細(xì)胞質(zhì)不是靜止的，一般呈環(huán)形流動(dòng)。在用顯微鏡觀察黑藻細(xì)胞時(shí)，視野中一葉綠體位于液泡右下方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針，如圖所示，實(shí)際上葉綠體的位置和細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向分別為

A．葉綠體位于液泡右下方，環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針

B．葉綠體位于液泡左上方，環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針

C．葉綠體位于液泡右上方，環(huán)流方向?yàn)轫槙r(shí)針

D．葉綠體位于液泡左下方，環(huán)流方向?yàn)轫槙r(shí)針

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆上海市七校高三12月聯(lián)合調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Kisspeptin，簡稱Kp，是Kp神經(jīng)元產(chǎn)生的一類多肽類激素，它通過調(diào)節(jié)生物體內(nèi)雌激素含量來調(diào)控生殖活動(dòng)。通常情況下，下圖中的過程①參與鵪鶉體內(nèi)雌激素含量的調(diào)節(jié)：排卵前期，啟動(dòng)過程②進(jìn)行調(diào)節(jié)。據(jù)圖回答。

（1）神經(jīng)元內(nèi)合成Kp的細(xì)胞器是 。Kp作用的靶細(xì)胞是 。器官A是 。

（2）在幼年期，通過過程①反饋調(diào)節(jié)，Kp釋放量 ，最終維持較低的雌激素含量；排卵前期，啟動(dòng)過程②的生理意義是 ，促進(jìn)排卵。過程②的調(diào)節(jié)方式屬于 （正反饋/負(fù)反饋）調(diào)節(jié)。

（3）Kp與靶細(xì)胞膜上的 相結(jié)合，使膜上 通道開放，膜內(nèi)電位變化為 ，引起興奮。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請回答：

（1）圖中結(jié)構(gòu)［2］的主要成分是____________。

（2）光合作用的場所是_______，（填寫圖中代號(hào)）有氧呼吸的主要場所是_____（填寫圖中代號(hào)）。

（3）圖中含有色素的細(xì)胞器是______（填寫圖中代號(hào)）和______（填寫圖中代號(hào)）。

（4）與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是__________（填寫圖中代號(hào)）。

（5）與植物細(xì)胞滲透作用吸收有關(guān)的細(xì)胞器主要是__________（填寫圖中代號(hào)）。

（6）若此圖表示的是低等植物細(xì)胞，則應(yīng)該再補(bǔ)繪的一種細(xì)胞器是__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞分裂敘述正確的是（）

A．動(dòng)物細(xì)胞分裂間期有DNA和中心體的復(fù)制

B．紡錘體形成于分裂前期，消失于分裂后期

C．動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過程中細(xì)胞板在末期形成

D．動(dòng)物細(xì)胞僅以有絲分裂方式進(jìn)行增殖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省忻州市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞中蛋白質(zhì)的主要作用是（ ）

①生化反應(yīng)的催化劑；

②構(gòu)成“細(xì)胞結(jié)構(gòu)”；

③主要的能源物質(zhì)；

④組成多種酶；

⑤組成所有激素；

⑥運(yùn)輸氧氣；

⑦組成維生素；

A．①③⑤⑦ B．②④⑤

C．①②④ D．①②④⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省忻州市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次和培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落具有相同層次的是（ ）

A．海洋中的所有魚 B．一片草地中的所有生物

C．一片森林中的所有老虎 D．一個(gè)池塘

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表表示紅色酵母菌和毛霉必須供應(yīng)的生長因子（培養(yǎng)基中必需加入、以保證微生物正常生長的物質(zhì)）和各自能夠合成并釋放到培養(yǎng)基中的物質(zhì)。如果將這兩種微生物培養(yǎng)在同一培養(yǎng)基上，它們之間的關(guān)系是

生物

必須供應(yīng)的生長因子

被合成釋放的物質(zhì)

紅色酵母

嘧啶

噻唑

毛霉

噻唑

嘧啶

A．競爭 B．捕食 C．互利共生 D．寄生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南濮陽高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體細(xì)胞中由A、T、U三種堿基參與構(gòu)成的核苷酸有

A．8種B．6種 C．5種 D．4種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆江西省南昌市高三上第四次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及研究方法的敘述，正確的有

A．斐林試劑及雙縮脲試劑都需要將兩種液體先混合后使用

B．健那綠是活細(xì)胞染液，可將人的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體染成灰綠色

C．在觀察細(xì)胞的DNA和RNA分布時(shí)，鹽酸處理可以改變細(xì)胞膜的通透性

D．由于葉綠體中色素易溶于有機(jī)溶劑，則可以用丙酮提取和分離葉綠體中的色素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案