下列有關(guān)細胞分裂、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（　�。�
A、細胞都能進行有絲分裂
B、衰老的生物體內(nèi)，細胞都處于衰老狀態(tài)
C、蝌蚪尾巴的消失通過細胞凋亡實現(xiàn)
D、原癌基因只存在于癌細胞中
考點：衰老細胞的主要特征,個體衰老與細胞衰老的關(guān)系,癌細胞的主要特征
專題：
分析：本題主要考查細胞分裂、衰老、凋亡、癌變的知識．
1、一個細胞分裂為兩個細胞的過程成為細胞分裂．真核細胞的分裂方式包括有絲分裂、減數(shù)分裂和無絲分裂．
2、衰老細胞的特征：①細胞內(nèi)水分減少，體積變小，新陳代謝速度減慢；②細胞內(nèi)酶的活性降低；③細胞內(nèi)的色素會積累；④細胞內(nèi)呼吸速度減慢，細胞核體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮，顏色加深．線粒體數(shù)量減少，體積增大；⑤細胞膜通透性功能改變，使物質(zhì)運輸功能降低．．
3、細胞凋亡：由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，也常被稱為細胞編程性死亡，是一種自然現(xiàn)象．細胞凋亡的意義：完成正常發(fā)育，維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，抵御外界各種因素的干擾．細胞凋亡肩負著維持各種組織器官固有體積和形態(tài)功能的作用，還會使機體內(nèi)異常細胞得到及時清除，去除潛在隱患．
4、癌細胞的特征有：無限增殖，改變形態(tài)結(jié)構(gòu)，易分散和轉(zhuǎn)移，常有“多極分裂”現(xiàn)象，對不良的環(huán)境一般具有較強的抵抗力等．癌變的原因有外因和內(nèi)因．外因是致癌因子，包括物理致癌因子、化學致癌因子和病毒致癌因子．內(nèi)因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變．
解答： 解：A、原核細胞不能進行有絲分裂，A錯誤；
B、衰老的生物體內(nèi)，并非所有細胞都處于衰老狀態(tài)，如進行分裂的細胞，B錯誤；
C、蝌蚪尾巴的消失通過細胞凋亡實現(xiàn)，C 正確；
D、原癌基因存在于正常的體細胞中，D 錯誤．
故選：C．
點評：本題考查了細胞分裂、細胞衰老、細胞凋亡和細胞癌變的相關(guān)知識，意在考查學生的識記和理解能力，屬于中檔題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

基因型為AaBb的高等動物，圖1是其兩個不同時期的細胞分裂圖象，圖2表示細胞分裂時有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線片段，請據(jù)圖回答：

（1）圖l中①細胞中染色體組的數(shù)目為
 
．
（2）在無突變情況下，圖1中②產(chǎn)生的生殖細胞的基因組成是
 
．
（3）若圖2曲線表示減數(shù)第一次分裂中染色體數(shù)目變化的部分過程，則n等于
 
，若曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分過程，則n等于
 
．
（4）若圖2中E點以后發(fā)生著絲點分裂，則圖2進行的細胞增殖過程與圖1中的
 
對應(yīng)．
（5）若用放射性同位素標記該生物體細胞中所有DNA分子，則該細胞第二次有絲分裂中期，含標記的DNA鏈所占比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體細胞內(nèi)的溶酶體是一種含有多種水解酶的細胞器，其內(nèi)部的pH為5左右．如圖表示細胞內(nèi)溶酶體的部分功能．請分析并回答：
（1）溶酶體中的水解酶是在細胞的
 
中合成的，經(jīng)相應(yīng)結(jié)構(gòu)加工后轉(zhuǎn)至
 
中進行再加工和分類，最后以
 
形式轉(zhuǎn)運到溶酶體中．同無機催化劑相比，酶
 
的作用更顯著，因而催化效率更高．
（2）圖中表示當
 
（結(jié)構(gòu)乙）衰老時，會由
 
（結(jié)構(gòu)甲）包裹后與溶酶體結(jié)合，進而被分解．分解后的產(chǎn)物如氨基酸等可以通過溶酶體膜轉(zhuǎn)運進入細胞質(zhì)基質(zhì)供細胞代謝使用，其余廢物則排出細胞外．
（3）由圖還可推斷出溶酶體具有的另一功能是
 
．
（4）胞吞作用與主動運輸相比較，兩種方式從特點上看都需要細胞代謝供能，但胞吞作用不需要
 
的協(xié)助．
（5）分析下列資料，可以得出：溶酶體酶發(fā)揮良好的催化作用需要
 
；細胞核內(nèi)為
 
環(huán)境．
a．某些病原體進入細胞后未被溶酶體殺死，原因是這些病原體能破壞溶酶體內(nèi)的酸性環(huán)境；
b．如果溶酶體酶進入細胞質(zhì)基質(zhì)的中性環(huán)境中，溶酶體酶將失去活性；
c．如果溶酶體酶進入核膜殘缺的細胞核內(nèi)，則可降解細胞核內(nèi)的物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)英國《每日郵報》2012年3月26日報道，美國科學家研制出了一種能幫助人體免疫系統(tǒng)摧毀癌細胞的新型藥物．據(jù)悉，新型藥物的效力集中于一種大量存在于癌細胞表面的蛋白質(zhì)，這種名叫“CD47“的蛋白質(zhì)能使癌細胞免于被叫作“巨噬細胞“的免疫細胞所吞噬．新藥物能去掉癌細胞這一“不要吞噬我信號“，讓免疫系統(tǒng)直接對惡性腫瘤細胞展開攻擊．下列敘述中正確的是（　�。�
A、“巨噬細胞”內(nèi)存在大量的溶酶體以“消化”吞噬物，溶酶體中的酶是由游離的核糖體合成
B、這種新型藥物和淋巴因子的作用機理相同
C、細胞癌變是由于基因突變產(chǎn)生了原癌變基因和抑癌基因的結(jié)果
D、“巨噬細胞”中也存在原癌變基因和抑癌基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

請回答與生態(tài)調(diào)查相關(guān)的問題：
（1）某湖泊的水域主要分為河蟹網(wǎng)圍養(yǎng)殖區(qū)及航道區(qū)，養(yǎng)殖的河蟹主要以沉水植物為食．研究人員對養(yǎng)殖區(qū)及航道區(qū)水生植物群落和水環(huán)境狀況進行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表：
水生植物
種類		漂浮植物浮葉植物沉水植物
湖泊
采樣區(qū)域		紫背
浮萍		水鱉菱荇菜金魚藻穗花
狐尾藻		苦草馬來
眼子菜		輪葉
黑藻		伊樂藻
采樣點養(yǎng)殖區(qū)1++++++++
養(yǎng)殖區(qū)2++++++++
航道區(qū)1++++++++
航道區(qū)2++++++++++
注：+表示出現(xiàn)，++表示優(yōu)勢種
①從調(diào)查結(jié)果看，該湖泊水生植物群落存在明顯的
 
結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)有利于植物充分利用光能等環(huán)境資源．
②除植物本身的生活習性外，造成養(yǎng)殖區(qū)與航道區(qū)優(yōu)勢種類型有差異的主要原因是
 
．
③在夏季，航道區(qū)的苦草迅速繁殖達到最大量時可占湖泊中總生物量的60%以上，它所制造的有機物可用于自身細胞呼吸消耗、
 
、被分解者利用等方面．除人為捕撈外，此湖泊大型肉食性魚類數(shù)量稀少的主要原因是能量流動具有
 
的特點，導致高營養(yǎng)級生物獲得能量少．
（2）研究人員調(diào)查了生態(tài)果園中某些昆蟲的密度，結(jié)果如下表所示．
害蟲害蟲天敵
昆蟲種類蚜蟲
（頭/枝）		雌成螨
（頭/葉）		小花蝽
（頭/枝）		瓢蟲
（頭/枝）		食蚜盲蝽
（頭/枝）
昆蟲密度39.30.340.470.290.33
①兩種害蟲與三種害蟲天敵屬于不同種類，它們之間的差異屬于
 
多樣性．
②果園中存在復雜的捕食關(guān)系，維持了果園的生態(tài)穩(wěn)定，請根據(jù)調(diào)查情況寫出其中的一條食物鏈：
 
．
③當果園里蚜蟲的數(shù)量增多時，瓢蟲的數(shù)量也會增多，這樣蚜蟲數(shù)量的增長就會受到抑制，這屬于生物群落內(nèi)的
 
調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖分別為生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多單糖連接而成的，其中屬于植物細胞中的儲能物質(zhì)的是
 
．這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種截然不同的是
 
．
（2）乙圖所示化合物的基本組成單位是
 
，即圖中字母
 
所示的結(jié)構(gòu)．各基本單位之間是通過
 
（①、②或③）連接起來的．
（3）丙圖所示多肽由
 
個氨基酸形成，由
 
種氨基酸形成，該化合物中有
 

個羧基．多肽是由多個氨基酸經(jīng)
 
過程形成的，此過程形成的化學鍵的結(jié)構(gòu)簡式是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

ATP水解酶可以催化ATP水解，據(jù)此回答下列問題．
（1）ATP水解酶只能催化ATP水解體現(xiàn)的酶的特性是
 
，細胞中ATP水解酶的合成受
 
控制，統(tǒng)一個體不同細胞由于
 
造成不同細胞中酶的種類和數(shù)量不一定相同，所以不同細胞的結(jié)構(gòu)和功能也不相同．
（2）ATP水解的實質(zhì)是
 
水解．
（3）為驗證pH對ATP水解酶的催化速率有影響，請利用以下實驗材料和用具，設(shè)計實驗思路．
實驗材料和用具：三支相同試管、適量不同pH的緩沖液、適量ATP水解酶制劑、ATP粉末、蒸餾水、生物發(fā)光介質(zhì)材料（利用ATP釋放的能量可發(fā)光物質(zhì)）等其他適宜條件．
實驗思路：驗證pH對ATP水解酶的催化速率有影響，請利用以下實驗材料和用具．
設(shè)計實驗思路．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖代表某一生態(tài)系統(tǒng)，下列說法正確的是（　　）
A、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及食物鏈、食物網(wǎng)
B、生產(chǎn)者和分解者缺一不可
C、能量流動沿生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)進行
D、圖示細菌與植物間的箭頭指向，表明生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)與能量均可循環(huán)利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體細胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的過程是（　　）
A、K+進入小腸上皮細胞
B、葡萄糖氧化分解產(chǎn)生CO2和水
C、胰島細胞內(nèi)將氨基酸聚合成胰島素
D、O2從紅細胞擴散到血漿中

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同步練習冊答案