【題目】人類某遺傳病受一對(duì)基因（T、t）控制。3個(gè)復(fù)等位基因IA、IB、i控制ABO血型，位于另一對(duì)染色體上。A血型的雄因型有IAIA、IAi，B血型的基因型有IBIB、IBi, AB血型的基因型為IAIB，0血型的基因型為ii。兩個(gè)家系成員的性狀表現(xiàn)如下圖，Ⅱ-3和 Ⅱ-5均為AB血型，Ⅱ-4和Ⅱ-6均為0血型。下列說法錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 該遺傳病的遺傳方式為常染色體隱性，Ⅱ-2基因型為Tt的概率為2/3

B. 若Ⅲ-1與Ⅲ-2生育一個(gè)正常女孩，可推測女孩為B血型的概率為5/16

C. Ⅲ-1為Tt且表現(xiàn)A血型的概率為11/32

D. 如果Ⅲ-1與Ⅲ-2婚配，則后代為AB血型的概率為1/8

【答案】C

【解析】據(jù)圖分析，Ⅰ-1、Ⅰ-2正常，而Ⅱ-1為女性患病，該病為常染色體隱性遺傳，且Ⅰ-1、Ⅰ-2都是雜合體Tt，則Ⅱ-2的基因型為TT或Tt，比例為1：2，因此Ⅱ-2基因型為Tt的概率為2/3，A正確；由于Ⅱ-3為AB型（IAIB），Ⅱ-4為O型（ii），則Ⅲ-1的基因型為1/2IAi和1/2IBi；同理由于Ⅱ-5為AB型（IAIB），Ⅱ-6為O型（ii），則Ⅲ-2的基因型為1/2IAi和1/2IBi，Ⅲ-1與Ⅲ-2產(chǎn)生的配子均為IA：IB：i=1：1：2，二者婚配，則女兒為B型血（IBIB或IBi）的概率=1/4×1/2×2+1/4×1/4=5/16，B正確；Ⅱ-3基因型為1/3TT IAIB、2/3Tt IAIB，Ⅱ-2基因型為Ttii，則Ⅲ-1為Tt的概率為（2/3×1/2+1/3×1/2）÷（1-1/3×1/2）=3/5，為A型血的概率為1/2，因此Ⅲ-1為Tt且表現(xiàn)A血型的概率為3/5×1/2=3/10，C錯(cuò)誤；根據(jù)以上分析可知，Ⅲ-1的基因型為1/2IAi和1/2IBi，Ⅲ-2的基因型為1/2IAi和1/2IBi，則后代是AB型血的概率為1/4×1/4×2=1/8，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】茅臺(tái)酒、汾酒等名酒，主要以高粱為原料，為研究氮元素對(duì)植物光合作用的影響，科研人員利用缺氮的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)高粱幼苗，一段時(shí)間后，分別測定各組高粱幼苗的氣孔導(dǎo)度（氣孔對(duì)水蒸氣、CO2等氣體的傳導(dǎo)度）和凈光合速率相對(duì)值，將結(jié)果繪成曲線如下。

請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）培養(yǎng)液中氮濃度為4mmol/L時(shí)，線粒體產(chǎn)生的CO2_______（填“部分”或“全部”）擴(kuò)散到葉綠體中被消耗掉，原因是 _____________________。

（2）當(dāng)培養(yǎng)液中氮濃度由0mmol/L增加到7mmol/L時(shí)，高粱凈光合速率逐漸增大的原因是： _____（寫出兩點(diǎn)）。

（3）當(dāng)培養(yǎng)液中氮濃度由12mmol/L增加到16mmol/L時(shí)，高粱幼苗葉肉細(xì)胞的胞間CO2濃度變化趨勢(shì)是_____（填“降低”、“升高”或“不變”），合理的解釋是_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，一些城鎮(zhèn)、社區(qū)修建了人工湖泊，以改善居民生活環(huán)境。下圖是某新建人工湖泊的生物類群關(guān)系。請(qǐng)回答下列問題。

（1）該湖泊生態(tài)系統(tǒng)食物鏈有 _______條，其中最長的一條有_______ 個(gè)營養(yǎng)級(jí)，魚類與貝類關(guān)系是______________。

（2）有人利用貝類濾食藻類的習(xí)性進(jìn)行控制藻類的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。

從圖中可以看出，雖然掛養(yǎng)貝類的水體中藻類密度呈上升趨勢(shì)，仍能推論貝類可以有效控制藻類，理由是 _________________。貝類對(duì)藻類最大濾食量在第 _______天。

（3）有的湖泊中藻類雖然得到了有效控制，但湖中水草卻瘋長了，并帶來負(fù)面影響，下列控制水草瘋長不合理的措施是______________（多選）。

①打撈水草，開發(fā)利用 ②引水稀釋 ③使用除草劑 ④控制污水排入

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為甘蔗一葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過程，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 過程①產(chǎn)生[H]，過程②消耗[H]，過程③既產(chǎn)生也消耗[H]

B. 過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，過程③只發(fā)生在線粒體

C. 過程①中葉綠體中的四種色素都主要吸收藍(lán)紫光和紅光

D. 若過程②的速率大于過程③的速率，則甘蔗植株的干重就會(huì)增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】單克隆抗體在理論和實(shí)踐上的應(yīng)用成為解決生物學(xué)和醫(yī)學(xué)問題的重要手段，但是，自單克隆抗體技術(shù)問世以來，在臨床治療方面進(jìn)展緩慢，主要原因是單克隆抗體大多是鼠源性的，而鼠源單抗應(yīng)用于人體治療時(shí)存在諸多問題。目前基因工程抗體在疾病的預(yù)防、診斷及治療方面已獲得廣泛應(yīng)用。請(qǐng)回答下列問題：

（1）如圖為單克隆抗體制備過程中的幾個(gè)關(guān)鍵性步驟，請(qǐng)用箭頭和字母按順序?qū)懗鰡慰寺】贵w的制備步驟:__________________________________________。

（2）雜交瘤細(xì)胞兼具兩個(gè)親本細(xì)胞的遺傳特性，其中______________為它提供了能無限增殖的遺傳基礎(chǔ)，而_________為其提供了產(chǎn)生__________的遺傳基礎(chǔ)。

（3）為選育出能產(chǎn)生特定抗體的細(xì)胞，要將培養(yǎng)液稀釋到每毫升710個(gè)細(xì)胞，每孔滴入0.1mL細(xì)胞稀釋液，其目的是_________________。

（4）鼠源單抗應(yīng)用于人體治療時(shí)存在的問題之一，就是能被人類免疫系統(tǒng)所識(shí)別，鼠源單抗作為______能誘發(fā)人的__________免疫進(jìn)而被清除。

（5）基因工程單克隆抗體的基本原理是將改造后的目的基因?qū)胄∈蟮?/span>___________中，發(fā)育到一定階段后經(jīng)_________技術(shù)植入受體動(dòng)物的子宮中，在抗原的刺激下，該轉(zhuǎn)基因鼠可合成分泌人的抗體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為人體的特異性免疫過程。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f

B. ⑤、⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫

C. HIV主要侵染細(xì)胞b，對(duì)⑤、⑥均有破壞作用

D. 細(xì)胞e→細(xì)胞d→③的過程發(fā)生在機(jī)體首次接觸抗原時(shí)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 缺少類群丁則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能進(jìn)行

B. 圖中b、c、d過程均可表示不同生物的呼吸作用

C. 圖中甲、乙、丙的全部生物構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

D. 使用殺蟲劑可提高生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物的細(xì)胞在有絲分裂后期染色體數(shù)為12條，這種生物減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中的染色體條數(shù)和產(chǎn)生的精子中染色體條數(shù)分別是（　�。�

A. 6條和3條 B. 24條和12條 C. 48條和12條 D. 12條和6條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孔雀魚藍(lán)尾總系包括淺藍(lán)尾、深藍(lán)尾和紫尾三個(gè)性狀�？蒲腥藛T選用深藍(lán)尾和紫尾做雜交實(shí)驗(yàn)（基因用 B/b 表示），結(jié)果如圖所示：

（1）深藍(lán)尾對(duì)紫尾是不完全顯性，F(xiàn)1 的基因型為_____，F(xiàn)2 深藍(lán)魚的基因型為_____。

（2）淺藍(lán)尾與深藍(lán)尾僅從顏色上不容易區(qū)分，若僅憑尾的顏色來確定某藍(lán)尾魚基因型，需通過_____實(shí)驗(yàn)，若表現(xiàn)型及比例是_____，則為淺藍(lán)尾。

（3）某種原因?qū)е潞琤基因的雄性配子只有 50%存活，則 F1 自交后代表現(xiàn)型及性狀分離比為_______。

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