第41個世界地球日的主題為:“珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式 倡導低碳生活”,實質(zhì)就是實現(xiàn)經(jīng)濟與生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展,下圖是我國南方開始嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,它利用雛鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,利用鴨不間斷的活動產(chǎn)生中耕渾水效果,刺激水稻生長,用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,用稻稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田,生產(chǎn)出無公害的大米與蛋肉類。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)組成該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是________________。該生態(tài)系統(tǒng)中,若要生產(chǎn)3 kg鴨肉最少需要水稻和雜草共________________kg;沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣能成為人類的能源物質(zhì),提高了該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率,這主要遵循了生態(tài)工程的________________原理。
(2)從生態(tài)學角度分析,人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是________________。
(3)“低碳生活”正在成為全社會的共識,成為人們所期待的最為主導的生存和發(fā)展方式,“低碳”意指________________________________。指出圖中體現(xiàn)“低碳”的一個做法______________________________________________。
(4)若此圖為碳循環(huán)的部分示意圖,與碳循環(huán)有直接關(guān)系的細胞器是________________;在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,如將蘑菇房與蔬菜大棚相通,可提高蔬菜產(chǎn)量,試分析其增產(chǎn)的原因是____________________。
(1)水稻和雜草(蔬菜) 15 物質(zhì)循環(huán)再生
(2)實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量和物質(zhì)的多級利用,提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,減少環(huán)境污染(合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,提高能量利用率,減少環(huán)境污染)
(3)較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放 秸稈不做燃料,用于培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣
(4)葉綠體和線粒體 蘑菇呼吸產(chǎn)生的二氧化碳可以供蔬菜進行光合作用,使其光合作用增強
【解析】
試題分析:
(1)由圖可知,該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是水稻和雜草。生產(chǎn)3 kg鴨肉最少需要水稻和雜草共3×5=15kg。用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,用稻稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田,生產(chǎn)出無公害的大米與蛋肉類等,這些設(shè)計遵循了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理。
(2)人們建立農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動,提高能量利用率,減少環(huán)境污染,提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量。
(3)倡導“低碳生活”是指在生活中,經(jīng)可能少的排放溫室氣體。圖中體現(xiàn)“低碳”的做法則是秸稈不做燃料,用于培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣。
(4)碳循環(huán)有直接關(guān)系的細胞器是葉綠體、線粒體。將蘑菇房與蔬菜大棚相通,可提高蔬菜產(chǎn)量的原因是蘑菇呼吸產(chǎn)生的二氧化碳可以供蔬菜進行光合作用,使其光合作用增強。
考點:本題考查生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞,生態(tài)工程的原理及實例、影響光合作用速率的環(huán)境因素,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu);理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力。
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