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12．如圖所示為某種免疫過程示意圖，據圖回答下列問題：
（1）b細胞為吞噬細胞，溶酶體分解抗原的過程在免疫學上屬于非特異性免疫．
（2）d細胞為效應T細胞，在機體中該細胞是由T細胞或記憶細胞增殖分化來的．
（3）若用大劑量的X射線殺死c細胞，對機體免疫會造成什么影響？c細胞被大量殺死，細胞免疫喪失，體液免疫能力下降．
（4）在該抗原刺激機體產生以上免疫過程的同時，還刺激機體產生其他特異性免疫．請說明免疫類型．同時刺激機體產生體液免疫．

分析 據圖分析：圖甲為細胞免疫過程，其中a為抗原；b為吞噬細胞，能吞噬、處理和呈遞抗原；c為T細胞；d為效應T細胞；g為靶細胞；h為宿主細胞．圖乙為吞噬細胞吞噬病原體丙呈遞抗原的過程．

解答 解：（1）據圖分析，b細胞為吞噬細胞，溶酶體分解抗原的過程在免疫學上屬于非特異性免疫．
（2）圖中d是效應T細胞，是由T細胞或記憶細胞增殖分化來的．
（3）圖中c為T細胞，其可以參與體液免疫和細胞免疫，被大量殺死后，細胞免疫喪失，體液免疫能力下降．
（4）在該抗原刺激機體產生以上免疫過程的同時，還刺激機體產生體液免疫以清除靶細胞裂解死亡后釋放出的抗原．
故答案為：
（1）吞噬細胞　非特異性免疫　
（2）效應T細胞　T細胞或記憶細胞　
（3）c細胞被大量殺死，細胞免疫喪失，體液免疫能力下降
（4）同時刺激機體產生體液免疫

點評 本題結合細胞免疫和體液免疫過程圖，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，能準確判斷圖中各細胞或各過程的名稱，再結合所學的知識答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高一下期期中考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

某生物的體細胞內含有三對同源染色體（A和A′、B和B′、C和C′），經減數分裂產生能產生多少種配子

A．2 B．4 C．8 D．16

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

3．（1）在某非常大的隨機交配形成的昆蟲種群中，沒有遷入和遷出，自然選擇對翅色這一相對性狀沒有作用，也不考慮基因突變．決定翅色的基因有a1，a2，aa，顯隱性關系為a1、a2為共顯性，且均對a3為顯性．從這個群體中隨即抽取20000個個體，測得表現型為a3的個體有200個，表型a1的個體有4800個，請問該昆蟲種群中，a1、a2的基因頻率分別是40%、50%，理論上隨機抽取的這20000個個體中表型為a2的個體有7000個
（2）已知基因的甲基化不改變基因的堿基順序，但可以抑制基因的表達．如A基因甲基化以后不能表達，從而使基因型為Aa的個體表現出aa個體性狀（突變型）．將一對雜合野生型小鼠雜交后代野生型和突變型的比例為1：1．研究發(fā)現，親代小鼠的a基因均被甲基化，而在形成配子時親代的甲基化全部被抹去，并且可能進行了新的甲基化，下列說法合理的是ABD（不定項選擇）
A．雌、雄配子基因型各有兩種，且比例為1：1
B．可能兩種雌配子都沒有甲基化，兩種雄配子都甲基化
C．可能雌配子中甲基化的基因是A，雄配子中甲基化的基因都是a
D．可能雌雄配子中均各有一半A基因和一般a基因發(fā)生甲基化．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．光照最強的夏季中午，由于氣孔關閉，光合作用反而下降．主要原因是（　�。�
A．蒸騰作用減弱B．進入葉肉細胞的CO2減少
C．溫度太高，酶已失去活性D．光照太強，使葉綠素分解

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖所示人體某組織的模式圖，箭頭表示物質交換方向，A、B、C表示結構，a、b、c、d表示液體．請據圖回答：
（1）圖中A、B、C分別表示的結構是：A毛細血管；B毛細淋巴管；C組織細胞．
（2）a～d中氧氣濃度最高是d，CO2濃度最高是a．
（3）a、b、c、d之間既彼此分離，又相互聯系，a與b之間隔以細胞膜，b與d之間隔以毛細血管壁，b與c之間隔以毛細淋巴管壁．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．神經元是一種形狀奇特的細胞，細胞體中合成的蛋白質、神經遞質、小分子物質等都是通過軸突運輸到軸突神經末梢的．科研人員要探究軸突內的物質運輸對神經纖維和突觸間的信息傳遞速度有無影響，做了如下實驗：實驗人員在除去原有突觸小泡后自a處注入不同濃度的神經遞質Ach，一段時間后在b處給予恒定刺激，c、d處分別為興奮感應時間測量點，實驗結果如下：

（1）本實驗中自變量是Ach濃度．
（2）上述c、d處測得的數據說明Ach的濃度不影響興奮在神經纖維上傳導，會促進（“促進”/“抑制”）興奮在神經元間傳遞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．顯微鏡是生物實驗的基本工具，經標定目鏡（10×）與物鏡（40×）的視野中，目鏡測微尺每小格長度為1.75um．
（1）假如某洋蔥表皮細胞在高倍鏡下觀察為如圖甲所示，則在低倍鏡（10×10）下，測量②的格數為10，長度為17.5 um．
（2）制作洋蔥鱗葉表皮細胞裝片，選用表中30%濃度蔗糖溶液可以較快觀察到細胞形態(tài)如甲圖狀態(tài)．因為30%蔗糖溶液中①/②比值最大（用數據說明）．
樣本不同濃度蔗糖溶液條件下植物細胞質壁分離程度
10%蔗糖溶液20%蔗糖溶液30%蔗糖溶液
①②①/②（%）①②①/②（%）①②①/②（%）
第1組實驗232495.8%212584%192576%
第2組實驗242596%212584%182475%
第3組實驗252696.2%222684.6%182475%
平均值96%84.2%75.3%
（3）用50%蔗糖溶液做質壁分離及其復原實驗并不合適，因為蔗糖溶液濃度過高，細胞過度失水而死亡．
（4）下列為洋蔥根不同部位的細胞，用于做細胞質壁分離實驗效果較好的細胞是D，你的理由是有細胞壁和成熟的大液泡．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．孟德爾利用豌豆的一對相對性狀的雜交實驗得出了基因的分離定律．下列關于孟德爾的遺傳學實驗的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．豌豆為閉花傳粉植物，在雜交時應在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋處理等
B．雜交實驗過程運用了正反交實驗，即高莖（♀）×矮莖（♂）和矮莖（♀）×高莖（♂）
C．兩親本雜交子代表現為顯性性狀，這一結果不否定融合遺傳
D．實驗中運用了假說一演繹法，“演繹”過程包括對測交過程的演繹

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖表示溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網，請回答下列問題：
（1）該食物網有5條食物鏈．
（2）該食物網中可屬于第五營養(yǎng)級的生物是貓頭鷹．
（3）一定量的草，能使貓頭鷹獲得最多能量的兩條食物鏈分別是草→兔→貓頭鷹、草→鼠→貓頭鷹．
（4）從生態(tài)因素角度分析，該食物網中蛇與貓頭鷹的關系是捕食和競爭關系．
（5）在“草→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹”這條食物鏈中，若貓頭鷹群體有機物增加1kg，按理論上計算，至少要消耗草125 kg．
（6）流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是草所固定太陽能總量；能量流動的特點是單向流動、逐級遞減．

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