【題目】下列關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述正確的是（ ）
A.雜合子與純合子基因組成不同，性狀表現(xiàn)也不同
B.孟德?tīng)栐谕愣归_(kāi)花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交
C.孟德?tīng)栄芯客愣够ǖ臉?gòu)造，但無(wú)需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度
D.孟德?tīng)柪昧送愣棺曰▊鞣�、閉花授粉的特性

【答案】D
【解析】解：A、雜合子與純合子基因組成不同，但性狀表現(xiàn)可能相同，如DD與Dd均表現(xiàn)為高莖，A錯(cuò)誤；
B、豌豆是自花傳粉，閉花授粉，為實(shí)現(xiàn)親本雜交，應(yīng)在開(kāi)花前去雄，B錯(cuò)誤；
C、研究花的構(gòu)造必須研究雌雄蕊的發(fā)育程度，C錯(cuò)誤；
D、孟德?tīng)栆酝愣棺鳛閷?shí)驗(yàn)材料，利用了豌豆自花傳粉，閉花受粉的特性，這樣可避免外來(lái)花粉的干擾，D正確．
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖，請(qǐng)分析回答。

（1）圖中A表示______________________________；B表示______________________________。除了圖中所示，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量還有一部分________________________________________。

（2）從圖中可以總結(jié)出能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_______________、____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于無(wú)氧呼吸的說(shuō)法正確的是（ ）
A.馬鈴薯塊莖和動(dòng)物骨骼肌細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B.無(wú)氧呼吸的第一階段與有氧呼吸的第一階段相同
C.在同一細(xì)胞內(nèi)無(wú)氧呼吸能夠同時(shí)產(chǎn)生酒精和乳酸
D.無(wú)氧呼吸的兩個(gè)階段都釋放能量，但只有第一階段產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類的性別決定為ZW型。某種鳥(niǎo)類的眼色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（A、a和B、b）控制。甲、乙是兩個(gè)純合品種，均為紅色眼。根據(jù)下列雜交結(jié)果，推測(cè)雜交1的親本基因型可能是（ ）

A．甲為AAbb,乙為aaBB B．甲為aaZBZB,乙為AAZbW

C．甲為AAZbZb，乙為aaZBW D．甲為AAZbW，乙為aaZBZB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲、乙可表示酵母菌或大腸桿菌細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲表示 菌的遺傳信息表達(dá)過(guò)程。比較兩圖可見(jiàn)，兩種生物在遺傳信息表達(dá)過(guò)程中明顯的不同是 。從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上分析，形成這一區(qū)別的主要原因是 。

（2）圖甲中的①與圖乙中的 （填寫(xiě)圖中字母）代表同一種物質(zhì)，合成該物質(zhì)需要 酶的催化。兩圖所示生物細(xì)胞中，承擔(dān)運(yùn)載氨基酸功能的物質(zhì)最多有 種。

（3）圖甲中兩個(gè)核糖體上最終合成的物質(zhì)的結(jié)構(gòu) （相同/不同）。

（4）圖乙中，存在堿基A與U配對(duì)過(guò)程的是 （填寫(xiě)圖中數(shù)字序號(hào)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一中大量苯丙氨酸轉(zhuǎn)變成苯丙酮酸時(shí)，人體患苯丙酮尿癥．圖二為甲種遺傳病（基因?yàn)锽、b）和乙種遺傳病（基因?yàn)镠、h）的遺傳系譜圖，其中一種遺傳病是苯丙酮尿癥．圖三是圖二家族某些個(gè)體細(xì)胞分裂時(shí)兩對(duì)同源染色體（其中一對(duì)為性染色體）形態(tài)及甲病基因在染色體上的位置．請(qǐng)回答：

來(lái)

（1）分析圖一，苯丙酮尿癥患者是由于基因_________（填數(shù)字）發(fā)生突變所致，圖示過(guò)程說(shuō)明了基因可通過(guò)控制__________________來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀．

（2）結(jié)合圖二、三分析，甲病的遺傳方式是____________，其中Ⅱ1的基因型為_(kāi)___________，個(gè)體U只患一種病的概率是____________。

（3）圖三中可能在Ⅰ1體內(nèi)存在的是____________（填序號(hào)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述，正確的是 （ ）

A. 轉(zhuǎn)錄時(shí)以脫氧核糖核苷酸為原料

B. 真核細(xì)胞染色體DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂前期

C. 轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶能識(shí)別DNA中特定堿基序列

D. 細(xì)胞中有多種tRNA，一種tRNA能轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示三個(gè)通過(guò)突觸連接的神經(jīng)元。現(xiàn)于箭頭P處施加一強(qiáng)刺激.假定經(jīng)過(guò)一定時(shí)間T測(cè)得圖中各點(diǎn)的動(dòng)作電位,其時(shí)間可能值記作Ta、Tb、Tc、 Td、Te(對(duì)應(yīng)各點(diǎn))；又測(cè)得a、b、c、d、e各點(diǎn)距刺激點(diǎn)神經(jīng)纖維總長(zhǎng)分別為Sa、Sb、Sc、Sd、Se。 若興奮在不同神經(jīng)元上傳導(dǎo)的速率相同，則下列關(guān)系式中正確的是

A.(Se- Sd) (Td - Te) =(Sd- Sc) (Te - Td)

B.(Se - Sd) . (Ta - Tb) =(Sa - Sb) (Te -Td)

C.Sb Td = Sd Tb

D.Sc Tb = Sb Tc

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)給健康實(shí)驗(yàn)兔靜脈滴注0．9%的NaCl溶液（生埋鹽水)20mL后， 會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）

A．輸入的溶液會(huì)從血漿進(jìn)入組織液

B．細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液分別增加lOmL

C．細(xì)胞內(nèi)液Na+的增加遠(yuǎn)大于細(xì)胞外液Na+的增加

D．輸入的中Na+中50%進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)液，50%分布在細(xì)胞外液

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