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2015年2月3日,英國議會下院通過一項歷史性法案,允許以醫(yī)學手段培育“三親嬰兒”,三親嬰兒的培育過程可選用如下技術路線.據圖分析,下列敘述錯誤的是( )

A.該技術可避免母親的線粒體遺傳基因傳遞給后代

B.捐獻者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒

C.三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細胞核

D.三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省新鄉(xiāng)市高二上期中生物試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

側芽生長素的濃度總是高于頂芽,但是頂芽產生的生長素仍大量積存于側芽部位,這是因為生長素運輸屬于( )

A.自由擴散;極性運輸 B.主動運輸;極性運輸

C.主動運輸;非極性運輸 D.滲透作用;非極性運輸

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省揭陽市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),下列敘述正確的是( )

A.自然選擇過程中,直接受選擇的是基因型,進而導致基因頻率的改變

B.同一物種不同種群基因頻率的改變導致種群基因庫的差別越來越大,但生物沒有進化

C.地理隔離能使種群基因庫產生差別,必然導致生殖隔離

D.種群基因頻率的改變是產生生殖隔離的前提條件

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科目:高中生物 來源:2016年上海市徐匯區(qū)高考一模生物試卷(解析版) 題型:綜合題

回答下列有關人體免疫的問題

如圖1是人體免疫作用過程的示意圖,其中①表示抗原,②③表示某種物質,④⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表某種細胞.據圖回答下列問題

(1)抗原呈遞細胞(APC)從功能上看,其隸屬于人體免疫的 防線.

(2)圖1中⑤和⑧分別代表

免疫系統的主要功能是清除感染,但是如果免疫系統被激活到極限程度或者失去控制,它就會傷害宿主,這種極端的免疫攻擊被稱為“細胞因子風暴”.埃博拉病毒的高致病性的另一個重要原因就是能在病患晚期引發(fā)這種“細胞因子風暴”的現象.下圖為埃博拉病毒誘發(fā)“細胞因子風暴”的部分機理.

(3)根據圖2判斷下列表述正確的是 (多選).

A.埃博拉病毒快速生長、釋放有助于釋放大量細胞因子.

B.病毒GP蛋白誘導抗原呈遞細胞釋放大量細胞因子.

C.細胞因子風暴最終導致血管血液和血漿泄漏、多器官衰竭.

D.在細胞因子激活下,B淋巴細胞增殖分化清除受感染的血管內皮細胞和內臟細胞.

E.受埃博拉病毒感染的病患晚期,T淋巴細胞增值分化有利于清除病毒,舒緩病情.

(4)控制“埃博拉”的擴散,首先要密切注意世界埃博拉病毒疫情動態(tài),加強國境檢疫,暫停進口來自疫區(qū)的猴子等動物.這屬于傳染病預防措施中的

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科目:高中生物 來源:2016年上海市徐匯區(qū)高考一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果DNA分子的一條鏈上,腺嘌呤比鳥嘌呤多40%,兩者之和占整個DNA分子堿基總數的24%.則這個DNA分子的另一條鏈上,T占該鏈堿基數目的( )

A.12% B.20% C.28% D.36%

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科目:高中生物 來源:2016年上海市徐匯區(qū)高考一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列健康人的四種液體中,能與班氏試劑反應并產生磚紅色沉淀( )

A.血漿 B.唾液 C.胃液 D.尿液

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科目:高中生物 來源:2016年上海市徐匯區(qū)高考一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

若DNA分子上某一段編碼多肽鏈的堿基排列順序為TACGCCCAT,而tRNA所攜帶的氨基酸與反密碼子的關系如下表

反密碼子

AUG

UAC

CAU

GUA

CGG

GCC

所帶的氨基酸

a

b

c

d

e

f

試問:合成蛋白質時,氨基酸的排列順序為( )

A.a﹣b﹣c B.b﹣f﹣c C.d﹣e﹣f D.d﹣b﹣f

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖甲是人體穩(wěn)態(tài)調節(jié)的部分示意圖,圖乙是睪丸酮(雄性激素)的調節(jié)機制示意圖.請回答

(1)由圖甲可知,在機體穩(wěn)態(tài)調節(jié)過程中,細胞間可通過激素、神經遞質、免疫活性物質(或淋巴因子)等信息分子進行信息交流.當T細胞活性下降時,會引起機體生成抗體的能力降低(填升高或降低).
(2)圖乙中abc過程體現了雄性激素分泌的分級調節(jié)機制,d過程體現了雄性激素分泌(負)反饋調節(jié)機制.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖表示細胞膜的亞顯微結構,下列敘述錯誤的是( 。
A.細胞膜的基本支架是②
B.細胞膜的功能復雜程度主要與①有關
C.②是靜止的,但①是運動的,所以細胞膜具有流動性
D.若該膜為人體肝細胞膜,則B側CO2濃度高于A側

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