【題目】在下列四種化合物中，1摩爾化合物所含的化學(xué)能最多的是 （ ）

A.乳糖B.葡萄糖C.丙酮酸D.乳酸

【答案】A

【解析】

乳糖是二糖可以分解為一分子半乳糖和一分子葡糖糖；

有氧呼吸第一階段反應(yīng)式：C6H12O6酶 2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）；

無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式為：C6H12O6 酶 2C3H6O3（乳酸）+能量。

乳糖可以分解為一分子半乳糖和一分子葡糖糖，葡糖糖通過(guò)糖酵解可以產(chǎn)生兩分子丙酮酸，丙酮酸與NADH反應(yīng)可以產(chǎn)生乳酸，所以根據(jù)能量守恒定律，他們的能量大小關(guān)系為乳糖>葡糖糖>乳酸>丙酮酸。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于同源染色體的敘述，正確的是 ( )

A. 來(lái)自父方或母方的兩條染色體 B. 由一條染色體復(fù)制成的兩條染色體

C. 減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)的兩條染色體 D. 形狀和大小一般相同的兩條染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化和生物多樣性形成的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 只要種群基因頻率改變了，生物就進(jìn)化了

B. 基因突變會(huì)導(dǎo)致生物多樣性的增加

C. 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心是自然選擇學(xué)說(shuō)

D. 種群是生物進(jìn)化的基本單位，也是自然選擇的對(duì)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列都可用“酶的作用條件較溫和”進(jìn)行解釋的生物學(xué)現(xiàn)象是(　　)

A. “高原反應(yīng)”和“不能用純氧搶救煤氣中毒的病人”

B. “唾液淀粉酶進(jìn)入胃后不再催化淀粉水解”和“胰島素不能口服”

C. “人發(fā)高燒時(shí)，渾身無(wú)力，食欲下降”和“人寒冷時(shí)，不由自主打寒戰(zhàn)”

D. “沸水浸泡過(guò)的加酶洗衣粉洗滌效果不佳”和“低溫保存的食物不易腐敗”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述正確的是

A. 酶是由腺細(xì)胞合成的具有催化作用的有機(jī)物

B. 所有酶用雙縮脲試劑進(jìn)行檢測(cè)都可以呈現(xiàn)紫色反應(yīng)

C. 酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸

D. 消化酶在消化腺細(xì)胞內(nèi)合成并分泌到細(xì)胞外的過(guò)程中共穿過(guò)0層磷脂雙分子層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用標(biāo)志重捕法調(diào)查某動(dòng)物的種群密度時(shí)，下列哪種因素會(huì)導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果小于實(shí)際值（ ）

A. 誤將部分未標(biāo)記個(gè)體統(tǒng)計(jì)為標(biāo)記個(gè)體

B. 兩次捕獲間間，有部分個(gè)體遷出調(diào)查區(qū)域

C. 標(biāo)志物脫落

D. 兩次捕獲時(shí)間間隔過(guò)短，動(dòng)物個(gè)體被再次捕獲幾率降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于用顯微鏡觀察細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是

A. 轉(zhuǎn)換物鏡時(shí)應(yīng)該手握物鏡小心緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)

B. 以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料不能觀察到線粒體

C. 蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細(xì)胞中可觀察到橘黃色顆粒

D. 在新鮮黑藻小葉裝片中可進(jìn)行葉綠體形態(tài)觀察和計(jì)數(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于新陳代謝的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.新陳代謝包括合成代謝和分解代謝

B..先有物質(zhì)合成，再有物質(zhì)分解

C.生物體內(nèi)，時(shí)刻以新合成的物質(zhì)取代舊物質(zhì)

D.能量代謝總是伴隨著物質(zhì)代謝發(fā)生的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的是（　�。�

A.池塘里的一頭牛B.表皮細(xì)胞中的水和葡萄糖

C.青蛙的表皮細(xì)胞D.一個(gè)池塘

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同步練習(xí)冊(cè)答案