A、♀配子:♂配子=1:1 |
B、♀配子A:♂配子a=1:1 |
C、♀配子A:♀配子a=1:1 |
D、♀配子a:♂配子a=1:1 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)→氨基酸 |
B、糖元→半乳糖 |
C、纖維素→葡萄糖 |
D、淀粉→葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從圖1初步可以得出該植物激素類似物對微型月季的生根作用具有兩重性 |
B、可以根據(jù)圖1中判斷0.5μmol/L該植物激素類似物對微型月季生根的影響 |
C、根據(jù)圖2可以得出該激素類似物對芽的生長也具有兩重性,且X>Y>Z |
D、據(jù)圖可知一定濃度的該激素類似物可以促進生根和側(cè)芽的生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“無廢棄物農(nóng)業(yè)”--物質(zhì)循環(huán)再生原理 |
B、大豆和根瘤菌--整體性原理 |
C、“三北”防護林--物種多樣性原理 |
D、太湖富營養(yǎng)化問題--協(xié)調(diào)與平衡原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、地球變暖將是一場災難,將導致海平面上升 |
B、為防止氣候變暖,人類應盡量減少CO2的排放量 |
C、為防止氣候變暖,人類應盡可能植樹造林,保護植被 |
D、熱帶雨林極大擴張,有利于海水的升溫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
代 號 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
性 別 | 雌 | 雄 | 雌 | 雄 |
體 重 | 78g | 7 6g | 99g | 101g |
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