下列有關生物實驗原理、方法或結(jié)果的描述中，正確的是

A. “制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”活動中，需保持細胞的活體狀態(tài)

B. 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中吸取培養(yǎng)液制臨時裝片前要將試管靜置后才能取樣

C. 觀察DNA和RNA的分布實驗中HCl的的作用是改變細胞膜的通透性和使染色體分解

D. 提取葉綠體中的色素時，加少量CaCO3是為防止研磨時葉綠素被破壞

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．在19世紀中葉以前，英國曼徹斯特地區(qū)的樺尺蠖幾乎都是淺色型（s）的．隨著工業(yè)的發(fā)展，工廠排出的煤煙逐漸將樹皮熏成黑褐色，到了20世紀中葉，黑色型（S）的樺尺蠖成了常見類型．下列有關敘述中正確的是（　�。�
A．該地區(qū)黑色樺尺蠖和灰色樺尺蠖屬于同一物種，所以該地區(qū)樺尺蠖未進化
B．S基因頻率的增加是由于長時間的環(huán)境污染導致的基因突變引起的
C．樺尺蠖的進化過程中，自然選擇直接作用的是生物個體的表現(xiàn)型
D．淺色樺尺蠖與黑色樺尺蠖同時存在體現(xiàn)了物種多樣性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州貴陽花溪清華中學高一6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關神經(jīng)興奮的敘述，正確的是

A．靜息狀態(tài)時神經(jīng)元細胞膜內(nèi)外沒有離子進出

B．組織液中Na+濃度增大，則神經(jīng)元的靜息電位減小

C．突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動運輸穿過突觸后膜而傳遞興奮

D．神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號的形式傳遞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽六安一中高二下統(tǒng)一測試（三）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關信息傳遞過程中，錯誤的是

A．傳出神經(jīng)末梢突觸小體神經(jīng)遞質(zhì)肌肉或腺體

B．胚芽鞘尖端生長素胚芽鞘尖端下部

C．雌蛾性外激素同種雄蛾

D．小腸黏膜促胰液素胰島

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽六安一中高二下統(tǒng)一測試（三）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A．所有異養(yǎng)型生物在生態(tài)系統(tǒng)中都屬于消費者

B．生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息都是由生物成分產(chǎn)生的

C．物質(zhì)循環(huán)是指各種化合物在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)過程

D．流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指生產(chǎn)者固定的太陽能總量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽六安一中高二下統(tǒng)一測試（三）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物群落演替的敘述錯誤的是

A．火災后的草原、過量砍伐的森林上進行的演替都屬于次生演替

B．演替過程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段，主要原因是灌木較為高大，能獲得更多陽光

C．如果時間允許，棄耕農(nóng)田總能形成森林

D．發(fā)展工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進行

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科目：高中生物 來源：2015-2016青海平安縣一中高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如下圖簡單表示了葡萄酒的釀制過程，請據(jù)圖分析：

（1）葡萄酒的釀制原理是先通氣進行 ，以增加酵母菌的數(shù)量，然后再 獲得葡萄酒。

（2）隨著發(fā)酵程度的加深，液體密度會逐漸變低（可用密度計測量），原因是 。

（3）下列敘述中不正確的是（ ）

A．在甲中進行攪拌是為了增加氧溶量

B．在甲中，酵母菌的能量來源將全部消耗

C．甲與乙放出的氣體主要是二氧化碳

D．揭開丙容器的蓋子，可能會有醋酸產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列生物遺傳物質(zhì)是DNA的是（　�。�
A．腦炎病毒B．乙肝病毒C．流感病毒D．小兒麻痹病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列各項疾病，由激素分泌失調(diào)引起的是（　　）
A．色盲和軟骨病B．侏儒癥和肢端肥大癥
C．呆小癥和白化病D．夜盲癥和甲狀腺功能亢進

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