圖D2?2中甲是過氧化氫酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH=b時H2O2分解產生的O2量隨時間的變化曲線。若該酶促反應過程中改變某一初始條件,則以下改變正確的是( )
甲
乙
圖D2?2
A.pH=a時,e點下移,d點左移
B.pH=c時,e點為0
C.溫度降低時,e點不移動,d點右移
D.H2O2量增加時,e點不移動,d點左移
科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復習手冊:第12講 分離定律(解析版) 題型:選擇題
人的褐眼對藍眼為顯性,其相關基因位于常染色體上,某家庭的雙親皆為褐眼。其甲、乙、丙三個孩子中,有一個是收養(yǎng)的(非親生孩子)。甲和丙為藍眼,乙為褐眼。由此得出的正確結論是( )
A.孩子乙是親生的,孩子甲或者孩子丙是收養(yǎng)的
B.該夫婦生一個藍眼男孩的概率為1/4
C.控制孩子乙眼睛顏色的基因是純合的
D.控制雙親眼睛顏色的基因是雜合的
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復習單元基礎訓練卷6(解析版) 題型:選擇題
如圖G2?1為人體某結構部分細胞的生命歷程,有關敘述正確的是( )
圖G2?1
A.3和6過程中因基因選擇性表達而有新蛋白質合成
B.4過程的細胞內染色質收縮但不影響DNA復制和轉錄
C.5過程的細胞不會發(fā)生細胞凋亡且細胞周期會延長
D.6過程不包括細胞免疫過程中靶細胞的裂解清除
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復習單元基礎訓練卷4(解析版) 題型:選擇題
下列各圖所示細胞均來自同一生物體,有關敘述正確的是( )
A.屬于有絲分裂過程的圖是③④⑤
B.細胞①的形成過程:④→③→⑤→②→⑥→①
C.圖①和圖②可能來自于同一個初級精母細胞
D.圖③④⑤⑥中都具有同源染色體
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復習單元基礎訓練卷3(解析版) 題型:選擇題
如圖G1?1所示是綠色植物體內幾項生理活動的關系示意圖,下列描述正確的是( )
圖G1?1
A.能量A是光能,能量B、C和D中有一部分形成ATP
B.①過程是光反應,②過程是碳反應,③④過程都是厭氧呼吸
C.①過程是光合作用,②③④過程都是需氧呼吸
D.①②過程只能發(fā)生在植物細胞內,③④過程只能發(fā)生在動物細胞內
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復習單元基礎訓練卷1(解析版) 題型:選擇題
如圖D1?3所示是某真核細胞的亞顯微結構模式圖,下列說法正確的是( )
圖D1?3
A.具有雙層膜的結構是⑤⑦
B.原核細胞中也存在②③
C.⑥與該細胞細胞壁的形成有關
D.⑥⑧在結構和功能上沒有聯(lián)系
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復習單元基礎訓練卷1(解析版) 題型:選擇題
下列化合物中含有的化學元素種類最少的一組是( )
A.血紅蛋白和糖蛋白
B.纖維素和脫氧核糖
C.性激素和tRNA
D.磷脂和呼吸酶
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復習45分鐘單元基礎訓練卷3(解析版) 題型:選擇題
用等體積的三個玻璃瓶甲、乙、丙,同時從某池塘水深0.5 m處的同一位置取滿水樣,立即測定甲瓶中的氧氣含量,并將乙、丙瓶密封后沉回原處。一晝夜后取出玻璃瓶,分別測定兩瓶中的氧氣含量,結果如下表所示(不考慮化能合成作用)。有關分析合理的是( )
透光玻璃瓶甲 | 透光玻璃瓶乙 | 不透光玻璃瓶丙 |
4.9 mg | 5.6 mg | 3.8 mg |
A.丙瓶中浮游植物的細胞產生[H]的場所是線粒體內膜
B.在一晝夜內,丙瓶生物細胞呼吸消耗的氧氣量約為1.1 mg
C.在一晝夜后,乙瓶水樣的pH比丙瓶的低
D.在一晝夜內,乙瓶中生產者實際光合作用釋放的氧氣量約為0.4 mg
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習資源包專題19生物技術在食品加工中的應用(解析版) 題型:選擇題
葡萄發(fā)酵可產生葡萄酒,請利用相關的知識回答問題:
(1)利用葡萄制作葡萄酒的過程中,發(fā)揮作用的微生物是 。
(2)該微生物通過無氧呼吸可分解 ,產生的終產物是 和 。
(3)甲、乙、丙三位同學將葡萄榨成汁后分別裝入相應的發(fā)酵瓶中,在溫度等適宜的條件下進行發(fā)酵,如圖所示。發(fā)酵過程中,每隔一段時間均需排氣一次。據圖分析,甲和丙同學的操作有誤,其中甲同學的錯誤是 ,導致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異,F(xiàn)象是 。丙同學的錯誤是 ,導致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異,F(xiàn)象是 。上述發(fā)酵過程結束后,甲、乙、丙同學實際得到的發(fā)酵產品依次是 、 、 。
(4)在上述制作葡萄酒的過程中,假設乙同學的某一步驟操作錯誤導致發(fā)酵瓶瓶塞被沖開,該操作錯誤是 。
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