中科院動物所和福州大熊貓研究中心合作,通過將大熊貓的細(xì)胞核植人去核后的兔子卵細(xì)胞中,在世界上最早克隆出一批大熊貓早期胚胎,這表明我國的大熊貓人工繁殖研究再次走在世界前列。下列有關(guān)克隆大熊貓胚胎的敘述中,錯誤的是( )

A、在形成早期胚胎的過程中,依次經(jīng)歷了卵裂、囊胚、原腸胚等幾個階段

B、兔子卵細(xì)胞質(zhì)的作用是激發(fā)大熊貓細(xì)胞核的全能性

C、克隆出的早期胚胎中,各細(xì)胞間具有相同的遺傳信息

D、在形成早期胚胎的過程中,尚未出現(xiàn)細(xì)胞的分化

 

D

【解析】

試題分析:胚胎發(fā)育的過程包括受精卵、卵裂、桑椹胚、囊胚和原腸胚等幾個階段,故A正確;兔子的卵細(xì)胞質(zhì)中含有是細(xì)胞核表現(xiàn)全能性的物質(zhì),故B正確;克隆出的早期胚胎必須經(jīng)過胚胎移植才能獲得后代個體,故C正確;在囊胚期出現(xiàn)細(xì)胞分化,故D錯誤。

考點:本題考查胚胎發(fā)育的有關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆新疆阿勒泰第二高中高二月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

乙、注意,此題僅1、2班做

牛胚胎移植的基本程序如下圖,請據(jù)圖回答下面的問題。

(1)圖中a、b、c過程分別是指__________、__________、__________。

(2)為了提高牛胚胎的利用率,常采取的方法是______________;處理的時期是__________;理由是__________。

(3)從哺乳動物早期胚胎或原始性腺中分離出來的細(xì)胞,稱為ES或EK細(xì)胞。這類細(xì)胞的形態(tài)特征有____________________。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆新疆阿勒泰第二高中高二5月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

生物大分子在生物體的生命活動中具有重要作用。碳原子本身的化學(xué)性質(zhì),使它能夠通過化學(xué)鍵連接成鏈狀或環(huán)狀,從而形成生物大分子。以上事實可以說明:( )

①碳元素參與生物體內(nèi)所有化合物的組成 ②地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來的 ③碳元素是各種化合物中最多的元素 ④碳元素是組成生物體內(nèi)有機(jī)化合物的最基本元素

A、②③④ B、③④ C、②④ D、①③④

 

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科目:高中生物 來源:2015屆新疆阿勒泰第二高中高二5月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

在“細(xì)胞學(xué)說”最初創(chuàng)立時,其主要內(nèi)容中不準(zhǔn)確的是:( )

A、一切動物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來,并有細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成。

B、細(xì)胞是一個相對獨立的有機(jī)體,具有自己的生命。

C、細(xì)胞對于其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用。

D、1665年,英國科學(xué)家羅伯特·虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞,并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆新疆阿勒泰第二高中高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的發(fā)展,基因污染也逐漸產(chǎn)生。下列有關(guān)基因污染的說法不正確的是:

A、轉(zhuǎn)基因作物可通過花粉擴(kuò)散到它的近親作物上,從而污染生物基因庫

B、雜草、害蟲從它的近親獲得抗性基因,可能破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

C、基因污染是一種不能增殖的污染

D、基因污染較難清除

 

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科目:高中生物 來源:2015屆新疆阿勒泰第二高中高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列對動物細(xì)胞培養(yǎng)的有關(guān)敘述正確的是( )

A、動物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是獲得大量的分泌蛋白

B、動物細(xì)胞培養(yǎng)前要用胰蛋白酶使細(xì)胞分散

C、細(xì)胞的癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過程中

D、培養(yǎng)至50代后的傳代細(xì)胞稱為細(xì)胞株

 

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科目:高中生物 來源:2015屆新疆阿勒泰第二高中高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

植物體細(xì)胞雜交和動物細(xì)胞融合相比較,正確的是 ( )

A、誘導(dǎo)融合的方法完全相同 B、所用的技術(shù)手段基本相同

C、所采用的原理完全相同 D、都能形成雜種細(xì)胞

 

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科目:高中生物 來源:2015屆新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示根和莖對生長素濃度的不同反應(yīng),其中正確的是

 

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖南省常州市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將植物根尖分生組織(每個細(xì)胞含有20條染色體)放在含有15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng),連續(xù)進(jìn)行三次細(xì)胞分裂。有關(guān)說法錯誤的是

A.DNA分子復(fù)制3次,產(chǎn)生的DNA中含14N的DNA占1/4

B.第二次細(xì)胞分裂中期每條染色體均有1個DNA的2條脫氧核苷酸鏈都含15N

C.1個染色體形成2條染色單體的同時,DNA也完成了復(fù)制

D.某些細(xì)胞在第三次細(xì)胞分裂中期可能有2條染色單體的所有脫氧核苷酸鏈都不含15N

 

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同步練習(xí)冊答案