【題目】如圖表示長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后，害蟲種群密度的變化情況。下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A. A點(diǎn)種群中存在很多變異類型，這是選擇的原始材料

B. A→B的變化是通過生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的

C. B→C是逐代積累加強(qiáng)的結(jié)果

D. 農(nóng)藥對(duì)害蟲的定向選擇導(dǎo)致害蟲產(chǎn)生了抗藥性

【答案】D

【解析】試題解析：A點(diǎn)種群中存在很多變異類型，其中可遺傳變異為生物進(jìn)化提供的原始材料，A正確；生存斗爭(zhēng)的結(jié)果是適者生存，使用農(nóng)藥后，抗藥性強(qiáng)的變異在生存斗爭(zhēng)中生存下來，而抗藥性弱的變異在生存斗爭(zhēng)中被淘汰，B正確；使用農(nóng)藥后，把抗藥性弱的害蟲殺死，抗藥性強(qiáng)的害蟲活下來，活下來的抗藥性強(qiáng)的害蟲，繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱，在使用農(nóng)藥后，又把抗藥性弱的害蟲殺死，抗藥性強(qiáng)的害蟲活下來，這樣經(jīng)過農(nóng)藥的長(zhǎng)期選擇，使得害蟲抗藥性逐漸加強(qiáng)，C正確；變異是不定向的，變異發(fā)生在自然選擇之前，先有了各種類型的變異，才能自然選擇出適應(yīng)環(huán)境的變異，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雌蛙的卵巢中有初級(jí)卵母細(xì)胞200個(gè)，從理論上計(jì)算，經(jīng)減數(shù)分裂所生成的卵細(xì)胞數(shù)、極體數(shù)、均等分裂次數(shù)、不均等分裂次數(shù)分別是（ ）

A．200 200 200 400 B．200 600 200 400

C．200 600 400 200 D．400 400 400 200

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雞冠的性狀有多種，純合子豌豆冠雞與玫瑰冠雞交配，子一代(F1)全是胡桃冠，F(xiàn)1雌雄交配，F(xiàn)2出現(xiàn)了冠形為單冠的雞，表現(xiàn)型和數(shù)量如下表。

回答問題：

(1)雞冠形狀的遺傳遵循__________定律。

(2)從F2中隨機(jī)挑選豌豆冠雞和玫瑰冠雞各一只，形成一個(gè)雜交組合：豌豆冠(♀)×玫瑰冠(♂)，或豌豆冠(♂)×玫瑰冠(♀)。

①不考慮正交、反交的區(qū)別，只考慮基因型，則該雜交的基因型組合可能有____________種。

②理論上，若雜交組合的后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，且四種表現(xiàn)型的比例為1:1：1：1的概率是__________。

(3)為了驗(yàn)證(1)中的結(jié)論，利用F2設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)方案并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

實(shí)驗(yàn)方案：讓F2中全部胡桃冠母雞與_________交配，只收集、孵化每只母雞產(chǎn)的蛋，隔離、飼養(yǎng)每只母雞的子代(F3)，觀察、統(tǒng)計(jì)全部F3的冠形和數(shù)量。預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：理論上，有16只母雞的子代表現(xiàn)型及其數(shù)量比為胡桃冠：豌豆冠=1:1；另有_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是

A．尿素、血紅蛋白屬于內(nèi)環(huán)境成分

B．組織液中蛋白質(zhì)含量比血漿中高

C．口腔上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是唾液

D．血漿的生化指標(biāo)能反映機(jī)體的健康狀況

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是

A. 同一個(gè)體的造血干細(xì)胞和白細(xì)胞的mRNA一定相同

B. 衰老的細(xì)胞體積減少，細(xì)胞核體積增大

C. 細(xì)胞凋亡與基因的作用密切相關(guān)

D. 細(xì)胞無限增殖是癌細(xì)胞的特征之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】無色透明的洋蔥內(nèi)表皮非常容易撕取,且只有一層細(xì)胞�，F(xiàn)提供混有伊紅染料的30%蔗糖溶液(伊紅染料是植物細(xì)胞不吸收的紅色染料),制作洋蔥內(nèi)表皮的臨時(shí)裝片,過一段時(shí)間放在顯微鏡下觀察。觀察現(xiàn)象與下列所示模型相符的是 ( )

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)圖中d、e兩點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度的分析合理的是(　　)

A. 若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為a，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)c點(diǎn)的濃度

B. 若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為b，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)c點(diǎn)的濃度

C. 若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為a，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)b點(diǎn)的濃度

D. 若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為c，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)a點(diǎn)的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能促進(jìn)芒果果實(shí)成熟的植物激素是

A. 赤霉素 B. 乙烯 C. 生長(zhǎng)素 D. 細(xì)胞分裂素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響，設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組：A組（20℃）、B組（40℃）和C組（60℃），測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），如圖回答問題

（1）三個(gè)溫度條件下，該酶活性最高的是組_____________（填字母）。

（2）在時(shí)間t1之前，如果A組溫度提高10℃，那么A組酶催化反應(yīng)的速度會(huì)_____________（填“加快”，“減慢”，或“不變”）。

（3）如果在時(shí)間t2時(shí)，向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時(shí)，C組產(chǎn)物總量_____________（如何變化）。

（4）生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是_________________，其特性有_____________________________________（答出兩點(diǎn)即可）。

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