【題目】癌細(xì)胞不具有的特征是

A.在適宜條件下能夠無(wú)限增殖

B.細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化

C.細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少,細(xì)胞間黏著性降低

D.細(xì)胞呼吸速率顯著減慢,核體積增大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】糖類和脂質(zhì)是細(xì)胞中兩種重要的有機(jī)物,相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是

A人體細(xì)胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂、膽固醇

B蔗糖和麥芽糖都是還原糖

C糖類中的淀粉、纖維素和糖元都是由葡萄糖縮合而成

D質(zhì)量相同的糖類和油脂被徹底分解時(shí),糖類耗氧少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是

A水稻主動(dòng)吸收Si需要根細(xì)胞膜上的載體協(xié)助

B甲狀腺細(xì)胞能夠接受促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)與其細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)

C核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的裝配機(jī)器,由蛋白質(zhì)和mRNA組成

D核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換的通道

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知子代遺傳因子組成及比例為:1YYRR1YYrr1YyRR1Yyrr2YYRr2YyRr,并且上述結(jié)果是按自由組合規(guī)律產(chǎn)生的,那么雙親的遺傳因子組成是

A. YYRR×YYRr B. YYRr×YyRr

C. YyRr×YyRr D. YyRR×YyRr

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家對(duì)某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行研究,獲得如下表數(shù)據(jù)。下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A.該生態(tài)系統(tǒng)從第營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為11.28%

B.第營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的太陽(yáng)能總量是863.9 kJ

C.營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的信息交流是雙向的

D.該生態(tài)系統(tǒng)遭受火災(zāi)后,發(fā)生的群落演替屬于次生演替

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】過(guò)氧化氫酶能分解H202,產(chǎn)生的氧氣使焦性沒食子酸氧化成橙黃色。為探究白菜梗中是否存在過(guò)氧化氫酶,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下表。

試管號(hào)

1%焦性沒食子酸/mL

2%
H202/mL

緩沖液/mL

過(guò)氧化氫酶溶液/mL

白菜梗提取液/mL

煮沸冷卻后的白菜梗提取液/mL

1

2

2

2




2

2

2


2



3

2

2



2


4

2

2




0

1該實(shí)驗(yàn)的自變量是 ,若1號(hào)試管不變色,23號(hào)試管都顯橙黃色,可以得到的結(jié)論是 ,若14號(hào)試管都不變色,23號(hào)試管都顯橙黃色,可以得到的結(jié)論是 。

2)同無(wú)機(jī)催化劑相比,過(guò)氧化氫酶的作用特性是具有 。測(cè)定過(guò)氧化氫酶的活力時(shí),可用 來(lái)表示其活性的髙低。

3)下圖表示過(guò)氧化氫酶作用于一定量的H202(溫度和PH等條件都保持最適宜)時(shí)生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,在d分鐘后曲線變成水平的主要原因是 。若其他條件不變,將該酶的濃度增加一倍,請(qǐng)?jiān)趫D上畫出生成物量變化的曲線。過(guò)氧化氫酶之所以能夠加快化學(xué)反應(yīng)的速率是因?yàn)樗?/span> 。Fe3+也能催化H202的分解,但與過(guò)氧化氫酶相比,要達(dá)到生成物量的最大值,反應(yīng)時(shí)間一般 大于小于”“等于d分鐘。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,理想的實(shí)驗(yàn)材料為

A.成熟葉片 B.洋蔥根尖

C.黃豆種子 D.蝗蟲精巢

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解模型。a、b、c表示流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量,d、ef表示用于各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量g、h、i表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物呼吸消耗的能量,j、k、I表示流入分解者的能量。

1)該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括____________、___________。狼同化的能量c=_________。

2)若一段時(shí)間內(nèi)草所固定的太陽(yáng)能總量為1×l06kJ,那么圖中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所獲得的能量為_______kJ(能量傳遞效率用圖中字母表示)。

3)若圖中的a、b、c表示碳循環(huán)的一部分,則碳的循環(huán)方式與其他不同的是________,與之有關(guān)的生理過(guò)程是__________。

4)若將上述草原生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則其群落的演替方式是________,生態(tài)系統(tǒng)的_______穩(wěn)定性降低,人類在此過(guò)程中對(duì)群落演替產(chǎn)生 的影響是___________

5)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能,其中物質(zhì)作為能量的____________,使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流動(dòng)。能量作為__________,使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某實(shí)驗(yàn)員探究不同pH條件下淀粉酶對(duì)淀粉的分解作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 應(yīng)先將各組試管淀粉酶溶液的pH分別調(diào)到設(shè)定數(shù)值,再與淀粉混合

B. pH為3和9的兩支試管中淀粉酶活性相同

C. pH為13的試管調(diào)到pH為7后,淀粉含量基本不變

D. 淀粉酶降低反應(yīng)活化能的作用比酸更顯著

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