英國(guó)研究者取人的皮膚細(xì)胞核與去核牛的卵細(xì)胞重組，培育出混合胚胎，但該胚胎只成活了3天。此項(xiàng)技術(shù)與一般治療性克隆研究相比較，其發(fā)展優(yōu)勢(shì)是

A．最終可培育產(chǎn)生轉(zhuǎn)人類(lèi)基因動(dòng)物
B．可望解決研究中人類(lèi)卵細(xì)胞資源稀缺問(wèn)題
C．可望有效解決器官移植產(chǎn)生的排斥反應(yīng)
D．可望構(gòu)建人體器官克隆體系

B

解析試題分析：該胚胎只成活了3天，AD錯(cuò)誤，一般治療性克隆沒(méi)有免疫排斥，C錯(cuò)誤，本題選B。
考點(diǎn)：克隆技術(shù)
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生的識(shí)記能力，難度不大，只要記住相關(guān)知識(shí)點(diǎn)就不難得出正確答案。

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英國(guó)研究者取人的皮膚細(xì)胞核與去核牛的卵細(xì)胞重組，培育出混合胚胎，但該胚胎只成活了3天。此項(xiàng)技術(shù)與一般治療性克隆研究相比較，其發(fā)展優(yōu)勢(shì)是

A．最終可培育產(chǎn)生轉(zhuǎn)人類(lèi)基因動(dòng)物

B．可望解決研究中人類(lèi)卵細(xì)胞資源稀缺問(wèn)題

C．可望有效解決器官移植產(chǎn)生的排斥反應(yīng)

D．可望構(gòu)建人體器官克隆體系

 

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   A．最終可培育產(chǎn)生轉(zhuǎn)人類(lèi)基因動(dòng)物           B．可望解決人類(lèi)卵細(xì)胞資源稀缺問(wèn)題

   C．可望有效解決器官移植產(chǎn)生的排斥反應(yīng)     D．可望構(gòu)建人體器官克隆體系

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

英國(guó)研究者取人的皮膚細(xì)胞核與去核牛的卵細(xì)胞重組，培育出混合胚胎，但該胚胎只成活了3天。此項(xiàng)技術(shù)與一般治療性克隆研究相比較，其發(fā)展優(yōu)勢(shì)是　 (　　)

A．最終可培育產(chǎn)生轉(zhuǎn)人類(lèi)基因動(dòng)物

B．可望解決人類(lèi)卵細(xì)胞資源稀缺問(wèn)題

C．可望有效解決器官移植產(chǎn)生的排斥反應(yīng)

D．可望構(gòu)建人體器官克隆體系

 

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英國(guó)研究者取人的皮膚細(xì)胞核與去核牛的卵細(xì)胞重組，培育出混合胚胎，但該胚胎只成活了3天。此項(xiàng)技術(shù)與一般治療性克隆研究相比較，其發(fā)展優(yōu)勢(shì)是

A．最終可培育產(chǎn)生轉(zhuǎn)人類(lèi)基因動(dòng)物B．可望解決人類(lèi)卵細(xì)胞資源稀缺問(wèn)題
C．可望有效解決器官移植產(chǎn)生的排斥反應(yīng)D．可望構(gòu)建人體器官克隆體系

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