A. | 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果通過(guò)標(biāo)志重捕法獲得 | |
B. | 除5號(hào)外,其他各監(jiān)測(cè)點(diǎn)的葫產(chǎn)蘚均呈“S”型增長(zhǎng) | |
C. | 該實(shí)驗(yàn)設(shè)置的自變量是污染物作用的時(shí)間和污染物濃度 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明隨著死亡數(shù)量的增加,各監(jiān)測(cè)點(diǎn)的自然增長(zhǎng)率逐漸下降 |
分析 根據(jù)曲線圖分析,實(shí)驗(yàn)的自變量時(shí)污染物作用的時(shí)間和污染物濃度,自變量葫產(chǎn)蘚的死亡率增加,另外在空氣淸潔的采集地設(shè)罝了笫5號(hào)監(jiān)測(cè)點(diǎn),進(jìn)行對(duì)照.
解答 解:A、調(diào)查葫蘆蘚的種群數(shù)量采用樣方法,A錯(cuò)誤;
B、除5號(hào)外,其他各監(jiān)測(cè)點(diǎn)的葫產(chǎn)蘚死亡的數(shù)量增加,說(shuō)明種群數(shù)量在減少,B錯(cuò)誤;
C、“從某化工廠到居民區(qū)每隔80米距離依次設(shè)置4個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)”,距離越遠(yuǎn),污染物的濃度越低,說(shuō)明自變量為污染物濃度,另外曲線圖中橫坐標(biāo)是時(shí)間,也屬于自變量,C正確;
D、該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明隨著死亡數(shù)量的增加,但無(wú)法判斷出生率,則自然增長(zhǎng)率是否下降無(wú)法判斷,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查調(diào)查種群數(shù)量變化、種群數(shù)量變化等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力,難度不大.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省南校高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象.下面描述正確的是( )
A.①比②的放大倍數(shù)大,③比④放大倍數(shù)小
B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)選用③,同時(shí)提升鏡筒
C.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 堿基組成相同的核苷酸不一定相同 | |
B. | 含有脫氧核糖的核酸為DNA | |
C. | 原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA | |
D. | 大腸桿菌和酵母菌體內(nèi)所含的核酸的種類相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 具有單層膜的結(jié)構(gòu)是⑤⑥ | B. | 原核細(xì)胞中也存在②③ | ||
C. | ⑤是細(xì)胞能量的主要來(lái)源 | D. | ⑥⑧在結(jié)構(gòu)和功能上均沒(méi)有聯(lián)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若每代均自交得到F2,則F2中w基因的頻率為$\frac{1}{2}$ | |
B. | 若每代均自交得到F2,則F2中正常植株所占比例為$\frac{1}{2}$ | |
C. | 若每代均自由交配得到F2,則F2中W基因的頻率為$\frac{1}{2}$ | |
D. | 若每代均自由交配雜交得到F2,則F2中正常植株所占比例為$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
分析如圖并回答:經(jīng)數(shù)小時(shí)后,U形管A、B兩處的液面會(huì)出現(xiàn)哪種情況(實(shí)驗(yàn)裝置足以維持實(shí)驗(yàn)期間小白鼠的生命活動(dòng),瓶口密封,忽略水蒸汽和和溫度變化對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響)( )
A.A處上升、B處下降 B.A、B兩處都下降
C.A處下降、B處上升 D.A、B兩處都不變
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