回答下列一組問題:
(1)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。干細(xì)胞是一種未充分分化,尚不成熟的細(xì)胞,具有再生各種組織器官的潛在功能,醫(yī)學(xué)界稱之為“萬用細(xì)胞”?茖W(xué)家普遍認(rèn)為:干細(xì)胞的研究將為臨床疾病的治療提供更廣闊的應(yīng)用途徑。干細(xì)胞之所以有再生各種器官的潛在能力,其主要原因是由于細(xì)胞中含有 ,你認(rèn)為干細(xì)胞的研究成果可以應(yīng)用于哪些疾病的治療? 。
(2)人體的體溫是靠完善的體溫調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)的。調(diào)節(jié)體溫的主要中樞在 。
(3)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞基因結(jié)構(gòu)的主要相同點(diǎn)是:都是由編碼蛋白的 和具有調(diào)控作用的 組成的。不同點(diǎn)是原核細(xì)胞基因的 ,真核細(xì)胞基因的 的。
(4)植物的代謝類型屬于 。用示蹤法以C18O2作原料進(jìn)行光合作用。在較強(qiáng)光照下,測得含18O的呼吸作用產(chǎn)物為 。新觀點(diǎn)認(rèn)為“清晨不宜在樹林中進(jìn)行鍛煉”,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)說明其中的科學(xué)道理 。
(5)細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動(dòng)中重要的作用是:①細(xì)胞膜使細(xì)胞具有一個(gè)相對(duì)
;②細(xì)胞的許多重要的 都在生物膜上進(jìn)行,并為其順利進(jìn)行創(chuàng)造了有利條件;③生物膜形成的小區(qū)室使細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),而不會(huì) ,保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行。
(6)通過你對(duì)研究性課題:對(duì)有關(guān)生物工程產(chǎn)業(yè)發(fā)展的信息的收集和整理。回答:
①生物工程主要有 工程。
②請(qǐng)舉一例說明生物工程在社會(huì)生活中的應(yīng)用,如 。
(1)全部的遺傳物質(zhì),可用于治療白血病、燒傷皮膚的修復(fù)、器官的重建等。
(2) 下丘腦 (3)編碼區(qū) 非編碼區(qū) 編碼區(qū)是連續(xù)的 編碼區(qū)是間隔的,不連續(xù) (4)自養(yǎng)需氧型; H218O 夜間,植物細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用,因此清晨樹林里積累了大量的CO2,而O2的含量大大減少,對(duì)人體呼吸不利。
(5)穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境 化學(xué)反應(yīng) 相互干擾 (6) ① 基因、細(xì)胞、發(fā)酵、酶 ②用基因工程的方法,制成含有人胰島素的大腸桿菌菌株生產(chǎn)人胰島素。用細(xì)胞工程的方法對(duì)珍貴花卉進(jìn)行組織培養(yǎng)繁殖等。(答其中之一,或其他例子均可得分)
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是HIV感染人體細(xì)胞過程的示意圖。請(qǐng)回答下列一組問題。
(1)由于病毒在結(jié)構(gòu)和習(xí)性上的特殊性,人們對(duì)生物進(jìn)化過程中是先有病毒后有細(xì)胞還是先有細(xì)胞后有病毒這一問題,存在兩種截然不同的觀點(diǎn)。你的觀點(diǎn)是 ,理由是 。
(2)HIV進(jìn)入人體后,由于與T細(xì)胞表面的CD4具有較強(qiáng)親和力而容易侵染T細(xì)胞。CD4的化學(xué)成分最可能是 。
(3)完成圖中的②過程,需要宿主細(xì)胞提供的原料是 。直接參與⑥過程的兩種細(xì)胞器是 。
(4)圖中①~⑧所示的過程中,遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的是 。
(5)大多數(shù)艾滋病患者會(huì)出現(xiàn)記憶喪失等精神障礙,此時(shí)HIV已感染了 。
(6)人的免疫系統(tǒng)是如何清除進(jìn)入T細(xì)胞內(nèi)的HIV的?請(qǐng)簡要說明。
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科目:高中生物 來源:2011屆廣東省汕頭市高三第一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
下圖是HIV感染人體細(xì)胞過程的示意圖。請(qǐng)回答下列一組問題。
(1)由于病毒在結(jié)構(gòu)和習(xí)性上的特殊性,人們對(duì)生物進(jìn)化過程中是先有病毒后有細(xì)胞還是先有細(xì)胞后有病毒這一問題,存在兩種截然不同的觀點(diǎn)。你的觀點(diǎn)是 ,理由是 。
(2)HIV進(jìn)入人體后,由于與T細(xì)胞表面的CD4具有較強(qiáng)親和力而容易侵染T細(xì)胞。CD4的化學(xué)成分最可能是 。
(3)完成圖中的②過程,需要宿主細(xì)胞提供的原料是 。直接參與⑥過程的兩種細(xì)胞器是 。
(4)圖中①~⑧所示的過程中,遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的是 。
(5)大多數(shù)艾滋病患者會(huì)出現(xiàn)記憶喪失等精神障礙,此時(shí)HIV已感染了 。
(6)人的免疫系統(tǒng)是如何清除進(jìn)入T細(xì)胞內(nèi)的HIV的?請(qǐng)簡要說明。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市高三第一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
下圖是HIV感染人體細(xì)胞過程的示意圖。請(qǐng)回答下列一組問題。
(1)由于病毒在結(jié)構(gòu)和習(xí)性上的特殊性,人們對(duì)生物進(jìn)化過程中是先有病毒后有細(xì)胞還是先有細(xì)胞后有病毒這一問題,存在兩種截然不同的觀點(diǎn)。你的觀點(diǎn)是 ,理由是 。
(2)HIV進(jìn)入人體后,由于與T細(xì)胞表面的CD4具有較強(qiáng)親和力而容易侵染T細(xì)胞。CD4的化學(xué)成分最可能是 。
(3)完成圖中的②過程,需要宿主細(xì)胞提供的原料是 。直接參與⑥過程的兩種細(xì)胞器是 。
(4)圖中①~⑧所示的過程中,遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的是 。
(5)大多數(shù)艾滋病患者會(huì)出現(xiàn)記憶喪失等精神障礙,此時(shí)HIV已感染了 。
(6)人的免疫系統(tǒng)是如何清除進(jìn)入T細(xì)胞內(nèi)的HIV的?請(qǐng)簡要說明。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(08廣東五市聯(lián)考)(14分)回答下列一組問題:
(1)長時(shí)間高強(qiáng)度的體力勞動(dòng),若不及時(shí)補(bǔ)充能源物質(zhì), 、 等激素的分泌量將增加,以暫時(shí)維持血糖平衡。此時(shí),肝門靜脈血漿血糖濃度________(大于、小于)肝靜脈血漿血糖濃度。
(2)炎熱環(huán)境下,人體通過位于 的體溫調(diào)節(jié)中樞的調(diào)節(jié)作用,增加汗液的分泌量。大量出汗后,應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充足夠的 ,使細(xì)胞外液的 趨于恢復(fù)正常;另外還需要補(bǔ)充一定量的 ,否則會(huì)導(dǎo)致心律失常等癥狀。
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