A. | 不可遺傳的變異為生物進(jìn)化提供了原材料 | |
B. | 新物種形成的必要條件是地理隔離 | |
C. | 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變 | |
D. | 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向 |
分析 本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容.
種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成.在這個(gè)過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.
解答 解:A、變異包括可遺傳變異和不可遺傳變異,只有可遺傳的變異才能為生物進(jìn)化提供原材料,A錯(cuò)誤;
B、新物種形成的必要條件是生殖隔離,B錯(cuò)誤;
C、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,C錯(cuò)誤;
D、自然選擇決定生物進(jìn)化的方向,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對知識的理解能力和概念的辨析能力.要注意,自然選擇是定向的,而變異是不定向的.自然選擇會使種群基因頻率發(fā)生定向改變.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 等位基因的分離是在甲圖細(xì)胞中發(fā)生 | |
B. | 乙圖細(xì)胞中有4對同源染色體,兩個(gè)染色體組 | |
C. | 丙圖細(xì)胞分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細(xì)胞一定為精細(xì)胞 | |
D. | 該動(dòng)物體的某器官中不可能同時(shí)存在上述三圖所表示的細(xì)胞分裂狀態(tài) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 麥芽糖、麥芽糖酶、葡萄糖 | B. | 蔗糖、蔗糖酶、果糖 | ||
C. | 纖維素、纖維素酶、葡萄糖 | D. | 淀粉、淀粉酶、葡萄糖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變小 | B. | 變大 | C. | 先變小后增大 | D. | 先增大后減少 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立 | B. | DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立 | ||
C. | 達(dá)爾文生物進(jìn)化論的提出 | D. | 孟德爾遺傳規(guī)律的發(fā)現(xiàn) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com