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下圖為某二倍體動物體內處于不同分裂時期的細胞中部分染色體示意圖，圖中均有X染色體。下列說法錯誤的是（ ）

A. 甲、乙、丙細胞中含有X染色體的數目分別是4、2、1

B. B淋巴細胞必須經過甲圖所示細胞分裂才能分化成漿細胞和記憶細胞

C. 由圖丙可知，該細胞一定在減數第一次分裂前的間期發(fā)生了交叉互換

D. 卵巢中可同時出現圖示三種細胞

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江、吉林省兩省六校高二上學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于植物生命活動調節(jié)的敘述，不正確的是

A．在植物體生長旺盛部位，各種激素的含量均較高

B．在植物生長發(fā)育的不同階段起主導作用的激素不同

C．環(huán)境因子可通過影響植物激素的合成而影響植物生命活動

D．植物生長發(fā)育過程中，幾乎所有的生命活動都受到植物激素的調節(jié)

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省南昌市三校高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將乳清蛋白、淀粉和適量的水混合裝入一容器中，調整pH值至2．0，再加入胃蛋白酶、唾液淀粉酶，保存于37℃的水浴鍋內。過一段時間后容器內剩余的物質是 （ ）

A. 淀粉、胃蛋白酶、多肽、水

B. 唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水

C. 麥芽糖、胃蛋白酶、氨基酸、水

D. 唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上學期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【選修1：生物技術實踐】甲、乙、丙三個生物興趣小組分別按如下三個流程進行課外探究活動，據此結合所學知識回答下列問題。

（1）甲組同學在制作腐乳過程中，先將切好的豆腐塊放置在籠屜內，為使毛霉發(fā)酵充分，必須提供適宜的溫度和 等條件。豆腐塊上生長的毛霉菌絲來自于 。密封腌制時添加鹵湯，鹵湯中的酒的含量應控制在12%左右，酒精含量過高會導致 。

（2）乙組同學欲按此原理生產蝴蝶蘭組培苗，在誘導叢芽和誘導生根的再分化培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)基的不同之處主要是 。

（3）丙組同學欲按上述流程統(tǒng)計被苯酚污染的土壤中能高效降解苯酚的某菌株的數量。其流程中土壤樣品稀釋后應該采用稀釋涂布平板法接種于以 為唯一碳源的培養(yǎng)基上。該組同學在稀釋倍數為104的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數的平均值為30．4，則每毫升樣品中的菌落數是 個 （涂布平板時所用稀釋液的體積為0．2毫升）。實驗結束后，使用過的培養(yǎng)基應該進行 處理后，才能倒掉。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上學期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為獲得純合高蔓抗病番茄植株（二倍體），采用了下圖所示的方法：圖中兩對相對性狀獨立遺傳。據圖分析錯誤的是（ ）

A．過程①的自交代數越多，純合高蔓抗病植株的比例越高

B．過程②可以取F1中任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料

C．經③處理獲得的是由染色體加倍而成的多倍體植株

D．經③處理后獲得的植株中符合生產要求的約占1/4

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上學期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關基因突變的敘述，正確的是（ ）

A．環(huán)境因素可誘導某基因朝某一方向突變

B．基因突變后遺傳信息不一定改變，但生物的性狀一定改變

C．自然界中所有等位基因產生的根本來源都是基因突變

D．基因突變產生的性狀往往對個體的生存是不利的，所以會阻止生物的進化

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上學期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是腦啡肽的結構簡式，有關腦啡肽的敘述正確的是（ ）

A. 合成腦啡肽所需的能量直接來自于細胞呼吸

B. 由4種氨基酸組成，翻譯它的模板上至少需要5個密碼子

C. 腦啡肽不能與雙縮脲試劑反應出現紫色

D. 含有4個肽鍵，脫水縮合成的H2O中的氫都來自氨基

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上月考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國科學家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，她分離出來的青蒿素的主要作用是干擾瘧原蟲表膜線粒體的功能，阻斷了營養(yǎng)攝取的最早階段，使瘧原蟲較快出現氨基酸饑餓，迅速形成自噬泡，并不斷排出蟲體外，從而使瘧原蟲“釋放”大量胞漿而死亡。從上面的敘述中，不能得出的結論是

A．瘧原蟲“釋放”大量胞漿的過程體現了細胞膜的結構特點

B．細胞結構的完整性，與細胞的壽命密切相關

C．瘧原蟲在生態(tài)系統(tǒng)的結構中，應該屬于分解者

D．青蒿素干擾了瘧原蟲生物膜系統(tǒng)的功能,致使瘧原蟲的能量來源受阻

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省襄陽市高三第一次調研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某低等海洋動物完成某反射的反射弧模式圖。下列敘述不正確的是

A．a處接受適宜的電刺激，b處能測定到電位變化

B．③釋放的神經遞質作用完成后即失去活性

C．圖中有三個神經元，a處興奮傳導的速率大于c處

D．若將神經纖維置于高Na＋環(huán)境中，靜息電位將變大

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