18．如圖為HIV侵染A細(xì)胞的過程，下列敘述正確的是（　�。�
A．HIV侵染A細(xì)胞時(shí)，只注入了RNA
B．輔T細(xì)胞膜和巨噬細(xì)胞膜上都有HIV受體
C．HIV的增殖包括復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯三個(gè)過程
D．子代HIV會(huì)合成出細(xì)胞膜包裹自身

分析 分析題圖：圖中艾滋病毒與A細(xì)胞表面的受體結(jié)合，然后其遺傳物質(zhì)RNA進(jìn)入A細(xì)胞，通過逆轉(zhuǎn)錄形成單鏈DNA，再形成雙鏈DNA，進(jìn)入細(xì)胞核，與A細(xì)胞核DNA整合到引起，并轉(zhuǎn)錄、翻譯，據(jù)此答題．

解答 解：A、HIV侵染A細(xì)胞時(shí)，除了注入了RNA，還注入了逆轉(zhuǎn)錄酶，A錯(cuò)誤；
B、輔T細(xì)胞膜和巨噬細(xì)胞膜上都有HIV受體，都能識(shí)別抗原，B正確；
C、HIV的增殖包括逆轉(zhuǎn)錄、轉(zhuǎn)錄和翻譯三個(gè)過程，C錯(cuò)誤；
D、HIV是病毒，沒有細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查艾滋病的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥第一六八中學(xué)高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)灌草叢帶中的幾種生物種群及其獲得的能量值，請據(jù)圖分析：

（1）圖中共有 條食物鏈，沙氏變色蜥在食物網(wǎng)中所處的營養(yǎng)級(jí)為 。除圖中所示的生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有__________才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行。

（2）若字母代表能量值，則b、c的大小關(guān)系是 ；圖中能量從第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是 （用圖中字母表示）；樟毛等植物呼吸消耗的能量________（包含/不包含）在a中。

（3）用標(biāo)志重捕法調(diào)查該系統(tǒng)某種大型飛行草食動(dòng)物的種群密度，若部分被標(biāo)記的生物被捕食，則計(jì)算得到的種群數(shù)量____________（大于、等于、小于）實(shí)際種群數(shù)量。

（4）假設(shè)沙氏變色蜥只有地面草食動(dòng)物和小型地面肉食動(dòng)物兩條食物鏈（其他動(dòng)物不存在），樟毛等植物中的能量不變，將它的食物比例由地面草食動(dòng)物:小型肉食動(dòng)物=1:1調(diào)整為2:1，能量傳遞效率按10%計(jì)算，該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給沙氏變色蜥的能量是原來的________倍。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中的某些植物的種子必須接受某種波長的光信息，才能萌發(fā)生長。該過程中特定波長的光屬于 信息，這一現(xiàn)象說明信息傳遞的功能是 。

（6）隨著時(shí)間的推移，本地區(qū)內(nèi)生物的種類和數(shù)量還將不斷改變，這一過程屬于 演替，該過程中生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性逐步提高.

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥第一六八中學(xué)高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于激素應(yīng)用的敘述，正確的是（ ）

A．用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無子番茄

B．用適宜濃度乙烯利處理鳳梨，可加快果實(shí)發(fā)育

C．促性腺激素類藥物用于人工養(yǎng)殖四大家魚可提高繁殖率

D．用一定濃度的赤霉素處理黃瓜幼苗，可以提高黃瓜的產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．現(xiàn)有翅型為裂翅的果蠅新品系，裂翅（A）對非裂翅（a）為顯性．雜交實(shí)驗(yàn)如圖1，請回答．

（1）上述親本中，裂翅果蠅為雜合子（純合子/雜合子）．
（2）某同學(xué)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，認(rèn)為該等位基因位于常染色體上．請結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)，以遺傳圖解的方式說明該等位基因也可能位于X染色體上．

（3）選用上述果蠅中的非裂翅（♀）與（♂）進(jìn)行雜交，通過一次試驗(yàn)即可判定該等位基因是位于常染色體還是X染色體．若是常染色體遺傳，后代裂翅、非裂翅均有雌有雄；若是伴X遺傳，后代裂翅均為雌性、非裂翅均為雄性．
（4）實(shí)驗(yàn)得知，等位基因（A、a）與（D、d）位于同一對常染色體上，基因型為AA或dd的個(gè)體胚胎致死．兩對等位基因功能互不影響，且在減數(shù)分裂過程不發(fā)生交叉互換．這兩對等位基因不遵循（遵循/不遵循）自由組合定律．以基因型如圖2的裂翅果蠅為親本，逐代自由交配，則后代中基因A的頻率將不變（上升/下降/不變）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是人體體液免疫示意圖，①～⑤表示相關(guān)的生理過程．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能；特異性免疫主要通過淋巴細(xì)胞發(fā)揮作用．
（2）圖中抗原經(jīng)吞噬細(xì)胞處理后傳遞給T細(xì)胞，T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子，在其作用下，B細(xì)胞經(jīng)過③增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞．
（3）圖中不能識(shí)別抗原的細(xì)胞是漿細(xì)胞，既能參與體液免疫也能參與細(xì)胞免疫的細(xì)胞有吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞．
（4）HIV主要攻擊圖中的T（淋巴）細(xì)胞，進(jìn)而使人體免疫力幾乎喪失；器官移植時(shí)受體會(huì)對移植器官產(chǎn)生“排異反應(yīng)”，此過程中主要是細(xì)胞免疫起作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．寒冷環(huán)境中腎上腺素分泌量增加，將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)粟
B．飲水不足、體內(nèi)失水過多時(shí)抗利尿激素釋放減少
C．感受器的興奮以電和化學(xué)信號(hào)的形式在反射弧中進(jìn)行傳導(dǎo)和傳遞
D．處于38℃環(huán)境時(shí)，人體難以維持相對穩(wěn)定的體溫和滲透壓

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于禽流感病毒的說法正確的是（　�。�
A．雖然能引發(fā)傳染病，但是其沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此它不是生物
B．能引發(fā)傳染病，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)
C．在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上就可以培養(yǎng)
D．通過細(xì)胞分裂進(jìn)行繁衍后代

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．某患者去醫(yī)院就醫(yī)，醫(yī)生對其進(jìn)行檢查，若該病人（　�。�
A．為艾滋病患者則體內(nèi)T細(xì)胞數(shù)量較少
B．漿細(xì)胞數(shù)量減少則非特異性免疫能力下降
C．為病毒性感冒則細(xì)胞免疫對該病不起作用
D．頭部重傷則其言語功能一定受損

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．科學(xué)家用小鼠骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合，得到雜交細(xì)胞，經(jīng)培養(yǎng)可產(chǎn)生大量的單克隆抗體，所用的B淋巴細(xì)胞是來自（　�。�
A．骨髓B．扁桃體C．胸腺D．脾臟

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