紅眼（R）雌果蠅和白眼（r）雄果蠅交配，F(xiàn)1代全是紅眼，自交所得的F2代中紅眼雌果蠅121頭，紅眼雄果蠅60頭，白眼雌果蠅0頭，白眼雄果蠅59頭，則F2代卵細胞中具有R和r及精子中具有R和r的比例是

A.卵細胞：R∶r=1∶1 精子：R∶r=1∶1　 B.卵細胞：R∶r=3∶1 精子：R∶r=3∶1

C.卵細胞：R∶r=1∶1 精子：R∶r=3∶1 D.卵細胞：R∶r=3∶1 精子：R∶r=1∶1

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：山東省濟寧市2010屆高三第二次模擬考試（理綜生物）試題 題型：綜合題

（17分）I、家蠶的性別決定為ZW型，體細胞中含有56條染色體。有結(jié)黃繭的，也有結(jié)白繭的。繭的顏色由兩對獨立遺傳的等位基因控制，黃色基因A對白色基因a為顯性。但當顯性基因B存在時，會抑制A的表達而使蠶繭為白色，而b基因不會抑制A的表達。皮膚正常與皮膚透明分別由位于Z染色體上的一對等位基因（D、、d）控制。請回答下列問題：
（1）基因型為AaBb的家蠶相交，后代結(jié)繭情況及比例是       ，將結(jié)黃繭的個體自由交配，后代中結(jié)繭情況及比例是                。
（2）雄蠶比雌蠶產(chǎn)絲多，質(zhì)量好。請選擇親本進行雜交，使其后代在幼齡階段就區(qū)分雌雄個體，親本的表現(xiàn)型和基因型為           .
（3）讓基因型為AaBbaZDZd和AabbZd W的個體相交，后代中的基因型有        種，出現(xiàn)黃繭、正常膚色雄性個體的概率為                          。
II、已知果蠅剛毛和截毛這對相對性狀由X和Y染色體上一
對等位基因控制（位于同源區(qū)段上），剛毛（B）對截毛（b）
為顯性；控制果蠅的紅眼和白眼性狀的基因只存在于X染色
體上（位子X染色體特有區(qū)段上），紅眼（R）時白眼（r）
為顯性（如右圖所示）。
果蠅的性別常常需要通過眼色來識別。
（1）若只考慮剛毛和截毛這對性狀的遺傳，果蠅種群中雄果蠅的
基因型除了有XBYB（如圖所示）和XBYb外，還有             。
（2）種群中有各種性狀的雄果蠅，現(xiàn)有一只紅眼剛毛雄果蠅（XRBYB），要通過一次雜交實驗判斷它的基因型，應(yīng)選擇表現(xiàn)型為         雌果蠅與該只果蠅交配，然后觀察子代的性狀表現(xiàn)。
①如果子代果蠅均為剛毛，則該雄果蠅基因型勾XBRYB；
②如果子代紅眼果蠅為剛毛，白眼果蠅為截毛。則該雄果蠅基因型為
③如果子代___             _，則雄果蠅基基因型為XBRYB。

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科目：高中生物 來源：山東省濟寧市2010屆高三第二次模擬考試（理綜生物）試題 題型：綜合題

（17分）I、家蠶的性別決定為ZW型，體細胞中含有56條染色體。有結(jié)黃繭的，也有結(jié)白繭的。繭的顏色由兩對獨立遺傳的等位基因控制，黃色基因A對白色基因a為顯性。但當顯性基因B存在時，會抑制A的表達而使蠶繭為白色，而b基因不會抑制A的表達。皮膚正常與皮膚透明分別由位于Z染色體上的一對等位基因（D、、d）控制。請回答下列問題：

   （1）基因型為AaBb的家蠶相交，后代結(jié)繭情況及比例是        ，將結(jié)黃繭的個體自由交配，后代中結(jié)繭情況及比例是                 。

   （2）雄蠶比雌蠶產(chǎn)絲多，質(zhì)量好。請選擇親本進行雜交，使其后代在幼齡階段就區(qū)分雌雄個體，親本的表現(xiàn)型和基因型為            .

   （3）讓基因型為AaBbaZDZd和AabbZd W的個體相交，后代中的基因型有         種，出現(xiàn)黃繭、正常膚色雄性個體的概率為                           。

II、已知果蠅剛毛和截毛這對相對性狀由X和Y染色體上一

對等位基因控制（位于同源區(qū)段上），剛毛（B）對截毛（b）

為顯性；控制果蠅的紅眼和白眼性狀的基因只存在于X染色

體上（位子X染色體特有區(qū)段上），紅眼（R）時白眼（r）

為顯性（如右圖所示）。

果蠅的性別常常需要通過眼色來識別。

   （1）若只考慮剛毛和截毛這對性狀的遺傳，果蠅種群中雄果蠅的

基因型除了有XBYB（如圖所示）和XBYb外，還有              。

   （2）種群中有各種性狀的雄果蠅，現(xiàn)有一只紅眼剛毛雄果蠅（XRBYB），要通過一次雜交實驗判斷它的基因型，應(yīng)選擇表現(xiàn)型為          雌果蠅與該只果蠅交配，然后觀察子代的性狀表現(xiàn)。

①如果子代果蠅均為剛毛，則該雄果蠅基因型勾XBRYB；

②如果子代紅眼果蠅為剛毛，白眼果蠅為截毛。則該雄果蠅基因型為

③如果子代___              _，則雄果蠅基基因型為XBRYB。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

I、家蠶的性別決定為ZW型，體細胞中含有56條染色體。有結(jié)黃繭的，也有結(jié)白繭的。繭的顏色由兩對獨立遺傳的等位基因控制，黃色基因A對白色基因a為顯性。但當顯性基因B存在時，會抑制A的表達而使蠶繭為白色，而b基因不會抑制A的表達。皮膚正常與皮膚透明分別由位于Z染色體上的一對等位基因（D、、d）控制。請回答下列問題：

   （1）基因型為AaBb的家蠶相交，后代結(jié)繭情況及比例是        ，將結(jié)黃繭的個體自由交配，后代中結(jié)繭情況及比例是                 。

   （2）雄蠶比雌蠶產(chǎn)絲多，質(zhì)量好。請選擇親本進行雜交，使其后代在幼齡階段就區(qū)分雌雄個體，親本的表現(xiàn)型和基因型為            .

   （3）讓基因型為AaBbaZDZd和AabbZd W的個體相交，后代中的基因型有         種，出現(xiàn)黃繭、正常膚色雄性個體的概率為                           。

II、已知果蠅剛毛和截毛這對相對性狀由X和Y染色體上一

對等位基因控制（位于同源區(qū)段上），剛毛（B）對截毛（b）

為顯性；控制果蠅的紅眼和白眼性狀的基因只存在于X染色

體上（位子X染色體特有區(qū)段上），紅眼（R）時白眼（r）

為顯性（如右圖所示）。

果蠅的性別常常需要通過眼色來識別。

   （1）若只考慮剛毛和截毛這對性狀的遺傳，果蠅種群中雄果蠅的

基因型除了有XBYB（如圖所示）和XBYb外，還有              。

   （2）種群中有各種性狀的雄果蠅，現(xiàn)有一只紅眼剛毛雄果蠅（XRBYB），要通過一次雜交實驗判斷它的基因型，應(yīng)選擇表現(xiàn)型為          雌果蠅與該只果蠅交配，然后觀察子代的性狀表現(xiàn)。

①如果子代果蠅均為剛毛，則該雄果蠅基因型勾XBRYB；

②如果子代紅眼果蠅為剛毛，白眼果蠅為截毛。則該雄果蠅基因型為

③如果子代___              _，則雄果蠅基基因型為XBRYB。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

下列為生物學家對遺傳問題的一些研究，請分析回答：

(1)科學家發(fā)現(xiàn)一種AGTN3的基因，其等位基因R能提高運動員的短跑成績，其另一等位基因E則能提高運動員的長跑成績�；駻GTN3變成基因R或E的本質(zhì)原因是DNA分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了________ 。若一個家庭中，父母都具有E基因，善長跑；一個兒子也具有E基因，善長跑；但另一個兒子因不具有E基因而不善長跑，據(jù)孟德爾理論，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為_______。并由此可見，E基因?qū)GTN3基因為______(顯性或隱性)。

(2)克里克和布倫納等科學家用噬菌體做了如下實驗：在其DNA的某兩個相鄰堿基對中間插入一個堿基對，使得密碼子順序“…AUGCAUGUUAUU…”變成“…AUGCCAUGU—　 UAU…”，得到的肽鏈就會徹底錯位。再減去一個堿基對，則使密碼子順序中的“UGU”后面減去一個“u”，變成“…AUGCCAUGUAUU…”，結(jié)果合成的肽鏈只有兩個氨基酸和原來的不一樣�？死锟撕筒紓惣{等科學家的實驗證明了________ 。如果科學家先在含放射性同位素35S培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌，再用上述大腸桿菌培養(yǎng)含32P標記的噬菌體，則子代噬菌體中可能檢測到放射性標記的物質(zhì)是________ 。

(3)美國著名的遺傳學家摩爾根通過果蠅的遺傳研究，創(chuàng)立了基因?qū)W說。下表為其一個實驗的結(jié)果。(注：果蠅的灰身和黑身受位于常染色體上的一對等位基因控制；果蠅的紅眼和白眼受位于X染色體上的一對等位基因控制。)

P

灰身(♀)×黑身(♂)

紅眼(♀)×白眼(♂)

F1

灰身

紅眼

F2

灰身：黑身=3：1

紅跟:白眼=3：1

現(xiàn)用純合的灰身紅眼果蠅(♀)與黑身白眼果蠅(♂)雜交，讓F1個體間雜交得F2。預(yù)期F2可能出現(xiàn)的基因型有________ 種，雄性中黑身白跟果蠅出現(xiàn)的概率是________ 。若一只雌果蠅產(chǎn)生的子代中．雄性果蠅的數(shù)目只有雌性果蠅的一半。試解釋這種現(xiàn)象�！� (假設(shè)子代的數(shù)目很多．并非統(tǒng)計上的偶然性事件)________ 。

 

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