【題目】下圖表示人體細(xì)胞受到病毒攻擊后發(fā)生的部分免疫反應(yīng)下列分析中正確的是( )

A.細(xì)胞Ⅰ表示巨噬細(xì)胞,其在吞噬病原體后能依靠吞噬泡中特有的水解酶殺滅病原體

B.④過程表示致敏T細(xì)胞釋放淋巴因子殺滅病原體

C.當(dāng)相同病毒再次入侵時,細(xì)胞Ⅱ也可以分化為細(xì)胞Ⅲ

D.細(xì)胞Ⅶ膜表面無抗原受體是細(xì)胞分化的結(jié)果

【答案】D

【解析】

分析題圖:①是吞噬細(xì)胞攝取病原體的過程,②吞噬細(xì)胞處理和呈遞病原體的過程,③表示效應(yīng)T細(xì)胞作用于靶細(xì)胞,使靶細(xì)胞裂解、死亡釋放其中抗原的過程,④是抗體與抗原結(jié)合消滅抗原的過程;Ⅰ是吞噬細(xì)胞,Ⅱ是效應(yīng)T細(xì)胞,Ⅲ是記憶T細(xì)胞,Ⅳ是T細(xì)胞,Ⅴ是B細(xì)胞,Ⅵ是記憶B細(xì)胞,Ⅶ是漿細(xì)胞。

A.細(xì)胞Ⅰ表示巨噬細(xì)胞,其在吞噬病原體后能處理病原體,并暴露出其抗原決定簇,A錯誤;

B.④表示效應(yīng)B細(xì)胞釋放抗體殺滅病原體,B錯誤;

C.當(dāng)相同病毒再次入侵時,細(xì)胞Ⅲ(記憶T細(xì)胞)也可以分化為細(xì)胞Ⅱ(效應(yīng)T細(xì)胞),C錯誤;

D.Ⅶ是漿細(xì)胞,其細(xì)胞膜表面無抗原受體是細(xì)胞分化的結(jié)果,D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間關(guān)系示意圖(“+”表示促進(jìn),“-”表示抑制),有關(guān)說法不正確的是( )

A. a產(chǎn)生的某種物質(zhì)可以是促甲狀腺激素

B. b與a的某種分泌物在某些生理效應(yīng)上表現(xiàn)為協(xié)同作用

C. c不僅具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能,而且有分泌功能

D. a、b、c中, c對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】常見的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖來進(jìn)行酒精發(fā)酵,而自然界中某些酵母菌能分解木糖產(chǎn)生酒精,但是對酒精的耐受能力差?茖W(xué)家利用基因工程培育了能利用這兩種糖進(jìn)行發(fā)酵且對酒精耐受能力強(qiáng)的釀酒酵母。請分析回答:

1)微生物實驗用的培養(yǎng)皿常用的兩種滅菌方法是________;為了減少滅菌后器皿被污染,滅菌前應(yīng)該將器皿_________________。圖是滅菌鍋及其局部剖面示意圖,圖中甲、乙指示的結(jié)構(gòu)依次是 ________________ 。

2)制備酵母菌培養(yǎng)基要進(jìn)行平板操作,待平板冷凝后,要將培養(yǎng)皿倒置,其主要原因是_______________________________。

3)取從自然界中采集的葡萄,然后在超凈臺上將葡萄置于0.1%氯化汞水溶液中進(jìn)行表面消毒5min,再用無菌水將葡萄皮上的微生物沖洗到無菌的三角瓶中,然后進(jìn)行純化培養(yǎng)。下圖甲是經(jīng)上述純化培養(yǎng)的結(jié)果,在培養(yǎng)基上接種時劃線的順序是依次是[________] (用編號表示)。研究者在經(jīng)過甲接種后得到了一個經(jīng)培養(yǎng)后菌落分布如下圖乙所示的平板,推測接種時可能的操作失誤是_________。為了確定培養(yǎng)基是否被污染,需要進(jìn)行的操作是:_____________ 。

4)下表為某學(xué)生在篩選培養(yǎng)能利用木糖發(fā)酵的酵母菌時所配置的培養(yǎng)基配方,請指出其中的明顯不足之處_______________________。

K2HP04

FeS04

MgS04.7H20

NaNO3

KCl

蔗糖

木糖

瓊脂

蒸餾水

0.1g

0.001g

0.05g

0.3g

0.05g

3.0g

3.0g

2.og

100ml

5)再將目的基因連接到具有尿嘧啶合成酶基因作為標(biāo)記基因的質(zhì)粒上,并將所得的重組質(zhì)粒導(dǎo)入酵母菌時,應(yīng)選擇缺乏_______________能力的釀酒酵母作為受體菌。

6)將經(jīng)上述流程培養(yǎng)獲得的轉(zhuǎn)基因釀酒酵母接種在含葡萄糖和木糖的培養(yǎng)基中進(jìn)行酒精發(fā)酵能力測試。隨著發(fā)酵的進(jìn)行,若該釀酒酵母能夠存活,說明它能____________________________________________________,即說明所需菌株培育成功。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為洋蔥表皮細(xì)胞中DNA復(fù)制過程模式圖,下列相關(guān)分析中錯誤的是( )

A.體內(nèi)DNA復(fù)制所需的 酶①為DNA解旋酶,酶②為DNA聚合酶

B.與體內(nèi)復(fù)制相比,DNA體外擴(kuò)增(PCR)不需要酶①,但需要耐高溫的酶②

C.在復(fù)制完成后,甲、乙可在有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期分開

D.14N標(biāo)記的模板DNA置于15N培養(yǎng)液中復(fù)制n次后,含15N的脫氧核苷酸鏈數(shù)是 2n+12

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示中心法則中部分遺傳信息的流動方向示意圖,有關(guān)說法正確的是(

A.1過程①②③一般發(fā)生于煙草花葉病毒中

B.1過程①-④不可能同時發(fā)生于同一個細(xì)胞內(nèi)

C.2過程只發(fā)生在可增殖的細(xì)胞,復(fù)制起點A先于B復(fù)制

D.2、圖3過程均可發(fā)生在真核細(xì)胞內(nèi),均具有雙向復(fù)制的特點

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請閱讀下文,分析回答下列問題

正常細(xì)胞中含有抑癌的P53基因,能表達(dá)抗病毒蛋白,幫助修復(fù)輕度變異的基因,也能使重復(fù)變異的細(xì)胞發(fā)生凋亡而避免腫瘤的發(fā)生;若它失活而不能表達(dá),則基因突變的細(xì)胞易形成腫瘤;蛑委熌[瘤是根本的方法,腺病毒以其嗜好增殖細(xì)胞和對人體基本無害而成為良好的基因載體。野生型腺病毒含有抑制P53基因活性的55Kda基因,以及病毒復(fù)制基因E1,因此需要重新構(gòu)建有療效的、安全的腺病毒。圖甲、乙中箭頭所指為相應(yīng)限制酶切點。

1DNA解旋酶直接作用于脫氧核苷酸之間的____________鍵(化學(xué)鍵);DNA限制酶直接作用于脫氧核苷酸之間的____________鍵(化學(xué)鍵)。

2)構(gòu)建重組腺病毒時,限制酶最好選擇______________,理由是:既可以去除_____基因以防止病毒復(fù)制后損傷健康細(xì)胞,同時還能破壞___________基因以防止其____________。

3)將目的基因與腺病毒重組時,重組的成功率較低,依然還有大量非重組的野生型病毒的DNA,這是因為_____________________________________

4)要獲得更多重組病毒,采用的方法是:獲取人體某腫瘤細(xì)胞→將E1基因?qū)肽[瘤細(xì)胞的基因組中→重組病毒侵染含E1基因的腫瘤細(xì)胞→體外培養(yǎng)侵染的細(xì)胞。該過程中利用腫瘤細(xì)胞能不斷復(fù)制的特點可以為病毒提供更多的生活場所,那么選用含E1基因的腫瘤細(xì)胞進(jìn)行重組病毒侵染的理由是____________________。篩選重組病毒,可采用離心分層純化法,其依據(jù)是________________________________________。

5)某DNA分子片段含有1000個堿基對。經(jīng)擴(kuò)增后,分別只用限制酶EcoRⅠ與同時用EcoRⅠ和HalⅢ兩種方法切割,其電泳結(jié)果如圖丙所示,可推斷限制酶HalⅢ在該DNA片段上的切點有________________個。

6)如果需將目的基因利用PCR技術(shù)擴(kuò)增10次,則需要在緩沖液中至少加入[_____]個引物。

A210 B 210 +2 C211 D211-2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列甲、乙、丙、丁四圖表示某高等動物的調(diào)節(jié)機(jī)制。圖中的A~H表示結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,a~e表示物質(zhì)。據(jù)圖

1)圖甲中的B代表胰島B細(xì)胞,A通過釋放“某化學(xué)物質(zhì)”可直接影響激素①的合成與分泌,這種調(diào)節(jié)方式屬于_________。 若圖甲中的激素②為甲狀腺激素,則a_____________。激素②含量增加到一定程度時,對ab的分泌起抑制作用,這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為_____________。

2)糖尿病病因之一是由于患者血液中存在某些異?贵w,如圖乙中的抗體1、抗體2,其中因抗體_______引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療,這種抗體的致病機(jī)理是_______________________。

3)圖甲中的A結(jié)構(gòu)中每個活的神經(jīng)細(xì)胞都能完成的生理活動有_________。

①興奮的產(chǎn)生與反射的完成    ②細(xì)胞的增殖與分化

③代謝中產(chǎn)生水與消耗水   ④遺傳信息的傳遞和表達(dá)

4)圖丙為圖甲中C所代表甲狀腺及相關(guān)生理活動示意圖,據(jù)圖可推斷其中E細(xì)胞在圖示過程中的功能為______________________。若某個體產(chǎn)生針對激素b受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與激素b相同的生理作用,但激素②不會影響該抗體的分泌,則與正常個體相比,該個體的體溫會___________________

5)圖丁是結(jié)構(gòu)A中部分結(jié)構(gòu)的放大。刺激H處,會導(dǎo)致圖丁中的()_________釋放興奮性遞質(zhì),最后導(dǎo)致①膜外的電位發(fā)生了_________________變化。

6)信息傳遞過程中,靶細(xì)胞上的受體其化學(xué)本質(zhì)是_______,根據(jù)受體所在細(xì)胞位置可分為三種(如圖甲示意)。如突觸結(jié)構(gòu)中,神經(jīng)遞質(zhì)(化學(xué)信息)作用的靶細(xì)胞受體根據(jù)其位置屬于______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是3個圓所構(gòu)成的關(guān)系圖,其中甲為大圓,乙和丙分別為大圓之內(nèi)的小圓。符合這種關(guān)系的是

A.突觸、突觸前膜、突觸小體

B.細(xì)胞外液、血漿、組織液

C.種群特征、出生率和死亡率、隨機(jī)分布

D.生態(tài)系統(tǒng)、種群、群落

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1所示為人體細(xì)胞的部分生命歷程

1)Ⅰ經(jīng)a、b形成Ⅲ和Ⅳ,主要是通過_____形成的.Ⅳ的名稱為_____。

2)在V細(xì)胞所列的細(xì)胞器中,具有雙層膜的是[]_____.與形成的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[]_____.若將此細(xì)胞置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液(與該細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液滲透壓相等)中,一段時間細(xì)胞也會脹破,其原因可能是_____.在的基質(zhì)中,細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的主要分解產(chǎn)物不包括的是_____

A.丙酮酸 BCO2 C.葡萄糖 DH2O

3)若V細(xì)胞是大腿肌細(xì)胞,在進(jìn)行長跑時,會產(chǎn)生使肌肉細(xì)胞疲勞的物質(zhì)的場所是_____.

4)分析Ⅵ細(xì)胞中染色體的特點,其所示的分裂時間位于圖2中的過程_____.

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