【題目】在體外受精過程中,為了使動(dòng)物超數(shù)排卵,應(yīng)當(dāng)注射的激素是
A. 促性腺激素 B. 促性腺激素釋放激素
C. 性激素 D. 孕激素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖中,兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍.y表示一個(gè)外來干擾使之偏離這一范圍的大;x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間;曲線與正常范圍之間所夾的面積可以作為總穩(wěn)定性的定量指標(biāo)(TS).下列說法正確的是( )
A.y值大小可作為生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性的定量指標(biāo)
B.在遭到干擾時(shí),x、y值的大小與生物種類無關(guān)
C.一般來說,同一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,y值和x值之間呈正相關(guān)
D.TS值越小,這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越大
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)含磷化合物的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 為生命活動(dòng)直接供能的“通貨”是含磷化合物
B. 對(duì)細(xì)胞代謝具有催化作用的酶都是含磷化合物
C. 組成細(xì)胞膜、核糖體、染色體都有含磷化合物
D. 人體維持內(nèi)環(huán)境pH的穩(wěn)定有含磷化合物參與
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面四幅圖是來自于同一生物體內(nèi)的、處于四個(gè)不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖。下列有關(guān)敘述中,正確的是
A.該生物的正常體細(xì)胞中含有16條染色體
B.圖①與圖③所示細(xì)胞中DNA含量比例為1:2
C.圖②與圖④所示過程僅發(fā)生在某些器官中
D.由圖④可知,該生物一定是雄性個(gè)體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】非洲某草原生態(tài)系統(tǒng)有如下圖所示的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)這個(gè)食物網(wǎng)包括 條食物鏈。
(2)圖中屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有 ,獅子和野狗的關(guān)系是 。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)除包括圖示各成分外,還包括 和 。流入該草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 。生態(tài)系統(tǒng)輸出的能量形式是 。
(4)這塊草原的生產(chǎn)者固定太陽能為300萬千焦/年。按10%能量傳遞效率計(jì)算,設(shè)一種生物被下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)各種生物平均攝食,此時(shí)獅群獲得的能量正好維持其種群的生存,則獅群獲得的能量是 萬千焦/年。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為果蠅體內(nèi)某個(gè)細(xì)胞的示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.如果對(duì)果蠅基因組進(jìn)行測(cè)序,需要測(cè)5條染色體上的基因
B.該個(gè)體的細(xì)胞中染色體組最多4個(gè),最少2個(gè)
C.圖中的染色體1、5、7、8可組成一個(gè)染色體組
D.含有基因B、b的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某患兒胸腺先天性缺失,與正常兒童相比,該患兒( )
A. 仍有部分細(xì)胞免疫功能 B. 仍有部分體液免疫功能
C. 體內(nèi)的B淋巴細(xì)胞數(shù)目顯著減少 D. 體內(nèi)的T淋巴細(xì)胞數(shù)目增加
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】取一段長(zhǎng)5 cm的蔥莖,將其縱切到4 cm 處,由于縱切的蔥莖使薄壁的皮層細(xì)胞擺脫了厚壁的表皮細(xì)胞的束縛,皮層細(xì)胞擴(kuò)張得更快,從而使蔥莖向表皮外彎曲;切后的形狀如下圖甲所示,將它作為對(duì)照。再取另外四段蔥莖做同樣的處理,將它們分別置于a至d的不同濃度的蔗糖溶液中,30 min后蔥莖形狀記錄如右圖乙。據(jù)此判斷蔗糖溶液濃度由小到大的順序()
A. a、b、c、d
B. a、c、d、b
C. b、d、c、a
D. b、a、c、d
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物的一個(gè)性原細(xì)胞中含有染色體8個(gè),不考慮交叉互換的情況下,該性原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的精子類型或卵細(xì)胞的類型分別是( )
A.2,1 B.4,1
C.8,8 D.8,4
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