【題目】下列圖形代表的生物中,其遺傳可能遵循孟德爾遺傳定律的是( )

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

孟德爾遺傳定律包括基因分離定律和基因自由組合定律，這兩大定律都適用于進(jìn)行有性生殖的生物的核基因的遺傳，而真核生物細(xì)胞質(zhì)基因的遺傳及原核生物細(xì)胞中基因的遺傳都不遵循孟德爾遺傳定律，據(jù)此答題。

據(jù)圖分析，圖示為藍(lán)藻，屬于原核生物，不能進(jìn)行有性生殖，其遺傳肯定不遵循孟德爾遺傳定律，A錯誤；圖示為細(xì)菌，屬于原核生物，不能進(jìn)行有性生殖，其遺傳肯定不遵循孟德爾遺傳定律，B錯誤；圖示為噬菌體，屬于病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能進(jìn)行有性生殖，其遺傳肯定不遵循孟德爾遺傳定律，C錯誤；圖示為高的植物細(xì)胞，屬于真核生物，能進(jìn)行有性生殖，在有性生殖過程中其核基因的遺傳遵循孟德爾遺傳定律，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)中的信息傳遞的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞內(nèi)的遺傳信息傳遞方式:DNARNA蛋白質(zhì)（性狀）

B. 細(xì)胞間通過激素、神經(jīng)遞質(zhì)實(shí)現(xiàn)其全部信息傳遞

C. 在兔→狐過程中，物質(zhì)、能量從兔到狐單向傳遞，而信息卻是雙向傳遞的

D. 生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞發(fā)生在同種生物或不同種生物之間，并能調(diào)節(jié)種間關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于發(fā)酵產(chǎn)物檢驗(yàn)的說法，錯誤的是（ ）。

A. 果汁發(fā)酵是否產(chǎn)生酒精可以用重鉻酸鉀來檢驗(yàn)

B. 檢驗(yàn)醋酸產(chǎn)生的簡單易行的方法是品嘗

C. 泡菜制作產(chǎn)生的亞硝酸鹽可以用對氨基苯磺酸和N—1—萘基乙二胺鹽酸鹽檢驗(yàn)

D. 發(fā)酵產(chǎn)生乳酸的量可以用比色法測量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述，錯誤的是

A. 細(xì)胞分裂能力隨細(xì)胞分化程度的提高而減弱

B. 細(xì)胞凋亡有助于機(jī)體維持自身的穩(wěn)定

C. 衰老細(xì)胞中各種酶的活性顯著降低

D. 癌細(xì)胞無接觸抑制特征

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為物質(zhì)X的合成與分泌過程，甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其中甲、戊中含有RNA。下列說法中正確的是（ ）

A. 圖示過程只體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在功能上的聯(lián)系而沒有體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系

B. 圖示過程的實(shí)現(xiàn)只依賴于生物膜上的蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動

C. 在分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過程中，乙的膜面積減少、丁的膜面積增加

D. 圖示過程也能發(fā)生原核細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某家族的遺傳系譜圖，甲病和乙病分別由基因A、a和B、b控制，已知Ⅱ4無甲、 乙兩病的致病基因。下列敘述錯誤的是

A. 甲病是常染色體顯性遺傳病

B. 乙病在女性中的發(fā)病率低于男性

C. II3和II4再生一個健康孩子的概率是3/16

D. III3的基因型為AaXBXB或AaXBXb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病是威脅人類健康的慢性疾病，通常分1型糖尿病和2型糖尿病�；卮鹣铝袉栴}：

（1）1型糖尿病是自體免疫型糖尿病，患者通常胰島素分泌不足，推測其原因可能是______。2型糖尿病的主要病因是靶細(xì)胞對胰島素不敏感，導(dǎo)致胰島素促進(jìn)葡萄糖攝取和利用的效率下降。機(jī)體為克服這一病癥，胰島B細(xì)胞會______（填“增加”或“減少”）胰島素的分泌量，從而造成該細(xì)胞受損，引發(fā)糖代謝障礙。

（2）圖是胰島素和游離脂肪酸（FFA）對糖代謝的作用示意圖。正常情況下，胰島素與______結(jié)合后，經(jīng)過細(xì)胞內(nèi)信號傳導(dǎo)，引起攜帶葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白（GLUT4）的囊泡與細(xì)胞膜融合，增加了細(xì)胞膜上GLUT4的含量，從而提高______，以降低血糖濃度。肥胖會導(dǎo)致FFA增多，F(xiàn)FA會干擾上述過程引起糖尿病，F(xiàn)FA的作用機(jī)理是_______。因此，為保持健康，要養(yǎng)成______的良好生活習(xí)慣。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】漢堡包是現(xiàn)代西式快餐中的主要食物,已經(jīng)成為暢銷世界的方便食物之一。制作的原料有雞胸肉、面包、雞蛋、生菜等。下列說法正確的是( )

A. 面包中含有的淀粉不能作為植物細(xì)胞的儲能物質(zhì)

B. 雞胸肉中含有的糖原是動物細(xì)胞的儲能物質(zhì)

C. 生菜中含有的纖維素能夠被人類吸收利用

D. 雞蛋中含有的蛋白質(zhì)可直接承擔(dān)人體的生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一類“殺配子染色體”,這種染色體是一類具有優(yōu)先傳遞效應(yīng)的外源染色體,它通過誘導(dǎo)普通六倍體小麥(6n=42)發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異,以實(shí)現(xiàn)優(yōu)先遺傳,其作用機(jī)理如下圖所示。

(“W”和“A”分別代表小麥染色體和優(yōu)先傳遞的外源染色體)

分析上述材料,回答下列問題:

(1)導(dǎo)入殺配子染色體后小麥發(fā)生的變異屬于____(可遺傳或不遺傳)的變異,理由是___。

(2)科學(xué)家利用殺配子染色體導(dǎo)致小麥某些特定染色體缺失,______(能或不能)研究分析小麥的某些基因是否在缺失染色體上�？茖W(xué)家為了進(jìn)一步確定半致死可育配子②與可育配子①在染色體數(shù)量與結(jié)構(gòu)上有什么不同,首先要用培養(yǎng)基對這兩類配子進(jìn)行離體培養(yǎng),選擇其處于_____期的愈傷組織(脫分化形成的細(xì)胞)細(xì)胞染色并用顯微鏡對比觀察。

(3)若使用普通六倍體小麥的配子進(jìn)行單倍體育種，為使植株細(xì)胞的染色體數(shù)加倍，除了使用秋水仙素，還可以_______ 處理，該育種方法的優(yōu)勢是_________________________ 。

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同步練習(xí)冊答案