【題目】某小組做實(shí)驗(yàn)探究了解生長(zhǎng)素類似物一NAA對(duì)月季插條生根的影響,結(jié)果如圖所示,其中丙組為對(duì)照組,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中縱坐標(biāo)可表示插條生根的數(shù)量或插條生根的長(zhǎng)度

B. 用浸泡法處理插條時(shí),需要在空氣濕度較高的地方進(jìn)行

C. 由圖可知,甲組的NAA濃度高于乙組的

D. 由該實(shí)驗(yàn)不能確定促進(jìn)月季插條生根的最適NAA濃度

【答案】C

【解析】

結(jié)合題意和題圖分析可知,由于實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄苛私馍L(zhǎng)素類似物一NAA對(duì)月季插條生根的影響,所以自變量是NAA的濃度和有無(wú),因變量是生根數(shù)量或者長(zhǎng)度,而其中丙組是對(duì)照組,說(shuō)明該組沒(méi)有施加NAA溶液;而題圖中甲乙兩組都比丙組生根數(shù)量多或長(zhǎng),說(shuō)明甲乙兩組都是起促進(jìn)生根的作用,但根據(jù)生長(zhǎng)素的特用特點(diǎn),在一定范圍內(nèi),促進(jìn)作用增強(qiáng),到最適濃度后,促進(jìn)作用逐漸減弱。NAA溶液的作用特點(diǎn)類似,存在最適濃度,所以無(wú)法得出甲乙兩組的NAA溶液濃度大小。

結(jié)合前面的分析,圖中橫坐標(biāo)的含義即是自變量——NAA的濃度,縱坐標(biāo)的含義即是因變量——生根數(shù)量或長(zhǎng)度,A正確;由于浸泡法所用濃度低,浸泡時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng),所用用浸泡法處理插條時(shí),為了減少蒸發(fā)散失插條內(nèi)的水分,需要在空氣濕度較高的地方進(jìn)行,B正確;由于NAA溶液的作用特點(diǎn)與生長(zhǎng)素類似,存在最適濃度,所以無(wú)法得出甲乙兩組的NAA溶液濃度大小,C錯(cuò)誤;要確定最適濃度必須設(shè)置一系列具有濃度梯度的實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行對(duì)比,所以由該實(shí)驗(yàn)不能確定促進(jìn)月季插條生根的最適NAA濃度,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某DNA分子的部分平面結(jié)構(gòu)圖,該DNA分子片段中含100個(gè)堿基對(duì),40個(gè)胞嘧啶,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A. ②與①交替連接,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架

B. ③是連接DNA單鏈上兩個(gè)核糖核苷酸的磷酸二酯鍵

C. 該DNA復(fù)制n次,含母鏈的DNA分子只有2個(gè)

D. 該DNA復(fù)制n次,消耗的腺嘌呤脫氧核苷酸數(shù)為60(2n-1)個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】卵細(xì)胞和精子的形成過(guò)程中的不同點(diǎn)是(

A.染色體復(fù)制B.細(xì)胞質(zhì)的分裂

C.紡錘體的形成D.染色體著絲粒的分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將洋蔥表皮細(xì)胞放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中,并測(cè)定洋蔥表皮細(xì)胞吸收M的速率,結(jié)果如圖所示。對(duì)結(jié)果的解釋不合理的是(

A.細(xì)胞吸收M不需要能量B.細(xì)胞吸收M的方式最可能為主動(dòng)運(yùn)輸

C.細(xì)胞吸收M需載體蛋白的參與D.細(xì)胞吸收M的方式最可能為協(xié)助擴(kuò)散

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家通過(guò)基因工程方法,將蘇云金芽孢桿菌的Bt毒蛋白基因轉(zhuǎn)入普通棉株細(xì)胞內(nèi),并成功實(shí)現(xiàn)了表達(dá),從而培育出了能抗棉鈴蟲(chóng)的棉花植株——抗蟲(chóng)棉。其過(guò)程大致如下圖所示:

根據(jù)題意,回答下列問(wèn)題:

(1)基因工程的操作程序主要包括四個(gè)步驟,其中基因工程的核心技術(shù)是___________。

(2)Bt毒蛋白基因轉(zhuǎn)入普通棉株細(xì)胞內(nèi)并成功實(shí)現(xiàn)表達(dá)的過(guò)程,在基因工程中稱為_________。

(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法有很多種,該題中涉及的是____________________

(4)目的基因能否在棉株內(nèi)穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳性質(zhì)的關(guān)鍵是目的基因是否插入了受體生物細(xì)胞的染色體______上這需要通過(guò)檢測(cè)才能知道,檢測(cè)采用的方法是________________________。

(5)生產(chǎn)抗蟲(chóng)棉的整個(gè)過(guò)程中需要基因工程操作和______________ 培養(yǎng)技術(shù),將轉(zhuǎn)基因受體細(xì)胞培育成轉(zhuǎn)基因植株

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果有10個(gè)卵原細(xì)胞、5個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞,它們都能正常發(fā)育并完成受精作用,最多能形成 的受精卵的數(shù)量是

A.20個(gè)B.15個(gè)C.10個(gè)D.5個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“嫦娥四號(hào)”航天探測(cè)器在登陸月球后,所攜帶的棉花種子成功發(fā)芽。種子萌發(fā)過(guò)程中形成了多種組織細(xì)胞,此過(guò)程在生物學(xué)上稱為(

A.細(xì)胞分化B.細(xì)胞壞死C.細(xì)胞癌變D.細(xì)胞衰老

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 2 mol/L 的乙二醇溶液和 2 mol/L 的蔗糖溶液分別浸泡某種植物細(xì)胞,得到其原生質(zhì) 體變化情況的一些數(shù)據(jù)。下列表述中,正確的是(

A.該細(xì)胞是根尖分生區(qū)的細(xì)胞

B.AB 段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大

C.a 處狀態(tài)表明該細(xì)胞處于 BD

D.EC 段表明細(xì)胞喪失選擇透過(guò)性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】篩選出纖維素分解菌后還需要用下列哪一實(shí)驗(yàn)來(lái)確定(
A.發(fā)酵產(chǎn)纖維素
B.發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶
C.纖維素酶分解濾紙
D.纖維素分解產(chǎn)生葡萄糖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案