Question

（10分）請(qǐng)回答下列與光合作用相關(guān)的問題：

（1）從A、B兩種植物上，各取多片彼此相似的葉片，在光合作用最適溫度下，分別測(cè)定不同光照強(qiáng)度下A、B植物葉片的放氧速率，所得數(shù)據(jù)如下表：

由表中數(shù)據(jù)推知，在光照強(qiáng)度大于600 mol光子／m²·s時(shí)，限制光合作用速率進(jìn)一步增大的主要環(huán)境因素是  ，如果在某光照強(qiáng)度下，葉片放氧速率為0，其生理學(xué)含義是        。

請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上相應(yīng)位置繪制A植物葉片在不同光照強(qiáng)度下的光合作用放氧速率（即真正光合速率）曲線圖                。

（2）下圖表示葉綠體膜結(jié)構(gòu)上磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

根據(jù)圖中信息可知，磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的功能是將    運(yùn)出葉綠體外，同時(shí)將     運(yùn)回葉綠體，以保證葉綠體中光合作用的正常進(jìn)行。當(dāng)光照由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí)，圖中C₅含量的變化為      。光合作用光反應(yīng)階段的產(chǎn)物除圖中已標(biāo)注的外，還有            。

（3）若要探究不同顏色的光對(duì)光合作用的影響，則該實(shí)驗(yàn)的自變量是           ，主要的無關(guān)變量是             。

 

Answer 1

【答案】

（1）CO2濃度   光合速率與呼吸速率相同      （2） 磷酸丙糖   磷酸  減少    O₂ 

（3）不同顏色的光       光照強(qiáng)度、溫度、CO₂濃度

【解析】

試題分析：（1）在光照強(qiáng)度大于600ｍOｌ／㎡·ｓ時(shí)，光照強(qiáng)度已經(jīng)不是限制光合速率的主要因素，由題意知溫度已是最適溫度，所以限制光合速率的主要因素是CO₂濃度。放氧速率為0時(shí)，葉綠體產(chǎn)生的氧氣全部用于線粒體的呼吸，所以此時(shí)光合速率與呼吸速率相等。繪圖依據(jù)：真正光合速率=表觀光合速率+呼吸速率。（2）據(jù)圖可知，磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的功能是將磷酸丙糖運(yùn)出葉綠體外，同時(shí)將磷酸運(yùn)回葉綠體。當(dāng)光照由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí)，光反應(yīng)產(chǎn)生的［H］和ATP都減少，C₃轉(zhuǎn)化成C₅這一過程受阻，C₅的生成量減少（來源減少），CO₂繼續(xù)與C₅反應(yīng)生成C₃，C₅的去路增加，所以總的來說，C₅的含量變少。光反應(yīng)階段除了生成［H］和ATP外，還有O₂。（3）若探究不同顏色的光對(duì)光合作用的影響，自變量是不同顏色的光，主要的無關(guān)變量為光照強(qiáng)度、溫度、CO₂濃度等。

考點(diǎn)：本題考查光合作用過程及影響因素的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，要求能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，通過比較、分析對(duì)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷、得出正確的結(jié)論的能力及能從圖表中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息的能力。