有關(guān)生物科學(xué)發(fā)現(xiàn)的敘述錯誤的是


  1. A.
    孟德爾運(yùn)用假說—演譯法發(fā)現(xiàn)了遺傳的基本規(guī)律
  2. B.
    沃森和克里克構(gòu)建物理模型發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)
  3. C.
    卡爾文運(yùn)用同位素標(biāo)記法探明了光合作用暗反應(yīng)中碳的轉(zhuǎn)移途徑
  4. D.
    薩頓運(yùn)用類比推理法發(fā)現(xiàn)了基因位于染色體上
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

植物群落隨著海拔高度的上升而發(fā)生變化的主要原因是


  1. A.
    當(dāng)海拔高度上升時溫度下降
  2. B.
    空氣逐漸稀薄
  3. C.
    陽光照射稀薄
  4. D.
    云霧量增加

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

組成生物體的化學(xué)元素,無一不存在于無機(jī)自然界,但在生物體內(nèi)和無機(jī)自然界中的含量相差很大,這個事實(shí)說明


  1. A.
    生物界和非生物界的統(tǒng)一性
  2. B.
    生物界與非生物界的物質(zhì)性
  3. C.
    生物界與非生物界的差異性
  4. D.
    生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

為毛細(xì)血管壁細(xì)胞提供營養(yǎng)的是


  1. A.
    血液
  2. B.
    血漿和組織液
  3. C.
    組織液
  4. D.
    組織液和淋巴

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列相關(guān)說法錯誤的是


  1. A.
    利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可克服生殖隔離的限制,培育遠(yuǎn)緣雜種植株
  2. B.
    基因工程中,目的基因和受體細(xì)胞均可來自動物、植物、真菌和原核生物
  3. C.
    兩個不同品種的紫茉莉雜交,正交、反交所得F1枝條的表現(xiàn)型一致
  4. D.
    動物細(xì)胞的培養(yǎng)基中,一定要加入動物血清

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

人類的紅綠色盲基因位于X染色體上,父母表現(xiàn)型正常,生下三胞胎孩子,其中只有1個患色盲,有2 個孩子為同卵雙胞。3個孩子的性別不可能是


  1. A.
    2女1男
  2. B.
    全是男孩
  3. C.
    全是女孩或2男1女
  4. D.
    全是男孩或2女1男

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)基因突變敘述中,不正確的是


  1. A.
    基因突變能使生物產(chǎn)生新基因
  2. B.
    基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失,而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變
  3. C.
    基因突變一般對生物是有害的,但是,也有的基因突變是有利的
  4. D.
    在自然狀態(tài)下,基因突變的頻率是很高的

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是


  1. A.
    具頂端優(yōu)勢的枝條,其側(cè)芽部位因生長素濃度過低而不生長
  2. B.
    植物在逆境條件下,脫落酸和乙烯含量降低,生長素、細(xì)胞分裂素含量增加
  3. C.
    生產(chǎn)啤酒時利用赤霉素處理大麥種子可降低成本
  4. D.
    植物激素的合成不受環(huán)境因子的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)細(xì)胞體積小的解釋,正確的是


  1. A.
    細(xì)胞體積小,有利于進(jìn)行細(xì)胞分裂
  2. B.
    細(xì)胞體積小,有利于擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移
  3. C.
    細(xì)胞體積小,有利于高效地進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流
  4. D.
    細(xì)胞體積小,有利于細(xì)胞膜上分子的流動

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