下列有關(guān)生物科學(xué)發(fā)展歷程的敘述，錯誤的是                         （    ）

A．細(xì)胞學(xué)說的主要建立者是德國的施萊登和施旺

B．桑格和尼克森提出了生物膜的流動鑲嵌模型

  C．美國的薩姆納提取出脲酶結(jié)晶，并證明其化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)

D．德國的薩克斯利用同位素標(biāo)記法進行實驗，并證明了光合作用能產(chǎn)生淀粉

 

【答案】

D

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：吉林省長春十一中2010－2011學(xué)年高一上學(xué)期期末考試生物理科試題 題型：013

下列有關(guān)生物科學(xué)發(fā)展歷程的敘述，錯誤的是

[　　]
A．

細(xì)胞學(xué)說的主要建立者是德國的施萊登和施旺

B．

桑格和尼克森提出了生物膜的流動鑲嵌模型

C．

美國的薩姆納提取出脲酶結(jié)晶，并證明其化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)

D．

德國的薩克斯利用同位素標(biāo)記法進行實驗，并證明了光合作用能產(chǎn)生淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)生物科學(xué)發(fā)展歷程的敘述，錯誤的是


  1. A.
    細(xì)胞學(xué)說的主要建立者是德國的施萊登和施旺
  2. B.
    桑格和尼克森提出了生物膜的流動鑲嵌模型
  3. C.
    美國的薩姆納提取出脲酶結(jié)晶，并證明其化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)
  4. D.
    德國的薩克斯利用同位素標(biāo)記法進行實驗，并證明了光合作用能產(chǎn)生淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物科學(xué)發(fā)展歷程的敘述，錯誤的是                         （    ）

A．細(xì)胞學(xué)說的主要建立者是德國的施萊登和施旺

B．桑格和尼克森提出了生物膜的流動鑲嵌模型

  C．美國的薩姆納提取出脲酶結(jié)晶，并證明其化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)

D．德國的薩克斯利用同位素標(biāo)記法進行實驗，并證明了光合作用能產(chǎn)生淀粉

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年吉林省長春十一中高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

下列有關(guān)生物科學(xué)發(fā)展歷程的敘述，錯誤的是                        （   ）

A．細(xì)胞學(xué)說的主要建立者是德國的施萊登和施旺
B．桑格和尼克森提出了生物膜的流動鑲嵌模型
C．美國的薩姆納提取出脲酶結(jié)晶，并證明其化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)
D．德國的薩克斯利用同位素標(biāo)記法進行實驗，并證明了光合作用能產(chǎn)生淀粉

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