健康人進入低溫環(huán)境中時，機體最可能發(fā)生的是（　�。�
A、分泌甲狀腺激素減少
B、皮膚產生冷覺
C、皮膚血管收縮
D、肝臟產熱減少
考點：體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)
專題：
分析：寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調節(jié)中樞→增加產熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定．
解答： 解：A、低溫環(huán)境中，甲狀腺激素的分泌量增加，提高細胞的代謝水平，增加產熱量，A錯誤；
B、大腦皮層產生冷覺，B錯誤；
C、低溫環(huán)境中，皮膚血管收縮，血流量減少，進而減少散熱量，C正確；
D、低溫環(huán)境中，肝臟產熱增加，維持體溫的相對恒定，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查體溫調節(jié)的相關知識，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某同學用高倍顯微鏡觀察已發(fā)生質壁分離的洋蔥表皮細胞時，發(fā)現(xiàn)所觀察到的數(shù)百個細胞無一處在分裂間期．這是因為（　�。�
A、洋蔥表皮細胞的細胞周期持續(xù)時間很長，一般很難觀察到其分裂期
B、發(fā)生質壁分離的細胞已經死亡，不能分裂
C、洋蔥表皮細胞原本就是死細胞，不會分裂
D、洋蔥表皮細胞已高度分化，一般不會分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

新物種形成的標志是（　�。�
A、出現(xiàn)地理隔離
B、出現(xiàn)生殖隔離
C、出現(xiàn)可遺傳的變異
D、發(fā)生突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究性學習小組探究水稻在不同溫度條件下真正光合速率的變化規(guī)律，在獲取有關實驗數(shù)據(jù)后，他們繪制下列4種坐標圖用來處理數(shù)據(jù)．你認為最合理的坐標圖是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖有關血糖的來源和去路示意圖，其敘述正確的是（　　）
A、在肌肉、肝臟細胞中②過程均可以發(fā)生
B、胰島B細胞分泌的激素促進①③過程
C、胰島A細胞分泌的激素促進④過程
D、胰島素促進④⑤⑥等過程的實現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體生命活動的調節(jié)形式是多種多樣的，下列關于生命活動調節(jié)的敘述不正確的是（　�。�
A、切除小白鼠的垂體后，其血液中的生長激素含量減少
B、飯后血糖濃度升高，胰島素分泌增加
C、人體失水過多，體內抗利尿激素減少
D、水的平衡及體溫和血糖的穩(wěn)定都與下丘腦有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

互花米草具有喜光和蔓延快的特點，我國眾多沿海濕地生態(tài)系統(tǒng)入侵現(xiàn)象嚴重，其原產地主要天敵為象甲昆蟲．入侵植物一般通過2種途徑影響食物網(wǎng)：途徑Ⅰ是入侵植物具有較好的可利用性，能夠直接被土著草食者取食，按照原有的路徑進入土著食物網(wǎng)； 途徑Ⅱ是當入侵植物的可利用性較差時，入侵植物所固定的能量通過引入新的消費者或者轉變流通路徑形成新的食物網(wǎng)結構．
（1）互花米草入侵能夠導致蠟蚧、飛虱、球蠼螋、細蟌等以土著植物蘆葦為食的節(jié)肢動物數(shù)量下降或消失，據(jù)此推斷互花米草通過途徑
 
（Ⅰ、Ⅱ）改變食物網(wǎng)結構，導致崇明東灘的生物多樣性
 
（增加、降低或不變）．
（2）科學研究者測定了蘆葦和互花米草凈光合速率的日變化如圖，兩者的呼吸作用速率基本相等，則互花米草入侵后會使崇明東灘的光能固定量
 
，中午蘆葦出現(xiàn)“午休”的主要原因是
 
．
（3）過密的互花米草使以浮游植物為食的沙蠶等動物生存空間變窄、數(shù)量變少，從而影響雜食性魚類和以魚為食的鳥類生存．請據(jù)此寫出此海灘生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈
 
．
（4）請?zhí)峁┮环N控制互花米草入侵的生物防治措施：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞生命歷程的說法不正確的是（　�。�
A、早期胚胎細胞通過細胞分裂分化形成各種組織和器官
B、老年人頭發(fā)變白和白化病都是由細胞衰老引起的
C、癌變的細胞，形態(tài)結構通常會發(fā)生改變
D、細胞凋亡的過程是受基因控制的

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科目：高中生物 來源： 題型：

互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物，對水淹的生態(tài)環(huán)境有很強適應能力，曾被稱為“保灘護堤、促淤造陸的最佳植物”．某科研小組以“探究互花米草體內自由水與結合水的比值和潮汐水淹時間的關系”為課題，設計了如下實驗：
①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個沙盆中．
②將長勢相同生長良好的互花米草幼苗平均分成5組，分別每天以
0h、3h、6h、12h和24h進行水淹處理．
③在處理50d后，采集整株植株并測定自由水與結合水含量，計算自由水與結合水的比值，如曲線甲所示．
分析實驗過程及實驗結果，回答以下問題：
（1）在該實驗中，
 
是自變量，
 
是因變量．
（2）自由水是細胞內良好
 
，許多物質溶解其中，細胞內的許多
 
反應也都需要其參與，因此自由水與結合水的比值越高，植物的代謝能力越
 
．
（3）根據(jù)實驗結果可知，互花米草在水淹時間為3h/d的環(huán)境下，抗逆性最強；在水淹時間為0h/d的環(huán)境下，代謝活動
 
．
（4）在實驗結束時，水淹時間為24h/d的實驗組互花米草長勢最差，甚至死亡，導致該現(xiàn)象發(fā)生的主要原因是
 
．
（5）該實驗小組同時測定K+吸收速率與水淹時間的關系，如曲線乙所示．由圖可知，互花米草吸收K+的方式是
 
．

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