（07徐州市三檢）“綠色”的含義除了包括綠色植物、綠色生活方式及消費理念外，還應包括尊重自然、珍惜生命，追求天人合一的生態(tài)倫理道德、人與自然和諧相處的生態(tài)理念等�！熬G色家園”需要從我做起，從身邊的小事做起。

  （1）近年來，有些地方為了追求奇異，盲目從外地或境外大量引進非本地樹種和草種，這種做法可能產(chǎn)生的不良后果是_________。保護生物多樣性就是在 _________、____________、____________三個層次上采取保護戰(zhàn)略和保護措施。

  （2）垃圾實在是被們放錯了地方的資源，實施垃圾的“減量化、資源化和無害化”處理是綠色城市和“新農(nóng)村”的重要標志之一。下圖是垃圾資源化、無害化處理的一種方案，

此方案中①、②過程需要每一位公民參與，具體做法是____________，④、⑤過程利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的____________成分。從對資源的充分利用角度看，④⑤途徑優(yōu)于③的原因是____________。  

（3）下表是五個種群在一個相對穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中所含有的總能量和污染物x的平均濃度。已知水中x的質(zhì)量濃度為0.003mg／L,請分析說明：

 

    甲

    乙

    丙

    丁

    戊

  能量（kJ）

  1.6×109

  1.2×109

  1.3×108

  9.1×107

  9.5×106

  X含量（mg/L）

    0.037

  0.036

    0.35

    0.39

    4.1

①處于本生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級的生物種群是____________。

②若每一種生物都可被相鄰的下一個營養(yǎng)級的所有生物捕食，請繪出這個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)____________。

（1）本地物種受到威脅    基因  物種  生態(tài)系統(tǒng)

（2）垃圾分類放置（處理）  分解者  實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級利用，減少了環(huán)境污染（答出前半句即可得分）

（3）①甲、乙  ②

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

（07徐州市三檢）下面是有關(guān)中學生物學實驗的一些問題，請分析回答：

（1）樣方法是調(diào)查植物種群密度的常用技術(shù)。某同學在調(diào)查草原某單子葉植物的種群密度時，設(shè)計了如下調(diào)查步驟：

①將欲調(diào)查的地塊分成5等份，在每等份中，選擇該物種較密集的地方取一個校方。

 ②每個樣方的大小以0.5m×0.5m為最佳。③若每個樣方內(nèi)該物種的個體數(shù)依次為Q1、Q2、Q3、Q4、Q5，則將Q3作為該物種種群密度的估計值。該同學以上設(shè)計的錯誤之處分別是①__________；②_________；③_______；

（2）下圖表示葉綠體色素提取和分離實驗的部分材料、用具和實驗步驟。圖中①加入研缽內(nèi)的物質(zhì)B是少許二氧化硅，作用是為了研磨得充分；C為少許碳酸鈣，作用是________；加入物質(zhì)A為5mL的________；其作用是________。圖中④步驟的操作錯誤是________。

（3）在用雞血細胞進行DNA的粗提取與鑒定實驗中，有兩次加入蒸餾水，其中第一次加入蒸餾水的目的是________，第二次加入蒸餾水的目的是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（07徐州市三檢） 閱讀下列材料，回答有關(guān)問題：

  材料一  2005年《組織工程學雜志》發(fā)表了食用人造肉的有關(guān)最新研究成果。據(jù)稱可以從牛、豬、家禽或者魚的肌肉組織中提取細胞在薄膜上培育，細胞逐漸生長、擴展，然后從薄膜上脫落，許多細胞堆積就形成了“人造肉”。研究人員稱：“培育的人造肉能減少飼養(yǎng)家禽帶來的污染，避免各種動物用藥的污染，還可以節(jié)約水土資源。”

  材料二   在20世紀60年代，一些科學家就嘗試將番茄和馬鈴薯雜交，試圖培育出一種地上長番茄，地下結(jié)馬鈴薯的“超級作物”。科學家經(jīng)過長期的實驗，利用體細胞雜交技術(shù)獲得了“番茄－馬鈴薯”雜種植株，實驗過程如下圖所示，遺憾的是該雜種植株并非是想像中的那種“超級作物”。

（1）材料一中“人造肉”的生產(chǎn)主要應用了________技術(shù)。之所以稱之為新的科研成果是因為選用的試驗材料為________細胞，它克服了以往只能用________細胞為材料的局限。

（2）材料二所用到的植物體細胞雜交技術(shù)應用到原生質(zhì)體融合和________技術(shù)，該技術(shù)的理論基礎(chǔ)是________。

（3）圖中①步驟所示植物細胞用________法除去細胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體。

（4）由雜種細胞培育成試管苗，需要經(jīng)過細胞的④________和⑤________過程。

（5）馬鈴薯是四倍體，番茄是二倍體，則雜種植株為異源________倍體，從理論上講，雜種植株的育性為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（07徐州市三檢）下面是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系示意圖，分析并回答相關(guān)問題：

（1）下丘腦是機體內(nèi)分泌活動的調(diào)節(jié)樞紐，其通過⑦過程可以分泌的激素主要有___________。

（2）圖中⑨所示的過程反映了激素d對下丘腦和垂體的____________調(diào)節(jié)，通過這種調(diào)節(jié)，血液中的激素經(jīng)常維持在正常的相對穩(wěn)定的水平。

（3）人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)是由激素a、b、c三者相互協(xié)調(diào)，相互作用共同完成的，其中能表現(xiàn)為協(xié)同作用的是____________，能表現(xiàn)為拮抗作用的是____________。

（4）當人處于寒冷的環(huán)境中時，由于冷覺感受器興奮，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動沿著①____________傳到下丘腦的  ____________  ，通過該結(jié)構(gòu)的分析、綜合，再使有關(guān)神經(jīng)興奮，進而引起____________，從而使皮膚的散熱量減少。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（07徐州市三檢）美國科學家安德魯?法爾和克雷格?梅洛因為發(fā)現(xiàn)“RNA干擾機制――雙鏈RNA沉默基因”而獲得2006年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。RNA干擾的機制如下：雙鏈RNA一旦進入細胞內(nèi)就會被二個稱為Dicer的特定的酶切割成2l～23核苷酸長的小分子干涉RNA（SiRNA）。SiRNA片斷與一系列酶結(jié)合組成誘導沉默復合體（RISC）。激活的RISC通過堿基配對結(jié)合到與SiRNA同源的mRNA上，并切割該mRNA，造成蛋白質(zhì)無法合成（如下圖所示）。回答下列問題：

（1）通過Dicer切割形成的SiRNA要使基因“沉默”，條件是RISC上要有能與特定的mRNA  ____________序列。

（2）某mRNA上含有300個堿基，則決定它合成的DNA上至少含有____________個堿基。

（3）RNA干擾使基因“沉默”，影響的是遺傳信息傳遞中的____________過程，參與此過程的主要細胞器是____________。

（4）RNA干擾技術(shù)具有廣泛的應用前景。如用于乙型肝炎的治療時，可以根據(jù)乙肝病毒基因中的____________，人工合成與之相應的____________，注人被乙肝病毒感染的細胞，達到抑制乙肝病毒繁殖的目的。

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