【題目】細(xì)胞在生長過程中，不因為相互接觸而停止增殖，說明該細(xì)胞發(fā)生了

A．細(xì)胞分裂 B．細(xì)胞分化 C．細(xì)胞癌變 D．細(xì)胞衰老

【答案】C

【解析】正常細(xì)胞生長到彼此接觸后就停止增殖，細(xì)胞失去接觸抑制是細(xì)胞癌變的重要特征，所以選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列遺傳譜系中，只能由常染色體上隱性基因決定的性狀遺傳是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將細(xì)胞置于密閉容器中培養(yǎng)。在不同光強(qiáng)度下，細(xì)胞內(nèi)外的CO2和O2濃度在短時間內(nèi)發(fā)生了相應(yīng)的變化，如圖所示。下列敘述正確的是

A．黑暗條件下，①、④增大

B．光強(qiáng)度低于光補(bǔ)償點(diǎn)時，①、③增大

C．光強(qiáng)度等于光補(bǔ)償點(diǎn)時，②、③保持不變

D．光強(qiáng)度等于光飽和點(diǎn)時，②增大，④減小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由60個脫氧核苷酸組成的DNA分子片段，可因其脫氧核苷酸的排列順序不同攜帶不同的遺傳信息，其種類最多可達(dá)

A．460 B．430 C．604 D．304

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)生物進(jìn)化與多樣性的問題。
下圖1為四個物種的進(jìn)化關(guān)系樹，圖中百分?jǐn)?shù)表示各物種與人類的DNA相似度；圖2表示非洲猴進(jìn)化基本過程�；卮鹣铝袉栴}：

（1）現(xiàn)代綜合進(jìn)化理論認(rèn)為生物進(jìn)化的基本單位是。
（2）四個物種起源相同，是由共同的祖先通過等變異，經(jīng)過長期逐漸形成的。四個物種中，親緣關(guān)系最近的兩個物種是 ， 兩者的DNA差異至少經(jīng)歷了約萬年的累積（DNA堿基進(jìn)化速率按1%/百萬年計算），判斷它們屬于兩個不同物種的標(biāo)志是。
（3）一個非洲猴種群的個體間存在形態(tài)、生理等特征方面的差異，體現(xiàn)的是多樣性。圖2中的X，Y，Z表示生物進(jìn)化和物種形成的基本環(huán)節(jié)，X是指。
A．突變
B．選擇
C．適應(yīng)輻射
D．隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某50肽中有丙氨酸(R基為—CH3)4個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖所示)，得到4條多肽鏈和5個氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在)。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A．該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了8個氧原子

B．若將得到的5個氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列

C．若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈，則將脫去4分子H2O

D．新生成的4條多肽鏈至少含有4個游離的羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為甲�。�A或a）和乙�。�B或b）兩種遺傳病的系譜圖，已知Ⅰ2無乙病致病基因。請回答下列問題：

（1）甲病的遺傳方式是 。

（2）Ⅱ4可能的基因型是 。

（3）Ⅰ1產(chǎn)生的卵細(xì)胞可能的基因型是 。

（4）Ⅱ3是純合子的概率是 ，她與一正常男性婚配，所生子女中只患甲病的概率是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因突變發(fā)生的時間是

A．DNA復(fù)制時 B．減數(shù)分裂的四分體期

C．減數(shù)第一次分裂后期 D．形成受精卵時

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】質(zhì)膜與細(xì)胞的物質(zhì)交換、細(xì)胞識別、免疫等有密切關(guān)系。質(zhì)膜功能的復(fù)雜程度，主要取決于質(zhì)膜上

A. 蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量 B. 糖蛋白和糖脂中的糖類含量

C. 磷脂的排列方式 D. 膽固醇的分布特點(diǎn)

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同步練習(xí)冊答案