【題目】如圖表示人體細(xì)胞內(nèi)某些代謝過(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.①過(guò)程發(fā)生在核糖體中,縮合產(chǎn)生的水中的氫只來(lái)自于氨基
B.②過(guò)程需要氧,發(fā)生場(chǎng)所是線粒體
C.③過(guò)程中產(chǎn)生ATP,在缺氧條件下能夠進(jìn)行
D.④過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,B物質(zhì)是丙酮酸
【答案】A
【解析】解:A、①過(guò)程為脫水縮合,發(fā)生在核糖體中,縮合產(chǎn)生的水中的氫來(lái)自于氨基和羧基,氧來(lái)自羧基,A錯(cuò)誤;B、②過(guò)程為有氧呼吸的第三階段,需要氧與[H]結(jié)合生成水,發(fā)生場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜,B正確;C、③過(guò)程表示細(xì)胞呼吸的第一階段,釋放少量能量,產(chǎn)生少量ATP,在有氧和缺氧條件下都能夠進(jìn)行,C正確;D、④過(guò)程表示無(wú)氧呼吸的第二階段,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,B物質(zhì)是葡萄糖分解后產(chǎn)生的丙酮酸,D正確.故選:A.
【考點(diǎn)精析】利用蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知脫水縮合:一個(gè)氨基酸分子的氨基(—NH2)與另一個(gè)氨基酸分子的羧基(—COOH)相連接,同時(shí)失去一分子水.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列組圖是研究植物向性運(yùn)動(dòng)與生長(zhǎng)素之間的關(guān)系,其相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的內(nèi)因時(shí),可設(shè)置的實(shí)驗(yàn)組為b和c對(duì)照
B.當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的外因時(shí),可設(shè)置c和a對(duì)照
C.當(dāng)探究胚芽鞘感受光刺激的部位時(shí),應(yīng)設(shè)置c和e對(duì)照
D.各實(shí)驗(yàn)中所選用的材料必須是同一物種且長(zhǎng)勢(shì)相同的胚芽鞘
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 活細(xì)胞中含量最多的化合物是水
B. 細(xì)菌中含有五種堿基
C. HIV病毒中含有RNA
D. 活細(xì)胞中數(shù)量最多的元素是氧
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科研小組用一對(duì)表現(xiàn)型都為圓眼長(zhǎng)翅的雌、雄果蠅進(jìn)行雜交,子代中圓眼長(zhǎng)翅:圓眼殘翅:棒眼長(zhǎng)翅:棒眼殘翅的比例,雄性為3:1:3:1,雌性為5:2:0:0,下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.圓眼、長(zhǎng)翅為顯性性狀
B.決定眼形的基因位于X染色體上
C.子代圓眼殘翅雌果蠅中雜合子占
D.雌性子代中可能存在與性別有關(guān)的致死現(xiàn)象
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了各種實(shí)驗(yàn),不正確的是( )
A.用 標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,放射性存在的主要部位是沉淀
B.用未標(biāo)記的噬菌體侵染 標(biāo)記的細(xì)菌,放射性存在的主要部位是沉淀
C.用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,放射性存在的主要部位是上清液
D.用35S標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,放射性存在的主要部位是上清液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是番茄根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 氧分壓為0和6時(shí),根細(xì)胞呼吸所需的酶有所不同
B. A—B段,ATP是限制根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率的主要 因素
C. B點(diǎn)以后,通過(guò)中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)K+的吸收,曲線將延伸為M1
D. 氧分壓為8時(shí),AB曲線將延伸為M2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)細(xì)胞的問(wèn)題。
某植物的體細(xì)胞染色體數(shù)為6對(duì),其根尖細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞周期為15小時(shí),其中G1期、S期、G2期、M期所占比例如圖。
(1)該植物根尖細(xì)胞分裂間期的總時(shí)長(zhǎng)約為________小時(shí),分裂間期主要特點(diǎn)是______ 。
(2)秋水仙素能誘發(fā)多倍體形成,其作用的關(guān)鍵時(shí)期為________。
(3)可用于對(duì)染色體進(jìn)行染色的試劑是 ________。
(4)如果細(xì)胞內(nèi)存在DNA解旋的現(xiàn)象,則 此時(shí)細(xì)胞可能處于 ______(多選)。
A. S期 B. G2期 C.分裂期中期 D.分裂期后期
(5)假設(shè)該植物根尖細(xì)胞的所有胸腺嘧啶都己被3H標(biāo)記,挑選一個(gè)正處于分裂期中期 的細(xì)胞,放入不含放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng),經(jīng)過(guò)30小時(shí),檢測(cè)培養(yǎng)液中單個(gè)細(xì)胞內(nèi)具有 放射性的染色單體有_________條。
(6)顯微鏡下觀察到分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無(wú)氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)(如圖).下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果
B.試管中加水的主要目的是制造無(wú)氧環(huán)境
C.若試管中的水換成冷水,氣泡釋放速率下降
D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家在對(duì)黃化豌豆幼苗莖切段的實(shí)驗(yàn)研究中,用不同濃度的生長(zhǎng)素(IAA)處理黃化豌豆幼苗莖切段,得到如圖所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果.分析下列相關(guān)敘述合理的是( )
A.圖示結(jié)果體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性
B.乙烯是一種植物激素,植物體各個(gè)部位都能合成
C.結(jié)果表明,生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)乙烯的合成來(lái)促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)
D.植物的生長(zhǎng)只受生長(zhǎng)素和乙烯的共同調(diào)節(jié)
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