【題目】如圖是人體內(nèi)局部組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，①⑥處的箭頭表示血液流動(dòng)方向．下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.圖中③④⑤共同構(gòu)成細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境
B.腎炎導(dǎo)致⑤處的滲透壓升高引發(fā)組織水腫
C.氧氣在體內(nèi)的擴(kuò)散途徑是⑤→④→②
D.若圖為胰島組織，⑥處的氨基酸濃度比①處低

【答案】B
【解析】解：A、③為淋巴、④為組織液、⑤為血漿，③④⑤共同構(gòu)成細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境，A正確；
B、腎小囊腎炎時(shí)，血漿中的大分子蛋白質(zhì)可進(jìn)入腎小管，導(dǎo)致血漿滲透壓降低，引發(fā)組織水腫，B錯(cuò)誤；
C、氧氣由紅細(xì)胞攜帶，最終擴(kuò)散進(jìn)組織細(xì)胞，參與有氧呼吸的第三階段，在體內(nèi)的擴(kuò)散途徑是⑤血漿→④組織液→②細(xì)胞內(nèi)液，C正確；
D、飯后一小時(shí)，由于消化的吸收，血糖濃度升高、血液中的氨基酸等物質(zhì)濃度也上升，促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素進(jìn)入血液，氨基酸也由血漿進(jìn)入組織液，進(jìn)而進(jìn)入組織細(xì)胞，根據(jù)血流方向判斷，⑥處的氨基酸濃度比①處低，D正確．
故選：B．
根據(jù)示意圖可知：②為細(xì)胞內(nèi)液、③為淋巴、④為組織液、⑤為血漿．肝糖原可以與血糖相互轉(zhuǎn)化，當(dāng)人體饑餓時(shí)，肝糖原可以水解產(chǎn)生葡萄糖釋放到血漿中．體內(nèi)的激素是通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)�，可以存在于�?xì)胞外液中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的敘述，正確的是

A. 水分子以自由擴(kuò)散方式由低濃度蔗糖溶液運(yùn)向高濃度蔗糖溶液

B. 葡萄糖只能以主動(dòng)運(yùn)輸方式通過(guò)細(xì)胞膜

C. 吞噬細(xì)胞以胞吞方式吞噬病菌時(shí)不消耗能量

D. 細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收某物質(zhì)的速率一定與該物質(zhì)的濃度無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩個(gè)研究性興趣小組分別利用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮和外表皮細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。圖1、圖2是興趣小組觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1、圖2植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是____，質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和____的分離，后者的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、液泡膜以及二者之間的____。

（2）甲組將伊紅（伊紅是植物細(xì)胞不吸收的紅色染料）加入到一定濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象最可能的是圖 ____填圖中數(shù)字），這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的____功能。

（3）為了更好地觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原過(guò)程，通常選擇洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為材料，原因是____。

（4）乙組用一定濃度的尿素溶液做該實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)在沒(méi)有將尿素溶液置換成清水的情況下，質(zhì)壁分離的細(xì)胞發(fā)生了自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象。原因是細(xì)胞先因 ___作用失水而發(fā)生質(zhì)壁分離，后由于____能進(jìn)入細(xì)胞，使得質(zhì)壁分離后的細(xì)胞因吸水而自動(dòng)復(fù)原。在此過(guò)程中，物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有 ___。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（　�。�

①是有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的

②有的從食物中獲得，有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來(lái)

③凡是活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶

④酶都是蛋白質(zhì)

⑤有的酶是蛋白質(zhì)

⑥酶在代謝中有多種功能

⑦在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調(diào)控作用

⑧酶只起催化作用，其催化作用的實(shí)質(zhì)是降低反應(yīng)的活化能

A. ①②⑤ B. ①⑤⑧ C. ③⑤⑧ D. ①③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)圖中四幅圖的描述，正確的是（ ）

A.圖I顯現(xiàn)出該植物細(xì)胞正處于光合速率小于細(xì)胞呼吸速率的狀態(tài)
B.圖Ⅱ虛線表示酶促反應(yīng)中提高溫度后的變化曲線
C.圖Ⅲ表明種群在自然狀態(tài)下增長(zhǎng)率無(wú)法超出X曲線的增長(zhǎng)率
D.圖Ⅳ曲線表明肝臟中肝糖原在c點(diǎn)時(shí)積累最多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【生物--生物技術(shù)實(shí)踐】
近年來(lái)，紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮，其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）在果醋制作時(shí)，運(yùn)用醋酸菌在供應(yīng)和糖源充足時(shí)，將糖分解成醋酸；在糖源不充足時(shí)，也可以利用酒精生成醋酸，請(qǐng)寫(xiě)出該過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)式： ．
（2）腐乳制作的流程是：讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制．用鹽腌制時(shí)，應(yīng)注意控制；配制鹵湯時(shí)，要使鹵湯中酒的含量控制在%左右．
（3）制作泡菜的原理是 ． 蔬菜在腌制過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽，在條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生反應(yīng)后，與N﹣1﹣萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成色染料．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）

A. 汗腺細(xì)胞比腸腺細(xì)胞具有更多的核糖體

B. 葉綠體內(nèi)膜與外膜屬于生物膜系統(tǒng)，類(lèi)囊體膜不屬于生物膜系統(tǒng)

C. 合成固醇類(lèi)激素的分泌細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá)

D. 細(xì)胞代謝是生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，代謝過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知豌豆種子子葉的黃色與綠色是由一對(duì)遺傳因子Y、y控制的，用豌豆進(jìn)行下列遺傳實(shí)驗(yàn)，具體情況如下：

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)容易取得成功的原因之一是__________________________。

（2）從實(shí)驗(yàn)_______可判斷這對(duì)相對(duì)性狀中_________是顯性性狀。

（3）實(shí)驗(yàn)二中黃色子葉丁的遺傳因子組成是_____________。

（4）實(shí)驗(yàn)一中黃色子葉丙與實(shí)驗(yàn)二中黃色子葉戊雜交，所獲得的子代個(gè)體中綠色子葉占____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，不正確的是 （ ）

A. 細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)

B. 細(xì)胞核、線粒體和核糖體均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

C. 癌癥病人體細(xì)胞的染色體上無(wú)抑癌基因

D. 細(xì)胞分化是細(xì)胞中遺傳信息執(zhí)行情況不同的結(jié)果

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