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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
干擾素是人或動(dòng)物細(xì)胞受到病原微生物的誘導(dǎo)刺激后產(chǎn)生的蛋白質(zhì),它作用于鄰近的細(xì)胞,能使之產(chǎn)生一類能干擾和抑制病原微生物的復(fù)制,使自身免受傷害的蛋白質(zhì)。干擾素不具有特異性,能用于病毒性疾病及惡性腫瘤的治療。干擾素過去只能從人的血液中提取,每30萬(wàn)毫升人血才能提取1毫克,因而價(jià)格十分昂貴?茖W(xué)家們把能產(chǎn)生干擾素的基因用特殊的“剪刀”——限制性核酸內(nèi)切酶將其剪下,插到適當(dāng)?shù)妮d體上,再將這種重組體導(dǎo)人大腸桿菌或酵母菌,進(jìn)行培養(yǎng)后就可以獲得大量與人細(xì)胞所產(chǎn)生的一樣的干擾素。利用這種基因工程的方法生產(chǎn)干擾素,每千克微生物培養(yǎng)物可得到20~40 mg。價(jià)格可望下降到只有原來的 1/150。如下圖所示:
據(jù)以上敘述,結(jié)合你學(xué)過的生物知識(shí),回答下列問題:
(1)下列有關(guān)干擾素的敘述,不正確的是
A.干擾素不能直接對(duì)病原微生物起到作用
B.由于干擾素不具有特異性,故能治療所有惡性腫瘤
C.產(chǎn)生干擾素的細(xì)胞是被病原微生物侵過的細(xì)胞
D.人及其他動(dòng)物能產(chǎn)生干擾素來保護(hù)鄰近細(xì)胞的事實(shí)說明了生物體是一個(gè)統(tǒng)一的整體
(2)文中所指的“載體”名稱是 ,由 提供。
(3)醫(yī)學(xué)上干擾素一般制成 (針劑、口服的藥丸),保存的條件是 ,其理由是
(4)知道了干擾素的氨基酸排列順序,也可以人工合成干擾素基因,簡(jiǎn)述其合成原理
。
(5)大腸桿菌等微生物是基因工程最早的突破口和最常用的實(shí)驗(yàn)材料,這是因?yàn)椋?/p>
①大腸桿菌結(jié)構(gòu) ,容易從體內(nèi)取出和導(dǎo)入。
②大腸桿菌繁殖 ,產(chǎn)量大,成本低。
(6)圖中的大腸桿菌b不同于大腸桿菌a,這種變異屬于可遺傳變異類型中的 。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
2.(2012·天津理綜)黃曲霉毒素B1(AFB1)存在于被黃曲霉菌污染的飼料中,它可以通過食物鏈進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)并蓄積,引起癌變。某些微生物能表達(dá)AFB1解毒酶,將該酶添加在飲料中可以降解AFB1,清除其毒性;卮鹣铝袉栴}:
(1)AFB1屬于________類致癌因子。
(2)AFB1能結(jié)合在DNA的G上,使該位點(diǎn)受損傷變?yōu)镚*,在DNA復(fù)制中,G*會(huì)與A配對(duì),F(xiàn)有受損傷部位的序列為,經(jīng)兩次復(fù)制后,該序列突變?yōu)開_______。
(3)下圖為采用基因工程技術(shù)生產(chǎn)AFB1解毒酶的流程圖。
據(jù)圖回答問題:
①在甲、乙條件下培養(yǎng)含AFB1解毒酶基因的菌株,經(jīng)測(cè)定,甲菌液細(xì)胞密度小、細(xì)胞含解毒酶;乙菌液細(xì)胞密度大、細(xì)胞不含解毒酶。過程Ⅰ應(yīng)選擇________菌液的細(xì)胞提取總RNA,理由是_____________________________________________________________。
②過程Ⅱ中,與引物結(jié)合的模板是____________________________________________________________。
③檢測(cè)酵母工程菌是否合成了AFB1解毒酶,應(yīng)采用________方法。
(4)選取不含AFB1的飼料和某種實(shí)驗(yàn)動(dòng)物為材料,探究該AFB1解毒酶在飼料中的解毒效果。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及測(cè)定結(jié)果見下表。
組別 | 添加 | 肝臟AFB1殘留量(ng/g) | |
AFB1 (μg/kg飼料) | AFB1解毒酶(g/kg飼料) | ||
A | 0 | 0 | 6.4 |
B | 100 | 0 | 20.9 |
C | 100 | 1 | 16.8 |
D | 100 | 3 | 11.7 |
E | 100 | 5 | 7.3 |
F | 100 | 7 | 7.3 |
據(jù)表回答問題:
①本實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)自變量分別為_____________________________。
②本實(shí)驗(yàn)中,反映AFB1解毒酶解毒效果的對(duì)照組是________。
③經(jīng)測(cè)定,某污染飼料中AFB1含量為100 μg/kg,則每千克飼料應(yīng)添加________克AFB1解毒酶,解毒效果最好,同時(shí)節(jié)約了成本。
(5)采用蛋白質(zhì)工程進(jìn)一步改造該酶的基本途徑是:從提高酶的活性出發(fā),設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu),推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列,找到相對(duì)應(yīng)的________序列。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
2.(2012·天津理綜)黃曲霉毒素B1(AFB1)存在于被黃曲霉菌污染的飼料中,它可以通過食物鏈進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)并蓄積,引起癌變。某些微生物能表達(dá)AFB1解毒酶,將該酶添加在飲料中可以降解AFB1,清除其毒性;卮鹣铝袉栴}:
(1)AFB1屬于________類致癌因子。
(2)AFB1能結(jié)合在DNA的G上,使該位點(diǎn)受損傷變?yōu)镚*,在DNA復(fù)制中,G*會(huì)與A配對(duì)。現(xiàn)有受損傷部位的序列為,經(jīng)兩次復(fù)制后,該序列突變?yōu)開_______。
(3)下圖為采用基因工程技術(shù)生產(chǎn)AFB1解毒酶的流程圖。
據(jù)圖回答問題:
①在甲、乙條件下培養(yǎng)含AFB1解毒酶基因的菌株,經(jīng)測(cè)定,甲菌液細(xì)胞密度小、細(xì)胞含解毒酶;乙菌液細(xì)胞密度大、細(xì)胞不含解毒酶。過程Ⅰ應(yīng)選擇________菌液的細(xì)胞提取總RNA,理由是_____________________________________________________________。
②過程Ⅱ中,與引物結(jié)合的模板是____________________________________________________________。
③檢測(cè)酵母工程菌是否合成了AFB1解毒酶,應(yīng)采用________方法。
(4)選取不含AFB1的飼料和某種實(shí)驗(yàn)動(dòng)物為材料,探究該AFB1解毒酶在飼料中的解毒效果。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及測(cè)定結(jié)果見下表。
組別 | 添加 | 肝臟AFB1殘留量(ng/g) | |
AFB1 (μg/kg飼料) | AFB1解毒酶(g/kg飼料) | ||
A | 0 | 0 | 6.4 |
B | 100 | 0 | 20.9 |
C | 100 | 1 | 16.8 |
D | 100 | 3 | 11.7 |
E | 100 | 5 | 7.3 |
F | 100 | 7 | 7.3 |
據(jù)表回答問題:
①本實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)自變量分別為_____________________________。
②本實(shí)驗(yàn)中,反映AFB1解毒酶解毒效果的對(duì)照組是________。
③經(jīng)測(cè)定,某污染飼料中AFB1含量為100 μg/kg,則每千克飼料應(yīng)添加________克AFB1解毒酶,解毒效果最好,同時(shí)節(jié)約了成本。
(5)采用蛋白質(zhì)工程進(jìn)一步改造該酶的基本途徑是:從提高酶的活性出發(fā),設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu),推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列,找到相對(duì)應(yīng)的________序列。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列不屬于動(dòng)物細(xì)胞工程應(yīng)用的是 ( )
A.大規(guī)模生產(chǎn)干擾素,用于抵抗病毒引起的感染
B.為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細(xì)胞
C.大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑、蛋白質(zhì)、香料、糖類等
D.利用克隆及胚胎移植技術(shù),加快優(yōu)良種畜的繁殖
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科目:高中生物 來源:2010年山東省東明縣第一高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題
下列不屬于動(dòng)物細(xì)胞工程應(yīng)用的是 ( )
A.大規(guī)模生產(chǎn)干擾素,用于抵抗病毒引起的感染 |
B.為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細(xì)胞 |
C.大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑、蛋白質(zhì)、香料、糖類等 |
D.利用克隆及胚胎移植技術(shù),加快優(yōu)良種畜的繁殖 |
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