【題目】下列不能體現(xiàn)細(xì)胞膜流動(dòng)性的是( )

A. 萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象B. 細(xì)胞膜上糖蛋白的識別過程

C. 漿細(xì)胞分泌抗體D. 白細(xì)胞的吞噬作用

【答案】B

【解析】

萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象過程中，原生質(zhì)層收縮，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，A錯(cuò)誤；細(xì)胞膜上糖蛋白的識別過程不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性，B正確；漿細(xì)胞分泌抗體的過程存在膜的變化，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，C錯(cuò)誤；白細(xì)胞的吞噬作用依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若具有了去細(xì)胞壁的方法，下列哪種材料也是獲取細(xì)胞膜的較好材料

A. 大腸桿菌細(xì)胞 B. 植物葉肉細(xì)胞 C. 酵母菌細(xì)胞 D. 雞血紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】木犀(桂花)是一種常綠植物，主要分布在我國長江流域及其以南地區(qū)，是一種綜合利用價(jià)值很高的植物資源，其生長適應(yīng)性強(qiáng)，喜陽光充足、溫暖濕潤的氣候，對土壤要求不高；野生木犀常具有更高的利用價(jià)值，近年來由于大肆采挖，造成了我國多個(gè)地方的野生木犀資源數(shù)量急劇減少。

（1）下圖為我國不同區(qū)域木犀海拔垂直分布格局，由圖可知，木犀垂直分布區(qū)域最廣的是____省，造成如圖分布格局的環(huán)境因素主要是_________(至少答出兩點(diǎn))等。

（2）調(diào)査發(fā)現(xiàn)，同一區(qū)域不同海拔高度的木犀種群之間存在著豐富的遺傳多樣性，造成這種差異的根本原因有____________________。

（3）建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)木犀遺傳多樣性的有效措施之一，這屬于____________保護(hù)；為使其后代具有更強(qiáng)的適應(yīng)環(huán)境變化的能力，最有效的繁殖方法是_______(答“種子繁殖”、“扦插”或“植物組織培養(yǎng)”)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多肉植物因其外形美觀深受人們的喜愛。下圖表示一種多肉植物——美麗蓮（2N=24）的8號染色體上與控制花色性狀有關(guān)的基因及其花色性狀的控制途徑。

（1）圖中A基因和B基因控制生物性狀的方式為通過控制__________來間接控制性狀。

（2）由圖可知，該花色性狀受 ____對基因控制�；ㄉz傳是否遵循基因自由組合定律？______（是/否）。

（3）現(xiàn)有一株白花美麗蓮，其可能的基因型為___________，黃花美麗蓮可能的基因型為_________。

（4）將一白花植株與一黃花植株進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的子代（F1）全部開紫花。圖表示F1體細(xì)胞中的8號染色體，請?jiān)趫D中標(biāo)出F1與花色有關(guān)的基因。F1自交后代的表現(xiàn)型及比例為___________（不考慮染色體交叉互換）。

_______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不屬于醇類的是

A. C3H7OHB. C6H5CH2OH

C. CH3CH(OH)CH3D. C6H5OH

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)成功地將一位未婚女性血友病患者的造血干細(xì)胞進(jìn)行改造，使其凝血功能恢復(fù)正常。則她與正常人婚后生育患血友病男孩幾率是（ ）

A．0B．50%C．100%D．25%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖曲線 a 表示使用誘變劑前青霉菌菌株數(shù)和青霉素產(chǎn)量之間的關(guān)系，曲線 b、c、d表示使用誘變劑后菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系。下列說法正確的是( )

①由a變?yōu)?b、c、d 體現(xiàn)了基因突變的定向性

②誘變劑決定了青霉菌的變異方向，提高了變異頻率

③d是符合人們生產(chǎn)要求的變異類型

④青霉菌在誘變劑作用下發(fā)生的變異可能有基因突變

A. ③④ B. ①③ C. ②④ D. ②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞液的濃度大于土壤溶液的濃度時(shí),水分子的運(yùn)輸情況是

A. 水分子只進(jìn)不出

B. 水分子只出不進(jìn)

C. 單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入細(xì)胞的水分子數(shù)多于從細(xì)胞中出來的水分子數(shù)

D. 單位時(shí)間內(nèi)從細(xì)胞內(nèi)出來的水分子數(shù)多于進(jìn)入細(xì)胞的水分子數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將完好的某動(dòng)物神經(jīng)元浸泡在任氏液(模擬細(xì)胞外液)中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A、B為神經(jīng)元膜外側(cè)的兩處位置，如圖所示。下列說法正確的是

A. 靜息狀態(tài)時(shí)，可測得A、B兩處的電位不相等

B. 靜息狀態(tài)時(shí)，膜兩側(cè)沒有離子進(jìn)出

C. B處興奮時(shí)，與任氏液相比，細(xì)胞內(nèi)Na+濃度高

D. 若阻斷Na+內(nèi)流，刺激后，A、B不能產(chǎn)生興奮

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