣孔導(dǎo)度降低，胞間CO2濃度逐漸升高，可能是因為水分虧缺導(dǎo)致類囊體結(jié)構(gòu)破壞

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同步練習(xí)冊答案