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2．下列化學物質中，不是植物激素的是（　�。�
A．2，4-DB．乙烯C．吲哚乙酸D．脫落酸

分析 植物激素是由植物體內產生，能從產生部位運輸到作用部位，對植物生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物；
植物生長調節(jié)劑是人工合成的對植物的生長發(fā)育有調節(jié)作用的化學物質．

解答 解：植物激素包括生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸和乙烯，2，4-D不屬于植物激素，它是人工合成的植物生長調節(jié)劑，是生長素類似物的一種．
故選：A．

點評 本題考查了植物激素的種類，意在考查考生的識記能力和區(qū)分能力，屬于簡單題．考生要能夠區(qū)分植物激素和植物生長調節(jié)劑，并能識記常見的生長素類似物：2，4-D、萘乙酸等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是反射弧組成示意圖，圖中A、B、C、D表示反射弧的結構，X、Y為神經纖維上的實驗位點．請回答下列問題：
（1）當某人手指不小心碰到一個很燙的物品時，手會不由自主地縮回．
①燙手的刺激作用于手部的痛覺感受器，產生興奮傳入脊髓的神經中樞，最終傳到手臂的肌肉即圖中的D，產生縮手反射．
②由于興奮的傳遞速度比興奮的傳導速度慢，據此解釋該人先縮手后感覺到燙的原因：縮手反射經過的神經元少，而產生燙覺經過的神經元多，所以后者興奮傳遞慢．
（2）當某人伸手欲拿別人的物品被口頭拒絕時，圖中的A即聽覺、視覺等感受器興奮，沿神經元B傳向大腦皮層，經過分析綜合，一方面產生縮手反射，另一方面通過交感神經作用于腎上腺髓質，釋放腎上腺素，該人臉發(fā)紅．
（3）如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流計，給X點和Y點各一個適宜強度的刺激，電流計指針發(fā)生偏轉的次數分別為0次和2次．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖A～E簡要表示了高等植物細胞光合作用和細胞呼吸中的五個生理過程，請據圖回答：

（1）B過程是在葉綠體的基質中進行的，該過程中發(fā)生的能量變化是（ATP、NADPH中）活躍的化學能轉化為（糖類等有機物中）穩(wěn)定的化學能．E過程表示的是需氧呼吸的第Ⅲ階段，該過程是在線粒體內膜進行的．
（2）圖中能產生ATP的生理過程有ACDE（用圖中的字母表示）．能用于主動轉運的ATP可來自圖中CDE（用圖中的字母表示）．
（3）A、B過程穩(wěn)定發(fā)生時，外界的CO2供應突然中斷，短時間內葉綠體內的C3酸含量將下降．

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟南第一中學高二下期中考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

將一個細胞中的磷脂成分全部提取出來,并將其在空氣—水界面上鋪成單分子層,結果測得單分子層的表面積相當于原來細胞膜表面積的兩倍。用下列細胞實驗與此結果相符的是

A．人的肝細胞

B．蛙的紅細胞

C．洋蔥鱗片葉表皮細胞

D．豬的成熟紅細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關于DNA分子結構的敘述中，不正確的是（　　）
A．每個雙鏈DNA分子通常都會含有四種脫氧核苷酸，且堿基數=磷酸數=脫氧核糖數
B．DNA分子中每個脫氧核糖上均連接著一個磷酸和一個含氮堿基
C．雙鏈DNA分子中的一段，若含有30個胞嘧啶，就一定會同時含有30個鳥嘌呤
D．只有嘌呤與嘧啶配對，才能保證DNA兩條長鏈之間的距離不變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．青蘋果遇碘液顯藍色，熟蘋果汁能與斐林試劑反應，產生磚紅色沉淀，這說明（　�。�
A．青蘋果中含淀粉不含糖類B．熟蘋果中只含糖類不含淀粉
C．蘋果成熟時淀粉水解為還原糖D．蘋果成熟時糖轉變成淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．一對表現型均正常的夫婦，生了一個既患囊性纖維病又患色盲的孩子，則該孩子的性別及這對夫婦再生一個正常孩子的概率為（　�。�
A．女孩；$\frac{3}{16}$B．男孩；$\frac{6}{16}$C．女孩；$\frac{6}{16}$D．男孩；$\frac{9}{16}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為水平衡調節(jié)機理，請據圖判斷A、B、C依次是（　　）
A．抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管B．渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管
C．抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞D．腎小管、抗利尿激素、渴覺中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．人體內神經細胞的具體內環(huán)境是（　�。�
A．細胞內液B．組織液C．淋巴D．血漿

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