精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

曱、乙兩圖為真核細胞中發(fā)生的代謝過程的示意圖，下列有關說法不正確的是（ ）

A．甲圖所示過程核糖體的移動方向是從右到左

B．甲圖所示的是翻譯過程，多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

C．乙圖所示的是轉錄過程，其轉錄產物可以作為曱圖中的模板

D．若合成后的②含有n個單體，則乙圖DNA單鏈最少有3n個單體

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西金溪一中等六校高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是中心法則圖解，下列相關分析正確的是

A．a、b過程的模板鏈相同

B．RNA病毒都能獨立進行d、e過程

C．人體細胞內也有可能發(fā)生d過程

D．e過程中核糖體上只有mRNA的參與

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年天津市紅橋區(qū)高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是細胞膜的結構模式圖，其中①和②表示細胞膜的組成成分，a和b為細胞選擇吸收的物質。下列有關敘述正確的是

A. 在正常的細胞上②是可以運動的而①不能

B. 細胞膜的功能差異主要與②密切相關

C. 同一個細胞中a與b可以是同一種物質

D. 物質b可表示肌細胞從組織液中吸收的氧氣

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆灰種皮（G）對白種皮（g）為顯性，黃子葉（Y）對綠子葉（y）為顯性，兩對基因獨立遺傳�，F將基因型GGyy與ggYY的豌豆植株雜交，再讓F1自交得F2。下列相關結論，不正確的是（ ）

A．F1植株上所結的種子，種皮細胞的基因組成是GgYy

B．F1植株上所結的種子，子葉顏色的分離比為1: 3

C．若F2自交，F2植株上所結的種子，種皮顏色的分離比為5 : 3

D．若F2自交，F2植株上所結的種子，灰種皮綠子葉與白種皮黃子葉的比為9 : 5

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某動物毛色的黃色與黑色是一對相對性狀，受一對等位基因（A、a）控制。已知在含有基 因A、a的同源染色體上，有一條染色體帶有致死基因，但致死基因的表達會受到性激素的影響。請根據下列三組雜交組合及雜交結果判斷，下列說法不正確的是（ ）

甲組：黃色（♀）×黃色（♂）→雄：黃238 雄：黃230

乙組：黃色（♂）×黑色（♀）→雌：黃111、黑110 雄：黃112、黑113

丙組：乙組的黃色F1自由交配→雄：黃358、黑121 雄：黃243、黑119

A．毛色的黃色與黑色這對相對性狀中，黃色是顯性性狀

B．丙組子代的雄黃色個體全部攜帶致死基因

C．致死基因是顯性基因，且與A基因在同一條染色體上

D．致死基因是隱性基因，雄性激素促使其表達

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻的雄性可育（能產生可育花粉）性狀由顯性基因A、B控制（水稻植株中有A、B或二者之一為雄性可育）�，F有甲、乙、丙三種基因型不同的水稻，甲不含A、B基因，乙只含有 A、b基因，丙只含有a、B基因，若甲與乙雜交得到的F1全部雄性可育，甲與丙雜交得到的 F1全部雄性不育。根據上述雜交實驗結果可以確定這兩對基因存在的部位是（ ）

A．二者均存在于細胞核中

B．二者均存在于細胞質中

C．僅A、a基因位于細胞核中

D．僅B、b基因位于細胞核中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員對某二倍體動物（2n）有絲分裂和減數分裂細胞中的染色體形態(tài)、數目進行了觀察分析。圖1為其細胞分裂中某一時期的示意圖（僅示部分染色體），圖2是不同細胞中的染色體與核DNA含量示意圖。下列有關敘述正確的是

A．圖1細胞處于有絲分裂后期，它屬于圖2中類型c的細胞

B．若某細胞屬于圖2中的類型a，且取自睪丸，則該細胞的名稱是初級精母細胞

C．在減數分裂過程中，圖2中細胞出現的先后順序是c、b、d、c、e

D．在圖2的5種細胞類型中，一定具有同源染色體的是a、b、c

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三實驗班上學期周考3生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究者選取南瓜幼苗進行了無土栽培實驗，如圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖，請分析回答相關問題．

（1）A點時葉肉細胞中O2的移動方向是 ．研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細胞有氧呼吸中的氧原子，其轉移途徑是 ．

（2）據圖分析，光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度 （高或低），溫室栽培該植物，為獲得最大經濟效益，應控制的最低溫度為 ℃．

（3）限制AB段CO2吸收速率的主要因素是 ，圖中 點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍．

（4）研究者分別用12%的氧氣和22%的氧氣對兩組幼苗的根系進行持續(xù)供氧．一段時間后，測得用12%的氧氣處理植株的干重顯著低于另一組，原因是 下降，影響 的吸收，從而使 減少．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省漯河市高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對人和高等動物的生命活動調節(jié)的敘述中，正確的是

①激素調節(jié)是通過改變細胞的代謝而發(fā)揮作用的

②激素調節(jié)的啟動較慢，持續(xù)時間長

③人和高等動物的生理活動，主要是通過激素調節(jié)來協(xié)調的

④激素調節(jié)迅速而精確，反應時間短

⑤沖動在突觸間的傳遞是單向的

⑥激素是參與體液調節(jié)的惟一化學物質

A．①②⑤ B．②③⑥ C．①③④⑤ D．④⑤⑥

查看答案和解析>>

同步練習冊答案