20．下列關(guān)于細(xì)胞共性的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．組成的主要元素有C、H、O、N、P、S等
B．都以DNA或RNA作為遺傳物質(zhì)
C．都具有選擇透過性膜為細(xì)胞邊界
D．存在ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制

分析 真原核細(xì)胞的異同點(diǎn)：
（1）相同點(diǎn)：都具有相似的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體，且都含DNA．
（2）不同點(diǎn)：最主要的差別是原核細(xì)胞沒有以核膜包被的細(xì)胞核，真核細(xì)胞有以核膜包被的細(xì)胞核，原核細(xì)胞的分裂方式是二分裂，真核細(xì)胞則可以進(jìn)行有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂等．

解答 解：A、組成細(xì)胞的主要元素有C、H、O、N、P、S等，A正確；
B、細(xì)胞都以DNA作為遺傳物質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、都以細(xì)胞膜作為細(xì)胞邊界，細(xì)胞膜具有選擇透過性，C正確；
D、ATP作為直接能源物質(zhì)，細(xì)胞內(nèi)存在ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查了真原核細(xì)胞的區(qū)別與聯(lián)系，結(jié)合細(xì)胞分裂的內(nèi)容進(jìn)行考查，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的識記、理解與靈活運(yùn)用能力，及把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)糖類生理作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．核糖和脫氧核糖是核苷酸的組成成分
B．葡萄糖是細(xì)胞生命活動的主要能源物質(zhì)
C．淀粉、糖原、脂肪都可以作為儲能物質(zhì)
D．蔗糖是非還原糖，其水解產(chǎn)物不能與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．水稻種子在萌發(fā)過程中，胚會產(chǎn)生赤霉素（GA），GA可誘導(dǎo)種子產(chǎn)生a-淀粉酶．為研究GA的作用機(jī)制，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．

（1）選擇不帶（填“帶”或“不帶”）胚的半粒種子，用外源GA處理，一段時(shí)間后提取種子中的mRNA，結(jié)果如圖1所示：該結(jié)果顯示α-淀粉酶的mRNA的產(chǎn)生是受GAMBY的mRNA的誘導(dǎo)．
（2）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，GA的作用機(jī)制如圖2所示：
①胚產(chǎn)生的GA活化了種子細(xì)胞內(nèi)的GID1蛋白，該蛋白促進(jìn)了抑制蛋白的降解，解除了對GAMYB基因的抑制作用，該基因的表達(dá)產(chǎn)物與GARE序列結(jié)合，又開啟了α-淀粉酶基因的表達(dá)．
②GARE序列幾個(gè)堿基的改變使得GAMYB轉(zhuǎn)錄因子無法與其結(jié)合．該序列改變的雜合種子萌發(fā)時(shí)，能（填“能”或“不能”）產(chǎn)生a-淀粉酶，原因是雜合子中有GARE序列沒有改變的基因，能受GAMYB轉(zhuǎn)錄因子的誘導(dǎo)產(chǎn)生a-淀粉酶．
（3）水稻的GAMYB基因還與水稻的花粉育性有關(guān)，GAMYB的突變個(gè)體表現(xiàn)為雄性不育（花粉發(fā)育不良）．控制水稻雄性不育性狀的基因有些在細(xì)胞核內(nèi)，有些在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)．以該突變體做母本，分別與雄性可育品種進(jìn)行雜交，獲得數(shù)據(jù)如下：
雜交組合F1結(jié)實(shí)率（%）  F2代
 野生型植株數(shù)突變體植株數(shù) 
 ①♀突變體×♂02840品種 86.8 1895 642
 ②♀突變體×♂中恢8015 87.2 234 70
 ③中恢8015×02840品種  87.6960  0
從表中可以看出，①②組F2代中野生型與突變體的數(shù)量比約為3：1，表明該突變?yōu)殡[性性狀，該突變基因位于細(xì)胞核內(nèi)．設(shè)置第③組雜交實(shí)驗(yàn)的目的是證明雄性可育性狀由單基因控制．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示草場上某種草和某種羊的能量流動關(guān)系，對改圖的描述，正確的是（　�。�
A．a表示草光合作用固定的能量
B．b表示草同化的能量中未利用的部分
C．c表示羊呼吸散失的熱量
D．能量在兩種群間的傳遞效率一般為10%-20%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖三條曲線代表了動物物種多樣性程度、動物數(shù)量易變程度及冬眠動物比例在不同類型生態(tài)系統(tǒng)中的變化趨勢．以下說法正確的是（　　）
A．曲線①③分別代表動物物種多樣性程度和數(shù)量易變程度
B．圖示生態(tài)系統(tǒng)中熱帶雨林的物質(zhì)能量循環(huán)速率最快
C．進(jìn)入冬眠狀態(tài)的動物細(xì)胞中自由水的比例明顯上升
D．常用標(biāo)志重捕法或樣方法調(diào)查溫帶落葉林動物的豐富度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016河北衡水中學(xué)高一下二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

純合黃色圓粒豌豆（YYRR）與綠色皺粒豌豆（yyrr）雜交，子一代自交得到F2中，在F2中：

（1）重組類型所占的比例是 ，其中純合子占 ，雜合子占 。

（2）親本類型所占的比例是 。

（3）理論上F2中純合子占的比例是 ，其中直接通過性狀能認(rèn)定是純合子的個(gè)體占F2比例是

。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016河北衡水中學(xué)高一下二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物的花色有藍(lán)花和白花兩種，由兩對等位基因（A和a、B和b）控制。下表是兩組純合植株雜交實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，有關(guān)分析不正確的是

A．控制花色的這兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律

B．第①組F2中純合藍(lán)花植株的基因型有3種

C．第②組藍(lán)花親本的基因型為aaBB或AAbb

D．白花植株與第②組F1藍(lán)花植株雜交，后代開藍(lán)花和白花植株的比例為3：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016河北衡水中學(xué)高一下二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，髙莖與矮莖雜交，F(xiàn)2中高莖和矮莖的比為787:277，上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)的根本原因是

A．顯性遺傳因子對隱性遺傳因子有顯性作用

B．F1自交，后代出現(xiàn)性狀分離

C．雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的

D．F1產(chǎn)生配子時(shí)，顯性遺傳因子和隱性遺傳因子彼此分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016廣東中山第一中學(xué)高二上第三次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將小鼠B 細(xì)胞注入家兔體內(nèi)，產(chǎn)生免疫反應(yīng)后，家兔血清能使小鼠T 細(xì)胞凝集成細(xì)胞集團(tuán)。而未經(jīng)免疫的家兔血清不能使小鼠T 細(xì)胞凝集成團(tuán)。T 細(xì)胞凝集現(xiàn)象的出現(xiàn)是因?yàn)?/p>

A．小鼠B細(xì)胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生細(xì)胞免疫

B．小鼠T細(xì)胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生體液免疫

C．小鼠B細(xì)胞和小鼠T細(xì)胞有相同抗原

D．小鼠T細(xì)胞和家兔T細(xì)胞有相同抗原

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案