如右圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下C02的釋放量和O2吸收量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：









(1)在外界氧濃度為10％以下時(shí)，該器官的呼吸作用方是　　　　　　　　　　　 。

(2)說(shuō)明無(wú)氧呼吸強(qiáng)度與O2濃度之間的關(guān)系　　　　 。

(3)實(shí)線(xiàn)和虛線(xiàn)相交于C點(diǎn)，對(duì)于B、C點(diǎn)，以下敘述正確的有　 (　 )

A．C點(diǎn)時(shí)，植物既進(jìn)行無(wú)氧呼吸，又進(jìn)行有氧呼吸

B．C點(diǎn)時(shí)，植物只進(jìn)行有氧呼吸，此時(shí)無(wú)氧呼吸被完全抑制

C．B點(diǎn)時(shí)，無(wú)氧呼吸強(qiáng)度最弱

D．B點(diǎn)時(shí)，植物細(xì)胞呼吸最弱

(4)AB段表示C02釋放量減少，其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(5)圖中陰影部分的面積代表　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(6)當(dāng)外界氧濃度為4％-5％時(shí)，該器官C02的釋放量相對(duì)值為0.6，而O2的吸收量相對(duì)值為0.4。此時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的　　　　　 倍。

(7)由此可見(jiàn)，保存水果、蔬菜，應(yīng)控制空氣流通，使氧濃度保持在　　　　　　　

(分) (1)既有無(wú)恙呼吸又有有氧呼吸（2）成反比（3）B（4）

低氧濃度下，無(wú)氧呼吸被抑制而有氧呼吸速度低。（5）無(wú)氧呼吸消耗的二氧化碳總量（6）1.5（7）低氧濃度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年陜西省西安市第一中學(xué)高三上學(xué)期期中生物試卷 題型：綜合題

（7分）如右圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下C02的釋放量和O2吸收量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)在外界氧濃度為10％以下時(shí)，該器官的呼吸作用方是                       。
(2)說(shuō)明無(wú)氧呼吸強(qiáng)度與O2濃度之間的關(guān)系         。
(3)實(shí)線(xiàn)和虛線(xiàn)相交于C點(diǎn)，對(duì)于B、C點(diǎn)，以下敘述正確的有    (    )
A．C點(diǎn)時(shí)，植物既進(jìn)行無(wú)氧呼吸，又進(jìn)行有氧呼吸
B．C點(diǎn)時(shí)，植物只進(jìn)行有氧呼吸，此時(shí)無(wú)氧呼吸被完全抑制
C．B點(diǎn)時(shí)，無(wú)氧呼吸強(qiáng)度最弱
D．B點(diǎn)時(shí)，植物細(xì)胞呼吸最弱
(4)AB段表示C02釋放量減少，其原因是                                   。
(5)圖中陰影部分的面積代表                                               。
(6)當(dāng)外界氧濃度為4％-5％時(shí)，該器官C02的釋放量相對(duì)值為0．6，而O2的吸收量相對(duì)值為0．4。此時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的          倍。
(7)由此可見(jiàn)，保存水果、蔬菜，應(yīng)控制空氣流通，使氧濃度保持在               

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆陜西省西安市高三上學(xué)期期中生物試卷 題型：綜合題

（7分）如右圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下C02的釋放量和O2吸收量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)在外界氧濃度為10％以下時(shí)，該器官的呼吸作用方是                        。

(2)說(shuō)明無(wú)氧呼吸強(qiáng)度與O2濃度之間的關(guān)系          。

(3)實(shí)線(xiàn)和虛線(xiàn)相交于C點(diǎn)，對(duì)于B、C點(diǎn)，以下敘述正確的有    (    )

A．C點(diǎn)時(shí)，植物既進(jìn)行無(wú)氧呼吸，又進(jìn)行有氧呼吸

B．C點(diǎn)時(shí)，植物只進(jìn)行有氧呼吸，此時(shí)無(wú)氧呼吸被完全抑制

C．B點(diǎn)時(shí)，無(wú)氧呼吸強(qiáng)度最弱

D．B點(diǎn)時(shí)，植物細(xì)胞呼吸最弱

(4)AB段表示C02釋放量減少，其原因是                                    。

(5)圖中陰影部分的面積代表                                                。

(6)當(dāng)外界氧濃度為4％-5％時(shí)，該器官C02的釋放量相對(duì)值為0．6，而O2的吸收量相對(duì)值為0．4。此時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的           倍。

(7)由此可見(jiàn)，保存水果、蔬菜，應(yīng)控制空氣流通，使氧濃度保持在               

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

右圖表示某種植物在最適溫度和0.03%的CO2濃度條件下，光合作用合成量隨著光照強(qiáng)度的變化曲線(xiàn)，若在B點(diǎn)時(shí)改變某種條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線(xiàn)b的變化，則改變的環(huán)境因素是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　)

A．適當(dāng)提高溫度 　　　　B．增大光照強(qiáng)度

C．適當(dāng)增加CO2濃度 　　D．增加酶的數(shù)量

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如右圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下C02的釋放量和O2吸收量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：

 

 

(1)在外界氧濃度為10％以下時(shí)，該器官的呼吸作用方式是_________________________________。

(2)說(shuō)明無(wú)氧呼吸強(qiáng)度與O2濃度之間的關(guān)系___________。

(3)AB段表示C02釋放量減少，其原因是_______________。

(4)圖中陰影部分的面積代表_______________________。

(5)當(dāng)外界氧濃度為4％-5％時(shí)，該器官C02的釋放量相對(duì)值為0.6，而O2的吸收量相對(duì)值為0.4。此時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的　　　　　 倍。

(6)由此可見(jiàn)，保存水果、蔬菜，應(yīng)控制空氣流通，使氧濃度保持在　　　　　　　

 

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